2019年小学五年级下册数学综合调研试卷（答案）
  如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了小学五年级下册数学综合调研试卷，希望同学们多多积累，不断进步!
一、填空。(16分)(除标注原创题以外，其他均为创新题)
1.分母是8的所有最简真分数的和是( )。(原创题)
2.分母是10的最大真分数，减去他的分数单位，结果是( )。(原创题)
3.( )( )= = =( )【填小数】
4.有一块 公顷的菜地，如果其中 公顷种茄子，剩下的种青菜， 公顷种青菜。如果这块地的 种西红柿，剩下的种青菜，这块地的 种青菜。
5.在 、 、 中，( )最接近 。
6.把5千克苹果平均分给7个人，每人分得5千克的()，每人分到()千克。
7.张强4小时行19千米，李娜5小时行22千米，()走得快。
8.小红和小兰原来共有60本连环画，小红给了小兰4本后，两人的连环画同样多，原来小红有( )本连环画。
9.一个分数的分子和分母同时减去4，再同时除以3，得到一个新的分数是 ，原来这个分数是( )。
二、判断：(10分)(原创题)
1.A、B两桶油，从B桶往A桶倒入5千克后，两桶油一样重，原来B桶比A桶多5千油。 ( )
2. 有4张扑克牌背面朝上排成一行，先将第1张和第3张交换位置，再将第3张和第4张交换位置，最后翻开从左往右依次是10、9、8、7。这4张牌原来的顺序是：7、9、10、8. ( )
3.一锅饭，爸爸喝了这锅饭的 ，妈妈吃了这锅饭的 ，小明吃的和妈妈吃的一样多，够吃。 ( )
三、解决实际问题。(26分)
1.修一条路，第一天修了 千米，第二天修了 千米，已经修了多少千米?(原创题)
2.一根木棍长 米，插入河底泥中 米，露出水面 米，这条河水深多少米?(原创题)
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3.某厂一月份计划生产一批零件，上半月生产了总量的 ，下半月和上半月生产的一样多，全月实际生产的零件数比计划多生产了几分之几?
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。4。为抗击禽流感，工厂要赶制一万只口罩，第一小组加工了这批口罩的 ，第二小组加工了这批口罩的 ，还剩下这批口罩的几分之几?(原创题)
5.李亮有邮票若干元，他拿出自己钱数的一半少1元买一支钢笔，还剩12.5元，李亮原有多少元?
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。查字典数学网提供的小学五年级下册数学综合调研试卷 ，能够帮助大家学好学科这门课程，为今后的学习打好基础!

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