六年级数学试卷:小学数学知识点整理(题型归纳整理)

六年级数学试卷：小学数学知识点整理（题型归纳整理）

【一】植树问题

1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:

株数=段数+1=全长株距-1

全长=株距(株数-1)

株距=全长(株数-1)

⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:

株数=段数=全长株距

全长=株距株数

株距=全长株数

⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:

株数=段数-1=全长株距-1

全长=株距(株数+1)

株距=全长(株数+1)

2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下

株数=段数=全长株距

全长=株距株数

株距=全长株数

【二】置换问题：

数，然后根据条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，

再加以适当的调整，从而求出结果。

例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值

18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张?

分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值

应是20190=2019(分)，比原来的总值多2019-1880=120(分)。而

这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多

算20-10=10(分)，如此可以求出10分一张的有多少张。

列式：(2019-1880)(20-10) =12019 =12(张)10分一张的张数

100-12=88(张)20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，

再求出10分一张的张数，方法同上，注意总值比原来的总值少。

【三】盈亏问题(盈不足问题)：

题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多(盈)

或少(亏)的情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题(也叫做盈不

足问题)。解答这类问题时，应该先将两种分配方案进行比较，

求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配

的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。其计算方法

是：

当一次有余数，另一次不足时： 每份数=(余数+不足数)两次每

份数的差

当两次都有余数时： 总份数=(较大余数-较小数)两次每份数的

差

当两次都不足时： 总份数=(较大不足数-较小不足数)两次每份

数的差

例1、解放军某部的一个班，参加植树造林活动。如果每人栽5

棵树苗，还剩下14棵树苗;如果每人栽7棵，就差4棵树苗。求

这个班有多少人?一共有多少棵树苗

分析：由条件可知，这道题属第一种情况。 列式：(14+4)(7-5)

=182 = 9(人)

59+14 =45+14 =59(棵) 或：79-4 =63-4 =59(棵)

答：这个班有9人，一共有树苗59棵。

例2、学校把一些彩色铅笔分给美术组的同学，如果每人分给五

枝，那么剩下45枝，如果每人分给7枝，那么剩下3枝。求美

术组有多少同学?彩色铅笔共有几枝?

(453)(7-5)=21(人) 215+45=150(枝)答：略。

【四】年龄问题：

年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。

常用的计算公式是：

成倍时小的年龄=大小年龄之差(倍数-1)

几年前的年龄=小的现年-成倍数时小的年龄

几年后的年龄=成倍时小的年龄-小的现在年龄

例父亲今年54岁，儿子今年12岁。几年后父亲的年龄是儿子年

龄的4倍?

(54-12)(4-1) =423 =14(岁)儿子几年后的年龄

14-12=2(年)2年后

答：2年后父亲的年龄是儿子的4倍。

例2、父亲今年的年龄是54岁，儿子今年有12岁。几年前父亲

的年龄是儿子年龄的7倍?

(54-12)(7-1) =426=7(岁)儿子几年前的年龄

12-7=5(年)5年前

答：5年前父亲的年龄是儿子的7倍。

例3、王刚父母今年的年龄和是148岁，父亲年龄的3倍与母亲

年龄的差比年龄和多4岁。王刚父母亲今年的年龄各是多少岁?

(1482+4)(3+1) =3004 =75(岁)父亲的年龄

148-75=73(岁)母亲的年龄

答：王刚的父亲今年75岁，母亲今年73岁。

或：(148+2)2 =1502 =75(岁) 75-2=73(岁)

【五】鸡兔同笼问题：

鸡兔的总只数和总足数，求鸡兔各有多少只的一类应用题，叫做

鸡兔问题，也叫龟鹤问题、置换问题。

一般先假设都是鸡(或兔)，然后以兔(或鸡)置换鸡(或兔)。常用

的基本公式有：

(总足数-鸡足数总只数)每只鸡兔足数的差=兔数

(兔足数总只数-总足数)每只鸡兔足数的差=鸡数

例：鸡兔同笼共有24只。有64条腿。求笼中的鸡和兔各有多少

只?

(64-224)(4-2) =(64-48)(4-2)=16 2 =8(只)兔的只数

24-8=16(只)鸡的只数

答：笼中的兔有8只，鸡有16只。

六、牛吃草问题(船漏水问题)：

假设干头牛在一片有限范围内的草地上吃草。牛一边吃草，草地

上一边长草。当增加(或减少)牛的数量时，这片草地上的草经过

多少时间就刚好吃完呢?

例1、一片草地，可供15头牛吃10天，而供25头牛吃，可吃

5天。如果青草每天生长速度一样，那么这片草地假设供10头

牛吃，可以吃几天?

分析：一般把1头牛每天的吃草量看作每份数，那么15头牛吃

10天，其中就有草地上原有的草，加上这片草地10天长出草，

以下类推其中可以发现25头牛5天的吃草量比15头牛10天的

吃草量要少。原因是因为其一，用的时间少;其二，对应的长出

来的草也少。这个差就是这片草地5天长出来的草。每天长出来

的草可供5头牛吃一天。如此当供10牛吃时，拿出5头牛专门

吃每天长出来的草，余下的牛吃草地上原有的草。

(1510-255)(10-5)=(150-125)(10-5) =255 =5(头)可供5头牛吃

一天。

150-105 =150-50 =100(头)草地上原有的草可供100头牛吃一天

100(10-5) =1005 =20(天)

答：假设供10头牛吃，可以吃20天。

例2、一口井匀速往上涌水，用4部抽水机100分钟可以抽干;

假设用6部同样的抽水机那么50分钟可以抽干。现在用7部同

样的抽水机，多少分钟可以抽干这口井里的水?

(1004-506)(100-50)=(400-300)(100-50)=10050 =2

400-1002 =400-200=200

200(7-2)=2019 =40(分)

答：用7部同样的抽水机，40分钟可以抽干这口井里的水。

七、相遇问题

相遇路程=速度和相遇时间

相遇时间=相遇路程速度和

速度和=相遇路程相遇时间