小学数学教师如何进行有效备课

2023年11月7日发(作者：好看的迪斯尼电影)

小学数学教师如何进行有效备课

小学数学教学有效备课是课堂教学成功的前提，是提高

课堂效率的重要手段。对教师而言，有效备课可以加强教学

的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。对于小

学数学教师，我们应该如何有效备课呢？

一、转变观念

新课程标准指出，要建立以学生发展为本的课程实施机

制。数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知

识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，帮助他们

在自主探索和合作交流的过程中获得数学活动经验。

教学理念决定教学的思路，只有树立正确的教育理念，

才能在备课时给自己正确的定位，创设以学生为中心的课堂，

提高课堂效率。

二、备教材

堂中要把情感态度与价值观培养目标贯穿到知识与技能、过

程与方法中去，必须充分认识情感态度价值观在数学教学中

的重要性，明晰情感态度价值观培养的具体目标，并在数学

教学实践活动中积极融入情感态度价值观的培养。

（二）重点难点

重点一般是一节课中应用最广泛的知识，而难点则是学

生不容易掌握的知识。教师备课时应思考如何在教学中突出

重点突破难点。对于新教师而言，最好备课能备到每一句话

1.生活中的数学生活中的经验是无形的教学资源，比如

《认识千克和克》这节课，可以在课前让学生逛逛超市，感

受－一些特定物品的质量，备课时结合学生已有的经验，使

这节课不会显得枯燥无趣，并对“千克和克”形成感性的认

识。

2.理论基础和知识铺垫掌握教学的理论基础其实也是

对教师的专业要求，教师对知识点的理解程度影响教师备课

时的语言设计和备课思路。

五、反思教学