小学五年级数学复习用方程和用算术方法解应用题

复习用方程和用算术方法解应用题

五年级数学教案

教学内容

教科书第125页第4、5题,练习三十一的第4~8题.

教学目的

通过复习使学生掌握列方程解应用题的方法,进一步明确列方程解和用算术方

法解应用题的区别,培养灵活运用两种解法解应用题的能力.

教学过程

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一、复习列方程解应用题

1.让学生说一说列方程解应用题的一般步骤,并说出列方程解应用题的关键是

什么(找出数量之间的相等关系).

2.出示第40页第4题的第(1)小题,说说设哪个量为x,数量间有几种等量关

系,看看用哪一种列方程比较简便,以培养学生灵活解题的能力.

然后出示第(2)小题,学生独立解答后,改编成一道求多少小时相遇的应用题,

再解答出来,并说说是怎样解答的.

接着出示第(3)小题,让学生说说这道题有几个未知量,怎么办?使学生明确:可

以先把其中的一个未知量设为x,另一个未知量根据它们之间的关系用含有x的式

了表示.然后再根据数量间的等量关系列方程解答,并注意检验.

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二、复习列方程解和用算术方法解应用题的比较

1.出示第125页的第5题,让学生先用算术方法解,再用方程解.解答完后,让

学生说一说两种方法有什么区别,使学生进一步明确:用方程解未知数用字母表示,

参加列式,然后根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数x的等式进行解

答.用算术方法解未知数不参加列式,要根据题里已知数和未知数间的关系,确定解

答步骤,再列式计算.

然后教师指出:在解答应用题时,除了题目中指定解题方法的以外,都可以根据

题目中数量关系的特点,选择解题的方法.

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三、作业

练习三十一的第4~8题.

复习用方程和用算术方法解应用题