小学作文暑假学吉他

以下是小编给大家收集的小学作文暑假学吉他，本文共9篇，欢迎大家前来参阅。

篇1：抱着吉他过暑假小学作文

抱着吉他过暑假小学作文

“七月份的尾巴，你是狮子座……”我常常陶醉于快女曾轶可弹唱的《狮子座》中。最近热播的快男，参赛选手竟然都会弹吉他，特别是我最喜欢的李行亮，他弹唱的慢版《nobody》让大家另眼相看。如果能像快女快男那样抱着吉他弹唱最流行的歌曲，那该多潇洒啊！或许会有很多FANS哦。六年级下学期，这个突如其来的梦想在我心中绽开了花。

可我是毕业班学生呀，妈妈说：“只能等到放假才可以学吉他！”我望眼欲穿，终于迎来了一个自由、没有作业的暑假。我立马拉着妈妈来到一家琴行，买下那把我天天通过公交车的车窗对它多望几眼、一度想成为它主人的原木色民谣吉他。有了自己心爱的吉他，我不再学《家有儿女》里刘星的可怜样，抱扫把弹唱了。

第一节吉他课，老师教了我基本音阶和《小星星》、《两只老虎》两首歌，歌曲虽然幼稚，可对于初学的我来说已经非常难了。一回家我就拼了命地弹了起来，可是不知怎么的.，不是破音，就是音色不饱满，弹了半天，手指肿得隐隐作痛了。我熬着痛没完没了地练习，还上网下载了一些自己喜爱的歌谱边弹边唱，几天下来，除了左手拇指，其它九个手指“饱经沧桑”，伤痕累累。妈妈说：“等到手指长了茧就不会痛了。”午睡时，我梦见自己的指尖上真的长了茧，老师和妈妈都竖起了大拇指夸我努力。醒来时，发现原来是起了几个大水泡。

一个多月过去了，吉他的课程越来越难，乐此不疲的我已经可以弹唱十来首歌曲了，我将持之以恒，抱着吉他过完这个快乐的暑假。

篇2：学吉他小学作文

学吉他小学作文

今天，我告诉爸爸，我想学吉他，因为我觉得吉他很有趣，也不知道吉他的声音是怎么发出来的？爸爸听了很高兴，周六就带我去报了课。

我今天要去上课了，心里有点小紧张，到了教室老师直入主题，他问我：你原来学过吉他吗？我微微摇摇头说：没有学过。老师想了想后，拿了一个吉他，说：你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。我学着老师的'样子做了起来，老师用手把我的琴头往上推了推说道：琴头要往上。我装模作样的学老师的动作。接着老师给我介绍了琴上一个一个的小格子，这个东西叫做品，第一个叫1品，第二个叫2品，以此类推一共有22品，我们现在只会用到前3品。我心想这么复杂？我一边挠着后脑勺一边回忆着，囫囵吞枣的记了个大概，就继续了。老师说要带我学小星星，我激动不已，终于可以开始学吉他了！老师把曲子的简谱写在了书上，并画了一个图，是吉他前部分的样子。到了3品时就结束了，并把每一个格对应的音符写在了谱上。我开始尝试在吉他上找到相对的音。我从d开始找起，我在老师引导中认认真真的寻找d这个音符。我找到了，你这个淘气的小精灵躲在这里呢！我左手使劲的按住对应的地方，我弹了两下，只听见两声悦耳的d声在房间中回荡开。我兴奋极了，准备找下一个音，可是怎么也找不到，我开口问起老师，老师看了看图说：你把弦本身的音给忘记了。我恍然大悟。

这次学吉他，我感受到学习一个本领是不容易的事，但你只要用心就一定会学会。

篇3：吉他小学作文

我喜欢音乐，因为它带给我的是一种灵魂的洗礼。我更喜欢能弹出优美旋律的它，是它，让我沉迷，让我陶醉其中而悠然自得。它，就是一把平凡而普通的吉他。吉他的形状像一个葫芦一样，但它有六根弦，每根弦的最顶端有一个椭圆形的东西，那是调音处，而吉他的中心有一个洞，它是让声音发出的源泉——音孔。还有一个地方——品丝，就在琴弦和纸板之间的条形状的东西。

教我吉他的老师姓叶，我叫他叶子老师，但他却不生气，整天笑呵呵的，很帅气，他教起吉他起来专业极了，常在我们学曲子前弹几首歌，那时，我认为叶子老师是弹得最好的老师。

叶老师曾说过和弦按着会很痛，我尝试过，因为在练习时就用到过和弦，所以每次手指上都会有印条，叶老师只要看我摸着手指，就会来按住我的手指。每学一次，我的手指都会很痛，我也曾想过不学，想过放弃，但叶老师告诉我“困难就是成长，只要坚持，没有过不去的坎！”听了叶老师的话，我半信半疑，但一路上还是跌跌撞撞地走了过来。现在的我已经能够熟练地弹奏几首曲子了。

我也经常看过叶老师弹吉他时手指出血，我体会到了学吉他很艰苦，但吉他也很好玩，它带给我们的不仅仅是欢乐，更有的是让我们磨练自己的意志和毅力，这样才能让我们进步。

吉他，你让我得到了丰收的果实，让我硕果累累；你让我收获了一份坚定的毅力；还让我体验到了人生必须要经过磨练与挫折，一分耕耘，才会有一分收获。

是你，让我懂得了面对挫折时应有的态度，谢谢你，吉他！

篇4：吉他小学作文

其实我人生当中从未想过要学吉他的，只是我们学校来了一位老师，他弹吉他非常棒。有一天我正在写作业的时候，听见清脆悦耳的吉他声，便回头一看，原来是我们学校那位新来的老师。他弹得是多么好听。于是我让他教我弹吉他。所以从那时开始，我和吉他就结了个伴。

记得一开始学习吉他时，我和老师是在老师的办公室里，主要学习基本指法。办公室里许多人进进出出，本来我胆子就小，见到这么多人，我的胆子变得更小了，弹出来的曲声也就越来越小了，像一只小蚊子嗡嗡嗡地叫，根本听不见。

我的任何动作逃不过老师的眼睛，于是老师带我去一个僻静的地方学习，并鼓励让我勇敢的去弹。

放学回家后，我的房间经常会传出基本吉他指法的声音。起初，我弹出来的琴声，不好听，不流畅，其他人听见了嘲笑我，我顿时非常沮丧，毫无信心，再学不下去。老师知道后，耐心教育我，鼓励我，并告诉我：“万事开头难”，只要坚持一定会胜利的。接着老师弹一首清脆悦耳动听的《天空之城》给我听，我被老师的琴声陶醉了，自己仿佛上了天空，在我眼前，仿佛出现了一座美丽的城堡。过了一会儿回过神来，心想我一定要努力的练习，将来我一定要学这首曲子弹给我妈妈听，因为我的妈妈也喜欢这首曲子，想到这，我的信心就大增了。

后来每天放学我都去老师那儿练吉他，经过一个多月的时间，我基本上会弹《外婆的澎湖湾》这首歌了，我非常兴奋。

我在练习中，遇到最大困难就是手指隐隐作痛，手指麻，甚至麻的都感觉不了疼痛，第二天就起了泡了。尽管这样，我也还是坚持练习。为了练习最难的一个指法“F”，我左手手指吃了不少苦头，今天练不好，明天再练，我每天练习一下，终于学会了“F”指法。

在我们家族的聚会上，我鼓起勇气上了台，弹奏了《童年》这首歌，当我弹完后，舞台下的人全给我掌声，掌声都比雷鸣还大声。通过我半年的努力。我终于学会了《外婆的澎湖湾》、《童年》，《情非得己》这三首歌曲。

弹吉他不但陶冶我的情操，还锻炼了我的勇气，磨练了我的意志。从此以后，弹吉他就是我无法割舍的爱好。

篇5：吉他小学作文

顶着嘻哈帽，带着一个淡蓝色的口罩，我自信地迈进了朋友家的吉他店中，自从在超市中看到了一个可爱的尤克里里，我便像着了魔一样的日日夜夜盼望着坐在海边怀抱着原木色的吉他，尽情在海风中拨出悠扬、潇洒的乐章……

琴行中各色的琴挂在墙上、摆在地下，白的、红的、蓝的，而我真正喜欢的，是少有的那几把原木色的吉他。里面的屋子里轻轻地传来了吉他演奏的声音，有的自然顺畅，有的生疏青涩，是学员们正在上课。

“给，拿这把试试！”阿姨将一把原木色吉他递到我的手上，我暗暗心想，不错正合我意！

坐在凳子上，我有模有样地抱起了吉他，似是非是地拨弄起来，一曲一调仿佛都充满着西方所带来的神韵。阿姨说：“我先教你指法吧！”“……这是一弦、二弦……这是品，拨弦的时候要……”

不出二十分钟，几种简单的指法便已跃然于指尖，轻松畅快，琴行的叔叔不断给我添加新的指法，在我的眼中，这些都易如反掌，复杂一些的，多练习几遍也能够了然于心。

末了，叔叔对我说：“教你几个和弦吧！”我的心中又有一些小小的激动，终于能将左右手配合在一起啦！可是几个音符下去，我的心已从火热降至冰谷，这感觉就好像学习古筝时为了按好一个低音7而拼出了全身的力气一样，不过疼痛来得更直接一些，这时我才发现，我的手指，并不细，并不长，要么会碰到上下其余的弦，要么三根手指刚刚触到弦，其中一根手指便顺着光滑的琴面滑了下去，右手所搭配的指法早已练得滚瓜烂熟，加上左手后，优雅的琴音都因为触弦不当而变成了一个哑巴开口大喊的声音。我看看自己的左手，明显的几条“深沟”挂在指尖，摁弦时的疼痛还如同麻了一般在指尖萦绕，我重新将手放在弦上，所谓“以毒攻毒”，便是这样吧，等手上出了茧子，也许就不会有感觉了。

我朝身旁的妈妈微微哼了一声，却只得到妈妈淡淡的一撇“你自己要学的哦！”不然呢？自己决定就一定要自己坚持下去咯。

回家的路上，脑海中一次又一次浮现出能够弹得一手动听的吉他曲的场景……

篇6：我和吉他小学作文

我和吉他小学作文

我有一个我喜欢的吉他,但是,这一个吉他的背后有一段感人的故事。

我的这一个吉他得来不易，记得5岁的时候，我因为从电视上看到一个个哥哥在弹吉他，所以，我便求妈妈给我买一个吉他，妈妈对我说：“欣倩你还小，还没能弹吉他，等8岁之后我在给你买好吗？”我说：“不要，妈妈我必须买，”妈妈笑着对我说:“那好吧！不过我不买,你自己买。”我摸着脑袋说:“我没钱,买不了吉他,”妈妈便又一次微笑的对我说:“欣倩,你每一天干家务活儿,我一天给你一元,不过,你必须要通过爷爷奶奶和爸爸妈妈的同意才能得到这一元,”那时候,年少无知的我并不知道干家务活儿是件比较辛苦的事情,我便爽快的答应了。

第一天，我经过了一轮的观察，发现了地下非常脏，我便拿起了扫把，不过我根本不懂得扫地的姿势，我便乱扫一通，后来奶奶对我说：“陈欣倩，你越帮越忙，来我教你一遍动作，”她便一步一步的的.教我，我便很快的扫完了，时间很快的过去了，在四年里，我已经储够了钱买吉他了，我终于买下了这一个既“昂贵”而又漂亮的吉他，因为这一个吉他是用我四年来的血汗换来的，而我却有了这一个梨型的吉他和六条钢丝的吉他，到了现在这一个吉他还是完好无损，我既喜欢它也恨它，因为它留给了我四年，应该是八年吧！的开心与辛苦，令我铭记于心。

篇7：小学童话故事作文：老吉他

有一把老吉他，他的一根弦坏了，主人看他没用，就把他扔到了旁边的一片树林里面，自己又去买了一把全新的吉他，天天弹着唱歌。

老吉他孤孤单单地躺在草中，没有一个朋友，林中的雨偶尔滴到他身上，他伤心极了，每天在痛苦中煎熬，他再也不能和主人一起唱歌，不能在温暖的房子里。

“滴滴滴”，雨越下越大，老吉他说：“再下大一点吧，把我浇坏吧，与其生活在痛苦中，还不如结束余生。”就在这时，老吉他听见一句话：“这里好温暖，这里太舒服了，我们就在这里安家吧。”老吉他仔细一看，原来是小蚂蚁，小蟋蟀和一些看不清的生物在他的身体里安家了，他们在老吉他的身体里又唱又跳的，有的在和老吉他说：“你的身体里好舒服呀。”老吉他说：“你要是喜欢，就永远留在这里吧。”有的拿着三颗野果当作球来玩，还有的躺在树叶上，轻轻地闭上了眼睛睡着了。

从此老吉他不再孤单，天天和小蚂蚁、小蟋蟀他们说话、唱歌，老吉他过着非常幸福的生活。

作者：章星逸

公众号：明日之星网络文学社

篇8：吉他比赛小学作文400字

吉他比赛小学作文400字

7月12日，我参加了亚洲音乐大赛西北片区的吉他选拔赛，那儿真是一个美丽的大舞台！

在比赛之前，我特别兴奋而又有点紧张，兴奋是因为有很多参赛者和我同台竞技，紧张是因为前段时间出水痘，我没怎么练习。幸好我的老师是评委，而且还有认识的师哥师姐，我才不至于那么激动。

“比赛即将开始，请参赛选手入场！”工作人员宣布比赛开始了。妈妈看我一脸忐忑，拍拍我的肩膀说：“别怕，结果不重要，重在参与！”我用颤抖的手提着吉他进入赛场。

赛场很大，我看见家长们都在观众台上看着我们，评委坐在第一排。在等待的'过程中，我一直焦躁不安，我的心像装着一个弹簧弹来弹去。终于轮到我了，我走上舞台，向评委和观众鞠了个躬，坐到板凳上，稍微平静一下心情就开始弹了。我感觉弹得还不错，有节奏，有旋律，有强弱，只是音量小了些。我余光看到爸爸妈妈用眼神在鼓励我，好像在说：“不要紧张，放松！”还看见评委在打着节拍，对我点着头，我又有了信心，音量也大了许多。结束后，我起身给观众和评委鞠了个躬后走下舞台。

我的心慢慢平静下来，一直到所有参赛者弹完，要公布成绩了，我的心又嘭嘭跳起来。“赵鑫浩，87分”，“周乔宇，89。4分”，终于念到我的成绩了，我在儿童B组中考了第三名，进入复赛。我们全家都很高兴，不过我的师哥赵鑫浩不太高兴，我劝他说：“没关系，只是一次比赛嘛，不能说明什么，下次继续努力！”对我来说这是一次隆重的比赛，它为我的生活又增添了一笔光彩！

篇9：学吉他小学生作文

学吉他小学生作文

今天，我心血来潮想学吉他，（本来我是练爵士鼓的）于是我便拿起向表叔借的吉他练了起来。

我上网自学，先学品位，嗯，吉他的第一个格子表示一品，第二格表示二品……

好，学完品位，开始学和弦，我找找看网上有没有。找了许久，根本没找到教我们和弦的视频，突然，我灵机一动，想：为什么我不上优酷找呢？哈哈我真聪明！果然，在优酷一搜就有，而且还很多，我顿时为自己的聪明所折服了！

学完和弦，开始练习，我想试弹一下《生日快乐歌》，说干就干！嗯，3、3、3、2、3（音标）……弹是弹得下来，但是弹得很慢，不够技术，因为我是个爱面子的'人，所以我决定一定要把这首歌练熟。

大约过了一个小时，我的左手指感到一阵痛，是按吉他弦摁的，很红，又很痛。没法，因为我想练吉他，所以我忍了几分钟。几分钟后，我实在忍不住了，比刚才还疼，我只好停了下来。

今天我从学吉他学到了很多，包括那娓娓动听的吉他音……