人教版小学数学四年级
Ⅰ.四则运算
1、 加法：学习四则运算的最基本的就是加法，只要把两个数字相加，里面夹杂了带有正负号的式子也可以，运用加法理解多个数字间的简单关系、分解数字和运用它来表示“比”“增加”等也是必备的知识点。
2、 减法：减法也是四则运算中的重要一项，它的主要用应分解和表示减法的概念、解决单位换算和时间安排等一系列问题，并且运用减法用以推出其他四则操作规律，这是学习四则运算的重要步骤之一。
3、 乘法：乘法是考查孩子四则运算能力的最佳经典，不但要学生掌握计算、运用乘法也要会用乘法来表达数量及其增长等，另外还有一些学生对乘法公式上也会有所困惑，要多加练习才能掌握。
4、 除法：除法解决学习生活中许多有关比例问题和分配问题和其他问题，此外也是四则运算必须有所攻克的难关，要学生能准确理解除法的概念及求解方法。
Ⅱ. 比较大小
1、 小于号“<”：小于号的概念指的是左边的数小于右边的数，它可以用于比较数量的大小，比如三个数中最大的是‘4>3>2’，想要理解这种比较的概念，就需要从小于号的比较开始。
2、 大于号“>”：大于号的概念可以理解为左边的数大于右边的数，它可以用来比较数值大小，做出合理的排序，利用它可以把一些结构化的数据变成有序的表达，比如学生分成三等，从高分到低分就可以排序‘94>73>64’。
3、 等号“=”：等号的概念可以理解为左右两边的数字一样，它可以应用于完成相等比较，比如说两个四位数12345和67899，它们就可以运用等号‘12345=67899’表示二者大小一样。
4、 不等号“！=”：不等号是表示左右两边的数字之间大小不一样，比如说，一个有1000个，另一个有500个就可以表达为‘1000！=500’，另外还可以用它连接不同的数据，表示它们之间的两个关系无相等可言。
Ⅲ. 含负数的四则运算
1、 加减法：虽然说正数相加等于负数的绝对值，但是他们的符号是相反的，加减法对于正负数之间的关系会有所体现，如果要解决这类问题，需要学生能把正负数的大小分清，然后把负负得正数或者正正得负数的概念领悟。
2、 乘除法：乘除法基本上也是一样的，仅仅是要把正负数的大小领悟准确，把正正得正、负正得负、正负得负、负负得正数等概念领悟掌握下来，就不会存在计算错误的可能性。
Ⅳ.乘方和开方
1、 乘方：乘方是表示一个数乘以自己多少次的概念，如果是乘方2就表示一个数乘以自己2次，乘方3就表示一个数乘以

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