2018～2019学年度第一学期
二年级数学阅读计划
课外阅读是小学数学教学的重要组成部分，和学生素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。与经典为友，与好书同行，与大师对话，让书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里，从而丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在阅读中体会到读书的乐趣，感受到数学的无穷魅力!
【阅读目的】
1.学会精读、速读、默读等阅读方法，掌握试做、讨论等学习方法。
2.在阅读中能根据需要搜集和整理信息。
3.学会阅读思考，能运用数学语言对故事进行描述，并转述给他人听。
【阅读内容】
根据课标要求和二年级学生的年龄特点，特推荐以下书目：
必读数目：数学《新补充读本》
选读数目：1.《李毓佩数学童话集》（小学低年级注音版）
2.《我是数学迷》（美国数学绘本）、《我家漂亮的尺子》
3.《过去的人们是怎么数数的呢?》、《阿锤和阿蛋愉快的一天》
【阅读安排】
新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐趣”、“课外阅读总量不少于10万字”等。为了更好地开展读书活动，提高学生的阅读能力，根据低年级儿童的年龄特征，制定了以下数学课外阅读安排：
1.必读书目十四篇学习内容，可根据实际教学进步，同步学习。
（1）学生提前预习例题。
（2）完成课本新知学习任务后，全班交流讨论例题。
（3）周末完成快乐闯关和开心阅读内容。
2.选读书目每三周利用暮省时间进行一次交流。
（1）学生利用午读和暮省时间自主读书。
（2）晚上回家将所读内容说给家长听。
（3）在家长时间允许的情况下，进行亲子阅读。
【阅读评价】
鼓励对于孩子来说非常重要。我们要及时鼓励进步的学生，让其他学生欣赏，从而激发学生的读书热情，并选择阅读过程中感受比较深的故事，说说自己的感想，定期评选读书明星。
1．每周评选出一位“读书小明星”。
2．每学期评选十位“阅读之星”。

更多推荐

阅读,学生,数学,读书,内容