初等教育
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课堂内外
Open Class
【摘
要】在学习中最能引导学生集中精力和时间投入学习的就是学生对某一事物的学习兴趣，兴趣是引导学生通过学习知识
和掌握经验来逐步提高自我和发展自我的动力源泉。根据学习兴趣在教学中发挥的效用，本文对如何培养学生兴趣进行浅谈。【关键词】小学数学；校本课程；学习兴趣
校本课程如何培养学生的学习兴趣
陈
舒
【广南县城区第一小学校，云南文山
663300】
一、兴趣培养在小学数学教学的重要性小学阶段的学生是处于一个认知能力和接受能力较强的状态，但却有许多因素影响着学生的注意力和思维意识而不能很好地接受知识。但是，学生学习兴趣的提高可以帮助学生集中注意力，还可以让学生用活跃的思维进行数学学科的学习并达到良好的教学效果。
(一)学习兴趣的培养能提高学生学习的主动性经过调查研究表明，学生在学习兴趣的驱使下可以主动的对知识进行探索和实践练习进而帮助学生深入学习，当学生通过努力总结出相应的定义和规律时就会有一种收获的喜悦感和满足感，这种情绪可以激发学生更加积极主动的参与到学习探索之中，并在感受学习乐趣的过程中获得更为丰富和系统化的知识储备。
(二)学习兴趣的培养能增强学生的自信心教师在小学数学教学过程中，要不断激发学生
的学习兴趣进而转化为学习动机，来帮助学生养成良好的学习习惯，毕竟兴趣是学生学习最好的引导者，教师在授课时可以通过优化教学模式的方式来丰富自己的课堂教学活形式，进而激发学生上课的活力和热情，从而帮助学生形成良好的自主学习意识和提高学习能力。但是，教师在学生遭遇学习挫折时要进行适当的指导和安慰帮助学生提高攻克数学难题学习的信心。
二、小学数学学科教学的现状
教师在教学中深受传统的、陈旧的教学理念和教学模式的影响，而传统的教学方式要求学生在课堂上认真听取教师讲课并完成课后作业，在有限的课堂时间内完成新知识的学习之后就没有时间进
行拓展数学思想和形式的解题思维方法，课后教师也只是布置课本上的课后题目让学生根据例子的解题思路进行练习，这种单一教学方式不能培育学生的思维能力和自主探索学习的意识，降低了学生的课堂参与度和学习效率。
三、小学数学校本课程培养学生的学习兴趣的策略
(一)培养学生学习兴趣要构建和谐的师生关系
传统的缺乏师生互动的教学通常会在无形之中降低学生的学习热情和提高课堂教学的压力。建立良好的师生关系有助于教师加强对学生的了解进而实施因材施教的教学方式，在最大程度上激发学生的学习潜能进而促进学生的成长和发展。
(二)培养学生学习兴趣要营造愉快学习氛围教师在教学中可以营造愉快轻松的教学环境来让学生积极的参与到课堂教学中去，可以通过多种教学方式来吸引学生进行学习的心理和培养学生的学习兴趣进而提高学生的学习动力，促进学生主动的对数学知识进行探索和学习，并改善课堂学习的效果和提高
学习效率。
综上所述，在抽象性和概括性较强的数学学科教学中经常会出现学生不能充分了解和掌握数学知识的问题，所以教师在教学中要重视对学生的学习兴趣的培养，促进教学的高效发展进而为社会培育出大批的建设型人才。
【参考文献】
[1]王淑玲.浅谈小学数学校本课程如何培养学生的学习兴趣[J ].中国
校外教育,2019(27).
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