苏教版小学二年级数学下册第3单元分米和毫米综合练习题附复习资料

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苏教版小学二年级数学下册第3单元《分米和毫米》综合练

习题（2）附答案

知识点归纳：

1、要知道1分米和1毫米的概念，知道它们有多长。

2、要能应用分米和毫米，根据具体物体选用恰当的单位表达长度。

3、要知道相邻长度单位间的进率，进行简单的换算。

错题分析：

1、准确读出测量结果

（1）

箭头长（ ）毫米

错点：20毫米

纠错：25毫米。用毫米作单位进行测量时，准确的读出测量结果也有一定

难度。

（2）

用直尺量的一根铅芯长（ ）毫米

错点：7毫米；5毫米；70毫米；60毫米

纠错：50毫米。①学生没有看清题意，题目要求我们用毫米作单位，可把

毫米圈一圈；②这根铅芯的左端并不是对准着0刻度，做这类题学生一定要看清

是从哪个刻度开始测量。方法一：数出刻度2至刻度7之间有5个1厘米，就是

5厘米，即5个10毫米是50毫米；方法二：7-2=5厘米，5厘米=50毫米。

2、正确测量物体长度

错点：小朋友量出来误差有点大

纠错：①更换成刻度线清晰的、有0刻度线的最好是透明的直尺；②一般题

目是在书本上，要把书本放平整；③测量时一般把尺的0刻度

线与所量物体的边的起点对齐；④直尺的有刻度线的一边与所量物体的边要

贴紧对齐；⑤认真仔细读出长度。

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3、画出相应长度的线段

画相应长度线段的注意点：1、要用直尺画线段；2、线段两端点一般用短竖

线表示；3、线段上方标好长度。

（1）先画一条25毫米的线段，再画一条比它长30毫米的线段。

错点：小朋友只画了一条线段；小朋友是画了2条线段，但是第二条画成了

30毫米。

纠错：审题不仔细，完整地读题，明确要画几条线段，发现要画两条；明确

分别画多少长度的线段，发现是要分别画出25毫米和55毫米长得线段。

（2）画一条比80毫米短1厘米的线段。

错点：没有统一单位名称，画了一条79毫米的线段。

纠错：注意单位名称不一样，我们要先统一单位名称，80毫米=8厘米或者

1厘米=10毫米，即画一条7厘米长的线段或者70毫米长的线段。

4、准确建立实际长度的表象

（1）准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象

通过学习，学生基本都能用手来比划出1米、1分米、1厘米、1毫米的实

际长度了。

（2）准确建立几十、十几、几十几米（分米、厘米、毫米）等实际长度的

表象。

方法：①准确建立1米、1分米、1厘米、1毫米实际长度的表象；

②填写好合适的长度单位后可以用手比划的用手比划一下，看看你填的长度

单位是否合适；③生活中常常问问孩子这方面的问题，比如电视机的长约1（ ）

练习：

①数学书长约2（ ）

②数学书的宽约13（ ）

③数学书的厚约6（ ）

④教室的门高2（ ）

⑤大米宽约2（ ）

⑥10张纸的厚度约1（ ）

⑦茶杯高10（ ）

⑧1分硬币的厚度约为1( )

⑨一本新华字典厚3（ ）

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⑩指甲宽6（ ）

⑾黑板长约3（ ）

⑿旗杆高8（ ）

⒀课桌高约6（ ）

⒁课桌高约60（ ）

⒂文具盒长约20（ ）

⒃文具盒长约2（ ）

答案：①分米，②厘米，③毫米，④米，⑤毫米，⑥毫米，⑦厘米，⑩毫米，

⑾米，⑿米，⒀分米，⒁厘米，⒂厘米，⒃分米

5、长度单位的简单换算

目前学过的长度单位

按单位从大到小排列：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）

进率是10： 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米

进率是100： 1米=100厘米，1分米=100毫米

进率是1000: 1米=1000毫米

（1）

①2分米=（ ）厘米

②13米=（ ）分米

③40厘米=（ ）毫米

④30厘米=（ ）分米

⑤140毫米=（ ）厘米

⑥200分米=（ ）米

思维过程：1、看清哪两个长度单位进行换算；2、找到这两个长度单位换算

的基本关系。比如①，1、分米和厘米进行换算；2、1分米=10厘米；3、想2

分米是2个10厘米，就是20厘米。再比如⑤，1、毫米和厘米进行换算；2、10

毫米=1厘米；3想140毫米有14个1厘米，就是14厘米。

方法小结：1、看清哪两个长度单位进行换算；2、找到这两个长度单位之间

的进率。3、如果进率是10，则大单位换算成小单位时只要在大单位前的数字后

面添个0；小单位换算成大单位时只要在小单位前的数字末尾去掉一个0。比如

①1、分米和厘米进行换算；2、1分米=10厘米，进率是10；③这是大单位换算

成小单位，在1后面添一个0，即2分米=20厘米. 再比如⑤，1、毫米和厘米进

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行换算；2、10毫米=1厘米，进率也是10；③这是小单位换算成大单位，则去

掉140

末尾的一个0，即140毫米=14厘米。

注：进率是100（添2个0或者去掉2个0）的、进率是1000（添3个0或

者去掉3个0）的同理

（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”

7厘米○7分米 80分米○8米

6毫米○4厘米 1分米○80毫米

9毫米○90厘米 10厘米○1分米

注意：不能直接比较数字大小，要统一单位名称后再比较，这里一般都是把

大的单位换算成小单位来的比较方便。

6、解决问题

东东有一枝铅笔长16厘米，用去1分米后，还剩多少厘米？

错点：16-1=15（厘米）

纠错：1分米=10厘米，16-10=6（厘米）。要注意单位名称，最好把条件中

的单位名称和问题中的单位名称都圈一圈，起到提醒的作用。

第三单元检测

一、填空。(27分)

1. 在括号里填上合适的单位名称。

一支铅笔长约2（ ） 数学课本厚约6

（ ）

一栋楼高约25（ ） 一根筷子长约2

（ ）

课桌长约6（ ） 小明身高125

（ ）

2. 单位换算。

1厘米=( )毫米 1米=( )分米 1分米

=( )厘米

4米=( )分米 2000毫米=( )米 9分米

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=( )厘米

500厘米=( )米 30毫米=( )厘米 7厘米

=( )毫米

3. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

14厘米20毫米 100毫米10厘米 8毫米

○○

○

7厘米

1米8分米 2米2100毫米 1厘米

○○

○

10毫米

4. 我会计算。

15米+9米=（ ） 46厘米—26厘米=

（ ）

48米+32米=（ ） 1米—20厘米=

（ ）

3米—2米=（ ） 5分米—50厘米=

（ ）

二、判断。（8分）

1. 一张床长约22分

米。 ( )

2. 明明的身高150厘米，红红的身高15分米，两人一样

高 。 ( )

3. 测量一段路的长度，可以用米做单

位。 ( )

4. 飞机每小时飞行800

米。 ( )

三、计算。（34分）

1. 口算。（16分）

9×9= 85—35= 7×8= 3

×5+7=

45÷9= 45+20= 100—60= 2

1÷3+4=

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8×5= 26+34= 36÷9= 8

×6—9=

63÷7= 66—45= 80+50= 8

1÷9+1=

2. 用竖式计算。（18分）

90—38= 78+34=

25÷5=

50÷7= 63÷9=

70÷8=

四、操作题（10分）

1. 画一条长65毫米的线段。（4分）

2. 画一条比5厘米长25毫米的线段。（6分）

五、解决问题。（21分）

1. 小军的身高是1米45厘米，小强的身高是1米65厘米。小强比

小军高多少厘米？合多少分米？（7分）

2. 一块花布长60分米，做一套衣服用9分米，至多能做几套衣服？

（7分）

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3. 这跟绳子长70米，每8米剪成一段，可以剪成几段？（7分）

参考答案：

一、1.厘米，毫米，米，分米，分米，厘米

2.10，10，10，40，2，90，5，3，70

3.＞，＝，＜，＞，＜，＝

4.24米，20厘米，80米，80厘米，1米，0厘米

二、1.√

2.√

3.√

4.X

三、1.81,50,56,22,5,65,40，11,40,60，4,39,9，21,130,10

2.52,112,5，7……1,7,8……6

四、略

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五、1.1米65厘米-1米45厘米=20厘米

20厘米=2分米

2.60÷9=6（套）……6（分米）

3.70÷8=8（段）……6（米）