《想和做》读后感作文400字

小编在这里给大家带来《想和做》读后感作文400字，本文共26篇，希望大家喜欢!

篇1：想和做读后感

我们读了这篇课文《想和做》之后，反正我觉得在社会上有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

一般是有个人学英语，可他不动脑筋，盲目抄写在作业上，也没有记牢英语单词和句型。有一天英语老师给他们布置作业很多作业，他一天忙到晚，一直抄写作业上，脑子里空白也没有记牢英语知识。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画飘”，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。因为他们没有安心地学习，也没有认真地学习，看来他们没有得到了许多新知识，不然这样的话，他们肯定会后悔。要不，我告诉你，不管学习怎么样，都要安心地学习。只要认真地学习，都不断地进步。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地认识自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。不过，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。还有最重要的任务是学习，包括学英语、语文、数学等文化知识，最重要的是需要记牢文化知识。但是我们承认，在学习方面各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋思想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。

无论什么人，他怎样忙，应抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

我觉得在社会上有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

一般是有个人学英语，可他不动脑筋，盲目抄写在作业上，也没有记牢英语单词和句型。有一天英语老师给他们布置作业很多作业，他一天忙到晚，一直抄写作业上，脑子里空白也没有记牢英语知识。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画飘”，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。因为他们没有安心地学习，也没有认真地学习，看来他们没有得到了许多新知识，不然这样的话，他们肯定会后悔。要不，我告诉你，不管学习怎么样，都要安心地学习。只要认真地学习，都不断地进步。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地认识自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。不过，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。还有最重要的任务是学习，包括学英语、语文、数学等文化知识，最重要的是需要记牢文化知识。但是我们承认，在学习方面各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋思想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。()

无论什么人，他怎样忙，应抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。

篇2： 《想和做》读后感

我爱看书，最近看了一篇名叫《想和做》的文章，从中受到的启发很多。

每个人都有梦想，有人想着将来长大了当一名医生，救死扶伤；有人想着长大了当宇航员遨游太空；有人想着当一名老师传播知识；还有人想着将来当大明星受万人瞩目。而梦想有多少人能够实现呢？很多时候梦想就是一个梦，它像一颗种子埋在土里，做着春天发芽，夏季开花，秋季就会结出丰硕果实的美梦。因为梦想者一直没有付出行动。

每年都会有大批的大学生去考研究生，可是真正考上的人只占小部分，考场上总会有些空空的座位，为什么交了钱报了名而不去参加考试呢？只因为他们当初梦想着有一天成为研究生，去梦想中的大学继续深造，而一本本枯燥无味的书籍要一颗安静的心去遨游，实在痛苦，还是外面喧闹、缤纷繁华的世界更有趣，算了，不考了。那么梦想的种子最终枯死在肥沃的土壤里，仿佛它从未有过一般。

既然想了，就把它当成必须完成的目标，无论多么的艰辛都要坚持，用汗水浇灌成功之花，那样的花朵一定是世界上最美丽的。

篇3： 《想和做》读后感

在路上随便问一个路人：“是喜欢做想想就成的事情呢，还是喜欢做非要埋头苦干不可的事情?”相信答案应是前者居多。本来嘛，谁都知道动动脑子不费气力，何乐而不为?但胡绳老先生可看不惯这世道了，他不偏不倚，既贬斥了夸夸其谈的“空想家”, 又教训了无头脑的“永动机”，把想和做的辨证关系说得头头是道，让人心服口服。他大力提倡想与做的有机结合，可谓苦口婆心引导人们走入“正途”.确实让人颇有共鸣。

我当然很赞同胡老先生的观点，而我同样也对这两种走上极端的人报以无奈一笑。无论你是自视甚高，看不起实际行动，觉得只凭脑子一个嘴巴一张就能把事办好;还是唯唯咯咯，只想服从命令，汗洒衣襟地匿身于诸事之中。到最后来，结果似乎都不令人满意：要么得到几句名副其实的讽刺D“光说不练”,“嘴上功夫”，要么为人所使，做牛做马，几番辛苦付之东流。

我们都知道物极必反的道理，用在这里虽然不是很恰当，但一样能说明问题。也许你当初还抱着应该实践一下的念头，但是，你源源不绝的想像让你的双手徽惰了，你拼命地想要琢磨出更新、更奇的想法，于是你便走上了夸夸其谈的歪路。换个角度，也许你当初还抱有过要多想想的主张，而当你发现只要拼命工作，不想其他，虽然累点儿，但也是种精神偷懒时，你的'劳而无功的做法也将你引向了另一条歪路。我这么假设尽管有些太夸张了，但仔细想想，也确实是这两种类型的人形成的非常重要的原因。

同时我想，“空想”和“蛮干”的由来应该还有着更深的社会根源我们所处的现代社会分工已经相当精细了，社会中的人们各司其职，早已成为了社会机器的固定零件，他们每天干着重复的事情，想着相同的问题，搞思想创意的只搞思想创意，干苦工劳力总干苦工劳力，想和做在社会生活中已经日渐脱节。为了适应社会，只能想的想、做的做，相安无事。这样的话，能不出现那么多“空想家”与“蛮干手”吗?因此，对于胡老先生所提出的解决“想做”间题的方法，对于我们学生或许能派上用场，而要面对整个社会的机制，恐怕也无能为力了吧?当然，我并提不出什么行之有效的方法，只是希望那些“空想家”与“蛮干手”能够在习惯各自的生活后尽快厌烦它，重新寻找将“想”与 “做”结合得好一点的生活。这样，也算是对自己本身能力的一种公平待遇吧!

总而言之，想和做的问题可大可小，在日常小事中、学习过程中，有时眼高手低、或埋头蛮干都是难免的，但千万不要将这种倾向变成了定式，一味地走极端、建议那些“空想家”与“永动机”们：勤于自检，早些觉悟，脚踏实地的做事情，这才是拥有美好生活的先决条件。

篇4：《想和做》读后感800字作文

《想和做》读后感800字作文

每个人都想成功，成功就是把梦想的目标变成现实。

小的时候就学到一篇课文，题目叫做《想和做》，一个人如果只会想梦想，那么，梦想永远会在地里，在地里做着春天发芽，夏天开花，秋天收获的梦，这就是那个不曾被破坏的梦，一个原汁原味的梦。这种人其实是成功的，因为他成了梦想家。一个人的一生一直活在不曾被受破坏的的梦里，是多么地单纯，可爱！然而，生命的终结也会悄然而至，就这样，平凡无为！还有一种人就是只知道做的人，他认为，一切事情只要自己动手了就能够成为现实，就能够过上幸福美满得生活，就能够高兴的说我是很棒的。然而，有人说他们这类人是莽夫，是匹夫。诚然，他们还缺少一种可贵的东西，那就是脑子。一个人如果没有脑子，那么，我想他不能算作一个人，至少不能算作是一个纯粹的.人。每天日出而作，日落而息，这种生活在昼夜之间，不知过了多少个日月，不知过了多少个春夏，碌碌无为，一生和劳动为伴，身心疲惫不堪，了了一生。

成功不是梦，成功了的人把梦当成人生下一个前进的目标，把他当成前进的动力，在年华灿烂的时候把自己的未来交给了脑子和行动，在繁华的街灯后巷默默地勤劳着，默默地工作着，就是这样，理想就在手指之间来回反复着，没有跳跃的思想，只是一心想做好一件事，那就是完成目标。

日月穿梭，光阴似箭，已到不惑之年，那个从白领队伍里出来的知名人士不就是那个曾经在陋巷里默默工作的那个他吗？让我擦擦眼睛再看一看，是他吗？哦，是他，真的是他！那种让千百人注目的人就是这么让人敬服。回想当初，那个曾经是多少人的梦想今天被他变成了现实。

有一个问题一直浮现在我的脑际，那就是一个人怎么知道自己未来会成为哪一类成功人士，自己又是怎样定义成功的呢？后来，我想，可能是因为还是孩子的时候就有人指导吧，一个有人指导的人他的路一定走得很平坦，很有目标，渐渐地就形成了一种模式，那就是一直不懈地奋斗结果。我瞬时幡然醒悟，想要成功其实不是梦想，我们在年华灿烂的时候要敢于和繁华世界作抗争，诸葛亮曾说“志当存高远”，静以修身，俭以养德，我想大概就是成功人士为什么把它当成座右铭的道理吧！

篇5：高一《想和做》读后感作文

高一《想和做》读后感作文

成功之花是每个人都想摘得的，但是如果光是脑子里空想不付诸行动那一切不过是空中楼阁罢了。

——题记

我爱看书，最近看了一篇名叫《想和做》的文章，从中受到的启发很多。

每个人都有梦想，有人想着将来长大了当一名医生，救死扶伤；有人想着长大了当宇航员遨游太空；有人想着当一名老师传播知识；还有人想着将来当大明星受万人瞩目。而梦想有多少人能够实现呢？很多时候梦想就是一个梦，它像一颗种子埋在土里，做着春天发芽，夏季开花，秋季就会结出丰硕果实的.美梦。因为梦想者一直没有付出行动。

每年都会有大批的大学生去考研究生，可是真正考上的人只占小部分，考场上总会有些空空的座位，为什么交了钱报了名而不去参加考试呢？只因为他们当初梦想着有一天成为研究生，去梦想中的大学继续深造，而一本本枯燥无味的书籍要一颗安静的心去遨游，实在痛苦，还是外面喧闹、缤纷繁华的世界更有趣，算了，不考了。那么梦想的种子最终枯死在肥沃的土壤里，仿佛它从未有过一般。

既然想了，就把它当成必须完成的目标，无论多么的艰辛都要坚持，用汗水浇灌成功之花，那样的花朵一定是世界上最美丽的。

篇6：想和做作文

有关想和做作文

生活中，你可能有很多的理想，或许是一名医生，为了救治伤者而尽心竭力；你或许是一名教师，为了传播知识而兢兢业业。但不管是哪一种，都需要自己去努力，去争取，去拼搏。只有这样，才有可能实现自己的理想。而如果一味幻想，整天只是抱着一个美好的梦境，却并不付诸行动的`话，那大家最适合的职业，也就莫过于做一个幻想家了。

曾经看过一副漫画，讲的是甲乙两个人植树的故事。乙很活跃，拿着树枝一会儿在这儿画个圈，说：“我在这儿种棵树。”一会儿在那儿画个圈，说：“我在这儿种棵树。”嘴上虽然如此说着，可是他却并不见行动，不久，地上就被他密密麻麻地画满了圈圈，可是连片树叶都没有看见。而甲则不同，他并没有向说什么，而是拿着树苗不停地栽种，一棵，两棵，很快，甲便植了很多棵树，而看看乙，这两个人便形成了鲜明的对比！

有时躺在床上，冷得浑身发抖时，常常觉得自己爬起来把一床被盖在身上。可当我用力眨眼睛时，却又发现自己依旧冻得缩在床的一角。而那床可以带给我温暖的棉被，却还是好端端地叠放在床的一角。

在生活中，有许多描写行动的词汇，如实践出真知，行动创造财富等等。诸如此类的这些话语不胜枚举，行动起来，或者你还不能实现你所有的梦想；可是要是你不行动起来的话，你就永远都不会跨出走向成功的步伐。试想，如果你不行动，我不行动，那么未来会是什么样子呢？地图上的路程虽然清晰，但它永远无法带给你到达目的地的信心。只有真切地踏上旅程，才会触摸到路边杨柳的美丽。

篇7：想和做作文五百字

想和做作文五百字

对同一件事，不同的人，总有不同的看法，有的人喜欢动嘴，有的人喜欢动手，想和做作文500字。当然，这里说的不是打架。

记得前些天，在饭店吃饭，碰上两个人在另外一桌吃饭，他们去得早，我们刚去，他们就已经吃完了。吃完饭结账了，其中的`一个说，你不用动，我结吧。可是，他只是嘴上说说，并不动身。另外一个，没说话，直接站起来，走到前台把饭钱结了。

生活中类似于这样的小事，真的很多很多。只是，有的人习惯于动嘴，只是嘴上说说而已，有的人却习惯于不动声色的直接动手去做，500字作文《想和做作文500字》。

很多时候，我们都喜欢乐于动手的人，而对动手的人，就会说，算了吧，就说说而已，谁不会呢？

当然，也有一些时候，因为每个人的能力不同，所以，他们该做的也就不同。

比如，一个公司的领导人，就需要只动嘴，给下面的人发布任务，而下面的人，则只需要动手去完成任务就是了。

只是，我相信，每一个可以动嘴，发布任务的人，一定在之前，甚至在当发布任务的同时，也一定动手做了许多大家看得见，看不见的努力。因为真的是应了那句话，没有人可以随随便便成功。没有人会只动动嘴就可以成功，就可以成为发布任务的人。

说和做，相比之下，我还是比较喜欢脚踏实地动手的人，而不是成天怀揣着伟大的梦想，说着空话，却无动于衷的人。

说和做，真希望我们每个人都可以多谢脚踏实地的实际动手能力，而少说一些大空话。这样，我会相信，我们得到的，一定会比想到得多。

篇8：想与做作文

杨绛有一句告诫年轻人的话，“想的太多，做的太少。”

随着年龄的增长，对于这话越来越有感触，真的觉得特别在理。

有些事情，想到了就去做，不要给自己找一堆的借口，事实上当你在心里有意去拖延的时候，往往就不会太有积极性。

有人说，你想到了一件事，如果不在24小时内去行动，那大抵这事你是不会再想去做了。

细细地回想生活中，的确是这样的。

很多时候，很多事情，都是有一个时效性的。

就像有人说去年前年的时候，哪个平台特别的火爆，只要你足够勤奋，就会有不够的发展。

结果身在其中的人，很多是打酱油的思想，三天打渔两天晒网，并没有多大的成效。等到今年大家蜂拥而上的时候，才变得积极起了，却也发现难度已经提升的不是一级两级了。

有时候机遇就在你的身边，你的眼前，可我们往往都太过于急功近利，舍近求远，无法去专注与坚持一件看似不起眼却有长期收益的事。现实生活中，有些人坚持且做到了，虽然前期难，但我们也看到了他后来的成果。

所以，还是要学会摆正心态去做事情，多思考多行动。

篇9：想与做作文

一个不小心摔坏了的揉面喷壶，让我们产生一些新的想法，并止不住动手做起来。这个或直线或曲线流动的'过程是我们没有预料到的，有点儿新鲜有点儿好玩儿。如果继续下去，应该还会有新鲜有趣的故事诞生。晒出来，与大家一起小快乐一下下。做了就知道喷水壶的瓶口与饮料的瓶口口径竟然一样，大大小小的饮料瓶的瓶口也是一样大的。这就是我在五年级将要学习到的惠特尼的发明，无形的科学方法――标准化的体现吗？这让我想到大人们常说的一件事：如果不同品牌的手机的充电器的接口都实现标准化，购买或更新手机就不必每次都要附带上新的充电器，一家人只需要一两个充电器就足够了，这将会节省出多少充电器，一家人出门时哪里还需要再带那么多的充电器，对于顾客来说这将是多么方便。小小洒水壶，不滑稽却轻盈，轻盈却不同色，不同色也仍不能将水全部喷洒出来，输水前缚臂用的橡皮管续接上是不是就可以了？如果觉得颜色上不一致，找根能接上的透明吸管直至瓶底，是不是也可以？亲爱的朋友，您还有别的好办法吗？！新学期开始了，依然祝大家学习、生活开心每一天！

篇10：想和做作文800字

想和做作文800字

当细碎的石子有了梦想，它便日积月累的铸成了一座巍峨；当青翠的小草有了梦想，它便蔓延成了一种广阔。但如果只是抓住梦想的背囊，而坐等其成，不跋山涉水，那又何来的扩大辽远呢？可见，只有把想和做有机的结合在一起，才能造成那令人叹为观止的`美妙。

想因做变得真实。我们反思自己推敲他人，从自己和他人的经验中深入探索，就可以得到真理。亚里士多德认为，推一个物体当不再推它时，物体会归于静止。一千年以后，伽利略对这个似是而非的论断提出质疑，并进行深入思考和研究，终于，他用实验推翻了这个结论，奠定了牛顿第一定律的基础。可见，想的不一定就是对的，做会给想以论证，到底对不对做了才会知道，我们每个人都应该为我们的想去试验论证以确保真实。

想，为我们指明方向。做，领导我们走向终点。在卢瑟福从阿尔法粒子散射的实验中证实原子数不符，于是，他坚持试验，终于证实了中子的存在，极大地推动了原子物理学的发展。这对于一个只知重复试验，不善于思考的人来说，是不可想象的。相反，我们不能像卢瑟福学生那样，只知道去做不善于想不善于思考，成功了不知道为什么成功，失败了不知道为什么失败，好像很热爱这门事业，好像在兢兢业业工作，其实这只是木偶一般，由人“牵一发而动全身”。因此，在有想法为我们指明方向的时候手里也不能闲着。

我们要在做中去想，去探索。哥白尼说过：“人的天职在于勇于探索”。在做的过程中我们必须善想，勤想，敢想，要带着想上路让想和做同行不断上下求索，去获取知识，获得真理。

想要认真地想，做要认真的做。俗话说：“三思而后行”。光凭一股蛮劲只想不做，也会因莽撞而坏了事，在做事之前，务必要瞻前顾后总结经验是效率最高，风险最低。

想合作是相辅相成的，缺一不可。光想不做只落空，只做不想终败事。无论什么情况下，我们都不能将“想和做”这对血脉相承的亲兄弟硬生生的分离。

篇11： 想和做的作文

有关想和做的作文

一张地图，不论它的比例多么精确，它永远不可能带着主人在大地上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，它永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即便是上帝手中的羊皮卷，也永远也不可能创造财富。只有行动，才能使地图、宝典、梦想、目标具有现实的意义。

生活中，你可能有很多的理想，或许是一名医生，为了救治伤者而尽心竭力;你或许是一名教师，为了传播知识而兢兢业业。但不管是哪一种，都需要自己去努力，去争取，去拼搏。只有这样，才有可能实现自己的理想。而如果一味幻想，整天只是抱着一个美好的梦境，却并不付诸行动的话，那大家最适合的职业，也就莫过于做一个幻想家了。

曾经看过一副漫画，讲的是甲乙两个人植树的故事。乙很活跃，拿着树枝一会儿在这儿画个圈，说:“我在这儿种棵树。”一会儿在那儿画个圈，说:“我在这儿种棵树。”嘴上虽然如此说着，可是他却并不见行动，不久，地上就被他密密麻麻地画满了圈圈，可是连片树叶都没有看见。而甲则不同，他并没有向说什么，而是拿着树苗不停地栽种，一棵，两棵，很快，甲便植了很多棵树，而看看乙，这两个人便形成了鲜明的对比!

有时躺在床上，冷得浑身发抖时，常常觉得自己爬起来把一床被盖在身上。可当我用力眨眼睛时，却又发现自己依旧冻得缩在床的一角。而那床可以带给我温暖的'棉被，却还是好端端地叠放在床的一角。

在生活中，有许多描写行动的词汇，如实践出真知，行动创造财富等等。诸如此类的这些话语不胜枚举，行动起来，或者你还不能实现你所有的梦想;可是要是你不行动起来的话，你就永远都不会跨出走向成功的步伐。试想，如果你不行动，我不行动，那么未来会是什么样子呢?地图上的路程虽然清晰，但它永远无法带给你到达目的地的信心。只有真切地踏上旅程，才会触摸到路边杨柳的美丽。

赶快行动起来吧，用自己的双手和双脚创造出属于我们自己的财富!

篇12：想作文400字

正文 夜深了，泡了杯淡茶居然给我妈骂了，说我不想睡了。无奈的同时，其实我很想睡每天的平均睡觉时间都是1点。今天突然发现一些我以前没有想过的问题。

一些人太有深度了，就因为我改号码的短信。居然很多人说是骗子发的，更有甚者直接发个“骗子?”我感到了很无奈。我发现一些人居然有这么深度的思想，居然是如此的理智来分析自己或者分析这个社会，更让我吃惊的是三个女的。我说了你们三个给我留一点我需要的仅存的自尊，我太小看你们了或者太高看自己了。

每个人最难理解最难明白而又最容易理解容易明白的就是自己。但是你们却发现了一些别人看不出的东西，正因为是你们那小小的发现彻底改变了我的看法。有人说理性和感性，我觉得所有人不可能是彻底的感性或者彻底的理性，永远在特定的环境下才会做出理性或者感性的决定或者行为。所以不要一刀结束了一件事的根源。就说到这吧，结束吧。其实今天很好很棒!

第2篇

篇13：想作文400字

我望着湛蓝的天空，脑子里充满无数遐想，让小鸟好奇的注视着我，而我却嫣然一笑，离开童话般的世界，走入我新的开端，五年级。四年来经历的风风雨雨，四年来从朋友的陪伴走出了阴影，一同沐浴着阳光般的雨露，使我们快乐地成长。我们有同一个梦想，同一个愿望，就是：七中。我们曾经幻想，穿上校服，走进学校，初识新的朋友。我们曾经幻想，穿上公主的.礼服，骑着白马穿越世界的高峰，我们曾经幻想，穿上崭新的军装，站在旗台上，仰望伟大的祖国，我们也曾经幻想未来，幻想真谛。直到今天，我们还在幻想，幻想成就大业。让幻想远离她人，让梦想开通我们未来的大门。 叮铃铃，清脆的铃声打断我的思绪，我们离开了学校，我看着一望无际的天空，心里想：让我们的愿望早点实现吧。不要在让它那样遥不可及。就在这时，一道红光破开天空，把天空撕成两半，一半是幻想，一半是梦想，两种选择。你---选择哪一样。

第3篇

篇14：想作文400字

想向小鸟一样的美丽，想变成小鸟，可以在天空中翱翔，展开自己的梦想，去寻找目标。想像花朵一样开放，给人们带来芬芳的清香。想像公鸡一样，每天早晨提醒人们太阳出来了，让每一个人不在迟到。想像老榕树一样，张开自己的绿叶，给小鸟搭巢，给人们以休息的绿荫。想像啄木鸟一样，坚守岗位，不让每一个害虫钻进树爷爷的身体，让环境更加清新……… 我有好多好多的想象，可我又能实现的自己的梦想。是什么？？？、？？？、也许，只要努力；也许，只要练习；也许，只要坚持。这种种也许，到底该如何选择。我的想有很多，但是想容易，作是一个最大的障碍，选择，也是最大的障碍。人生道路有多远，有多长。日后，还有多少时间可以继续让我想，继续让我选择。为什么，世界要有想这个词，到底如何去想，如何去做，如何去选择，才是最好的决定。 想，该怎样？？

第4篇

篇15：想作文400字

有些人,离开了我很长时间, 我就这样看着你们一个一个的离去, 最终.人去楼空, 我开始怀念.想念你们, 我们一样,是的,一样的寂寞,我们不用语言表达, 有时候,会有被这个世界淹没的感觉, 忽然开始害怕,身边的人会离开, 我很难过,可是,我现在却做到了一个人. 强忍着,我面对你门微笑着, 我只是你们宣泄寂寞的对象而已, “而已”,这2字的影响实在太大. 那些年少不懂事的我们,依旧在失去了后拼命的追, 最后,狼狈不堪; 回来的就回来吧,我会以原来的态度去接受, 还是谢谢那个阶段陪我走过来的人, 是你们,让我觉得应该淡然的去放下, 不属于我的,不能再去强求和挽留. 他们说, 青春是美好的一段时光, 却被我弄得如此悲伤, 我说, 青春只是从孩提到成熟的一个过度时期. 而这段时期, 我们要被迫去接受好多好多, 自己原本不愿意接受的东西. 此时,此刻, 我们兜应该明白,什么叫青春, 什么叫生活. 所以, 我们兜应该要懂事乐. 回不来的,就让它消失吧, 不属于我的, 就让它走吧.

篇16：和乌鸦做邻居读后感400字

今天，我在家读了一本《和乌鸦做邻居》的书。《和乌鸦做邻居》这篇小说是小说大王沈石溪的经典之作，书中讲了我们人类如何与鸟类和平相处，而且还告诉我们很多做人的道理。

作者沈石溪小的时候，奶奶告诉他，如果早晨起来听到了乌鸦的叫声，就代表今天可能有倒霉的事发生。很不巧，作者插队时住的茅草屋前的菩提树上，住了许多令人讨厌的乌鸦，这群乌鸦不仅样子难看，叫声也非常很难听。

有趣是，有一天沈石溪无意中救了几只小乌鸦，让他想不到的是，这群乌鸦竟然在他危难之时救了他两次。第一次是上山打猎时，到手的猎物掉到了悬崖边的小树上，当他爬下去时，一不小心踩了蓝鹊的蛋，受到了一群蓝鹊的猛烈攻击，浑身伤痕累累，就在体力不支快要掉下悬崖的时候，“救兵”来了，一只为首的大乌鸦带着一群乌鸦打败了蓝鹊，他也爬上了悬崖。还有一次，傍晚时分乌云密布雷电滚滚，劳累了一天的沈石溪正在呼呼大睡。平时早该休息的乌鸦却反常的飞来飞去，十分反常。在半夜，他被一群乌鸦急促的叫声惊醒，他提着灯开门一看，只见那只大乌鸦对着他拼命的叫个不停，那声音奇特而且令人恐怖。他没办法，只好离开了茅草屋住到村长家去，当乌鸦看着他离开后，也冒着狂风暴雨艰难地飞走了。当作者刚登上村长家的竹楼，一个闪电落到了菩提树上，倒下的菩提树又把他住的茅草屋砸倒了。

我读了这本书明白了乌鸦是一只聪明的鸟，不仅会报仇还知报恩。使我还知道了在生活中要和周围的人和物，要做到和谐相处，互相团结帮助。也不要以相貌取人。由此想到“滴水之恩当涌泉相报”的哲理。

篇17：和乌鸦做邻居读后感400字

这本书，让我知道了三类鸟的生活特征。第一个是鹰，鹰是食肉猛禽，喜欢飞翔，飞翔姿态优美。动作敏捷、灵活又凶猛。第二个是天鹅，为水生植物为食，喜欢在湖泊和沼泽地带生活。第三个是相思鸟，生活在平原至海拔米的山地，常到树冠寻食，偶尔到地面寻食。

书中详细地写了雄鹰金闪子和白羽臀和睦相处团结互助故事。被摔死的鹰和弱智“鸡”是作者用鸡蛋换了鹰蛋产生的两篇故事。天命中描述了鹰妈妈用一个孩子去引诱毒蛇出洞，抓蛇救另一个孩子的故事。一对白天鹅中写了雌雄天鹅生死不离的故事。

这本书中的故事告诉我鸟类动物也同人类一样有感情、有私心、团结。金闪子和白羽臀本因该不能生存在一个地方，但是，当金闪子遇到毒蛇攻击快致命时，白羽臀出手相助，从此他们成了好朋友。在学校里我们也因该互帮互助互学，不因该打架。鹰妈妈为了锻炼小鹰能飞活活的将其摔死，从中看出鹰妈妈为了锻炼小鹰能飞的本领，让小鹰早日掌握飞的技能，不惜牺牲他们的性命。这里我想到爸爸妈妈平时教育我、教我学习，就是让我长本事，长大以后让我做一个有文化、有知识的人。天命中写到了用小鹰做诱饵引蛇出洞时，一个是自己亲生的，一个是领养的，作为鹰妈妈，很难去选择谁去做诱饵在没有办法的情况下，鹰妈妈闭上眼睛，随手摸了一只。说明鹰妈妈非常爱自己的孩子，做毒蛇的诱饵非常危险。由此想到妈妈带我去游泳，我说：“带一个浮带就行了。”妈妈不放心，怕我沉水了，就给我套了一个救生圈。

篇18：我想,这次我做对了优秀作文400字

再过一个星期，就是妈妈的生日了，我和爸爸决定要为妈妈庆祝一番。爸爸说要给妈妈买一个大蛋糕，但我想为妈妈表演一场精彩绝伦的'节目。我和爸爸都觉得自己的想法是最好的，我们谁也没有说服对方。最终，我们决定合二为一，一起买蛋糕，一起表演节目。

因为我们要给妈妈一个惊喜，所以我们每天只能偷偷的单独排练。时间很快就过去了，妈妈生日当天，我和爸爸一起去买了一个漂亮的蛋糕，并特意装饰了一下。晚上，当妈妈回到家时，我和爸爸一起将蛋糕端了出来。妈妈激动的说：没想到你们还记着我的生日！接下来，生日表演就开始了。第一个节目是由我和爸爸一起为妈妈唱的生日歌，我们一边唱着一边拍着手打着节拍，笑得妈妈合不拢嘴。接着分别是我和爸爸单独表演节目，我唱了一首学唱了无数遍的《鲁冰花》，爸爸朗诵了一首他自己写给妈妈的诗。最后，我和爸爸一起对妈妈说：祝你生日快乐！妈妈激动的把我搂进怀里，高兴地说：“这是我过的最开心的生日了！”

我们一家开心极了！

篇19：想一件不如做一件三年级作文

想一件不如做一件三年级作文

这一天，老师上课讲到“想一件不如做一件”，告诫我们想要成功就必须行动。

班级当中有位梁同学，相传他是一位想象力非常丰富，并且赋有创新精神的人物。经过一段时间的接触，我感觉梁同学是一个好人，想象力的确很强。

这个世界上没有完美事物。梁同学自身也存在缺点与不足，他自身是一个思想派，并不是行动派。因此，他脑子当中有很多精彩绝伦的.想法，很多趣味横生的点子。而由于他不擅行动，这些想法往往也就是停留在念想当中。

与这位同学的情况有些不同，班级当中有位王同学是一个行动派。他凡是不经过思考就冲动地做了，可是做起来总也感觉没有什么意思。

因此，我觉得单纯的“想一件不如做一件”也是不够的，我们需要将“想”与“做”相互协调起来，既要想也要做，这样才能取得办事最好的效果。

篇20：想和你做朋友作文

不知道从什么时候开始，也忘记了从哪儿听到的一句话，虽然已经是很遥远的童年记忆，但是我却依然记得那句早已被我烙印在心里的稚语：月亮在哭泣。

“月亮在哭泣呢！我们一起去安慰她好不好？”当我还是一个小小的、小小的女孩，我的心里总是这么固执地认为着：月亮也有她的悲伤；月亮也会哭泣，月亮也害怕孤单。于是，常在其他孩子不解的目光中，坐在露天的板凳上，陪伴月亮到天明。

当暗蓝色天幕被黑霞所掩盖，皎洁的月亮便将银光挥洒在大地之上。月亮，你好漂亮，可是也同样的悲伤：高处不胜寒。身居高位凝眸天下，定然寂寞、孤单。

雨轻轻弹，朱红色的窗，惨白的月弯弯，勾住过往。夜，太漫长，你轻声的叹，是谁……一次偶然，听到了这首《菊花台》，歌里的月亮，依然是悲伤。

依稀记得，儿时的自己，觉得月亮是一个遥不可及的梦想，也是最美丽的幻像。仿佛以为高高在上的公主，拒人于千里之外般。羡慕猫咪，因为它离月亮，更加接近。突然，觉得月亮不再冷傲了。月亮也是害怕寂寞的吧！它一个人，也会在孤单的时候哭泣的啊！它一个人，也会在孤单的时候哭泣啊！所以，在月亮的世界里，应该需要朋友吧！

于是，在很多、很多个晚上，总有一个小女孩在凝望月亮。

月亮，请不再悲伤，今后的日子里，我会陪伴你，度过每个夜晚。月亮，我们做朋友吧！

再也不孤单，一起温暖。

篇21：想和你做朋友作文

美丽的夏天，知了的叫声和青蛙的欢唱交汇在一起，它俩成了伙伴。亲爱的同学，我也想和你成为朋友，就让我先来介绍自己吧。

我---一个文静又活泼的小姑娘。我有小而明亮的眼睛，小鼻子塌塌的。我时常扎着两根辫子，一甩一甩的，仿佛两只蝴蝶在翩翩起舞，似乎很可爱。

别看我年龄小，我的心气可是够高，先看我多爱读书吧！我既爱看充满科幻色彩的小说书，也爱看知识深奥的科普书，还爱看有趣的“国家地理系列”。我从《哈利波特》一书中学到了“最伟大的是母爱，而不是高深的'魔法”；从《柠檬天使》一书中我懂得“自己付出了许多，将会得到更多”；《简爱》使我明白“漂亮只是一件非常普通的事，而具有爱和魅力则是罕见的”；《李尔王》教会我“爱并不能从嘴里说出，爱只能从实践中慢慢体会”……读书对我来说，真是一种非凡的享受。

我的性子有点儿急，一急起来声音立刻变得又尖又细。

如果同学有问题不大懂，我会耐心地教他们。对我来说，这也是一种复习。有些同学受了委屈，我会开导他们，分担他们的难过……总之，我是班长，我就应该努力给予他人帮助。

听了我的介绍，你愿意跟我做朋友吗？

篇22：想和你做朋友作文

妈妈，我想你，想和你亲近，虽然我们近在咫尺，但你那严肃的态度却让我们隔得很远很远。

从小，你就对我很严格，要求我对待任何事物都要认真，但由于我的粗心大意，也没少挨您骂。这时，我心里总是埋怨您太凶了，总是对我这么严厉。等长大了些，我似乎也有点明白了，原来您对我的爱只是放在心中，没有明显的表现出来，所以，我似乎有点不太爱亲近您了。因为我却总忘不了我生病时您对我的训斥;我打破碗时您对我的诘责；我摔倒是您要我自己站起来时的严厉的目光。在我的印象中，温柔的脸色似乎从没在您的脸上停留过，就算是有，我想应该也是稍纵即逝的吧！于是我变得不太爱和您说话了。

我们之间好像隔了一堵墙，让我觉得我和您变得很陌生，很遥远了。每次我的考试一考砸了，您就用大人惯有的姿态“居高临下”地面对着我，接着又是一番耳熟能详的教导了。每当我犯了错，您对我的不是细心的询问缘由，而是严肃的态度，甚至不容许我解释半点。我多么希望您能心平气和的和我谈谈，细心温柔的面对我，每天用笑脸来迎接我。我想，如果是这样，那么每次回报您的便不会是反抗和哭闹了。

每次看见其他同学的母亲用宠溺的目光望向自己的孩子，对他们絮絮叨叨的叮嘱，以及每次开完家长会后，对孩子语重心长的教导，我就羡慕不已，我希望我们之间能像朋友一样，可以坐在一起促膝谈心，谈笑风生；可以互相交流感情；可以跨越我们之间的那道鸿沟，做一对好朋友，您说好吗？

篇23：想和你做朋友作文

亲爱的妈妈，有一件事在我的心里藏了两年多了。我几次想当面对您说，可是怕您接受不了，话刚到嘴边，又都咽了回去。妈妈，今天趁我们写作文的机会我就把憋在心里的话掏给您。

妈妈，我是一个活泼、有自尊的女孩，不愿意您不分场合地在别人面前无端地指责我。可是您偏偏不给我留面子，老是当众出我丑。

记得那是一个四年级的暑假，全家人正在乐呵呵地谈笑。突然，敲门声响起，原来是胡老师来家访。我一看是胡老师，心里发了慌，心想：呀!糟了，胡老师肯定是来告我状的，因为期末考试好多题都不会做，肯定考砸了。哎，今天难免要挨一顿骂，都怪自己不争气。我的心里就像打翻了五味瓶，不知道什么滋味。可是，我万万没想到，胡老师不但没有告我的状，而且还表扬了我，说我学习不错，上课认真听讲，作业按时完成。可您听了，却对我发起了火，说：“这孩子，都是我给她惯坏了，平时连地也不扫，吃完饭桌也不擦……胡老师，您可要好好教育她呀!”接着，您又向胡老师说我这说我那，一连说了我一大堆的缺点，害得我脸上火辣辣的。

妈妈，您真让我伤心!老师来家访，您就不能说说我好的地方吗？难道我就没有优点吗？我知道您关心我，爱护我，但是我不希望您那样做。你想过没有，您的女儿已经长大了，已经有自尊心了。您知道吗？妈妈我恳求你以后多给我些尊重，成为我的知心朋友。亲爱的妈妈。您能答应我吗？

篇24：想和你做朋友作文

每当望着你，看着你那早已红肿的眼睛，还在微弱的灯光下，奔波，想要上前，与你说些什么，却犹豫不决，到最后还是走了。

有一次，我的数学成绩不理想，你便把我叫到办公室耐心的教我一道道我做错的题目，每讲完一道题后，你都问我懂了吗？而每一次，我都摇摇头，期待着你给我讲着第二遍，你却总是不厌其烦的给我讲着。直到我点头为止，你再给我讲下一题，我望望你那红肿的眼睛，有时想想我为什么会考不好，让你为我操劳。也许便是从那时起，我努力了。

在初一下学期时，一位同学无缘无故当着我的面说起我的坏话。当时我气急了，什么也没说，上前去就给了她一巴掌，全然不顾后果。第二天你把我叫到了办公室，慈祥的给我讲了很多话，没想最后我竟哭了，你见了连忙安抚我。告诉我不能哭，哭了会不好看的，我点了点头，勉强笑了笑。

是您在我的人生中，添加了绚丽的一笔，是您让我在人生中，悟出了许多道理。有时想想如果你是我的朋友那该多好啊！

再次望着你，你的眼睛还是那样红肿，在微弱的灯光下，奔波，我走上前，对您说了声：老师夜深了，您也早点休息吧！

篇25：想和你做朋友作文

挫折，你是变幻多端的妖女，认定了我是美味滋补的唐僧，千万百计地变幻出各种形态来纠缠，你又如人生命里或隐或现的具有翩翩君子风度的小人，只要有合适的机会，必然要显示你的存在，你的威力，你的风采。如果我们驾驶得当可受益匪浅，前程就会风光无限;如果临来畏缩，又可使我们从此落魄成沦，碌碌终生。可是人生哪会处处一帆风顺，一片光明呢?

仲尼遭厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明却著《国语》，贝多芬失聪成就《命运》，……在哪里跌倒，就要在哪里站起来，想要成功，就须从挫折中走出来。乌云虽会暂时遮住太阳，但却无法包裹住阳光，经过这拼搏，会让我更坚强。挫折，你就是路旁的检查官，畏惧失败而畏缩不前的人将永远被淘汰。

你又是人生旅途上的一道风景，譬如小溪流水，从岩缝中溢涌出世后，汇成潭，汇成河，一路潺潺欢歌奔流入海。但是若没有沿途溪岸的阻挠，小溪就会散漫无形;没有溪中的苔石，小溪唱不出流动的清曲;没有跌落的沟壑，也就失去了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境。

人生也亦是如此，没有你的人生，是一幅平淡无奇的图画。只有遇到了你，才会感受到“苦尽甘来”“柳暗花明又一村”的欢欣，抒发出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的豪情，即便最后落的是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的叹息，也要有“要扼住命运的咽喉，不让命运使我屈服”的坚定决心，那么就一定能做自己心中的掌路人!

无常人生，挫折永伴。智者，勇敢面对，愚人，企图回避。回避挫折，不能摆脱挫折;屈服挫折，不能驱赶挫折;而我，要做笑对挫折的人，让你成为成功路上的垫脚石，成为进军的号角!

挫折，和你做朋友，一生有你陪伴，是我的荣幸!

篇26：想和你做朋友作文

为什么？我已经尽力了，我已经很努力了！为什么我的英语成绩还是不能提高呢？，我真的很想和你做朋友！难道你真的不愿意接受我吗？我现在已经有点恐惧你了……

期中考试将要来临的前几天，我拼了命地复习，英语单词我已经背的很熟了，英语句子我也已经读的很熟了，上课我也是专心致志地听老师讲课，老师交给我的任务我也一一完成了，能注意的我都注意到了。语文数学我基本上没有去复习，不就是为了让我的英语成绩提高上去吗？终于，考试来临了，我信心十足地来到考场，语文、数学都很简单，在监考老师还没来之前，我特地看了看要注意的内容，满怀自信地迎接英语试卷，在我看来，这张试卷既不是很简单，也不是太难。做完之后，检查了一遍，刚刚好就下课了，我郑重地把试卷交给了组长。心想：这次我一定不会再有失误了，这次我一定能进前五名的！晚上，我兴奋地睡不着觉，总是想着我进了前五名，老师同学都鼓起了掌，满脸笑容地看着我。

可是，天不如人，老天爷却偏偏要和我作对。

到了明天，我高高兴兴地走进校门，上课了，老师走进教室，公布了期中考试的成绩，当时，我清楚地听着：“詹冰！语文88，数学91”当快念到英语时，我的心在剧烈地跳动，期盼着，希望着，“英语69。5！”“啊！这怎么回事？这是为什么？为什么？是不是改错了？一定是改错了！我不可能考这么低的啊！！”就在这时，我的眼睛模糊了。终于挨到了放学，我急急忙忙跑回家，趴在床上，哭了……

我努力过了，尽力过了，为什么？，，难道想和你做朋友就这么难吗？昨天，我因为脱了后腿，没考上前五名；今天，我还是因为脱了后腿，还是没考上前五名；但是，在明天，，我一定会重新认识你的，我和你一定会成为好朋友的，等我，，我来了……