小学数学一对一个性化辅导教案
第3次课测量整理和复习
上课日期：月日
一、错题回顾
1.一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。
2.学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔30盒，一共买来多少盒粉笔？用去16盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？
二、计算训练
19+23=              98-79=                  53+34=              17-8=
量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
知识巧计：长度单位很简单，米和厘米最常见，它们进率是100，灵活运用最关键。
例1：比较大小
一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米
1米○100厘米4厘米○1米50米○5米
巩固
将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米
例2：填上合适的单位
在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）
（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）
巩固
（1）一幢大楼高56（）（2）一根丝瓜长60（）
（3）教室门高2（）（4）写字台高80（）
（5）一条成人围巾长2（）（6）数学书本长32（）
例3：认识线段
例4：画一画。
画一条长4厘米的线段；再画一条比它长2厘米的线段。
例5：解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
课堂小结
上节课作业完成情况：
本节课上课表现以及学习内容掌握：
本节课作业布置：先复习再完成课后巩固作业
家长签名：
课后巩固作业
一、填空题
1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米
（3）33厘米○3米（4）6米○60厘米
2．在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．
（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．
（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）

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