2015年小学数学五年级计算比赛试题
第一篇：2015年小学数学五年级计算比赛试题
2015年小学数学五年级计算比赛试题
一、直接写出得数。（每题1分，共15分）
0.2＋3=
14.4－0.6＝
1÷0.5=
2.05×4＝ 15＋0.5=
1－0.04=
3÷2.5＝
16.5－3.05＝ 9.6÷32=
0.125＋=
0.06＋1.5=
2.04－0.04= 2－0.7×0.8＝
12.5×4÷12.5×4 =
0.8＋1.2=
二、用竖式计算。（每题2分，共12分）
8.05÷0.23
109.2÷0.42
9.2×3.67（积保留两位小数）
1.08×0.63
19.45×51
4.7÷2.2（商用循环小数表示）
三、解方程。（每题2.5分，共15分）
(1)x－0.2x=16
(2)(x＋1.7)÷3=1.4
(3)4(3x－5)=76
(4)6x－2.7×5=4.5
(5)16x－10=6x＋240
(6)3(x＋2)=4(x-2)
四、用简便方法计算下面各题。（每题2.5分，共25分）(1)11.87－（8.2＋1.87）
(2)2.5×（1.9+1.9+1.9+1.9）
(3)4.38－1.56＋0.62－0.44
(4)5.25×3.7＋7.3×5.25－5.25
(5)7.28÷1.25÷8
(6)38.4×187－15.4×384＋3.3×16
(7)7885÷6.785×678.5
(8)16.9×121÷1.3÷11
(9)20142014×2013－2014×20132013
(10)99－97＋95－93＋91－89＋……＋7－5＋3－1
五、脱式计算。（每题3分，共15分）（1）27－1.92÷0.12
（2）117÷36－3.56×0.45
（3）5.6×（4.8－4.8÷1.5）
（4）（2.8＋6.37）×〔1÷（1.1－1.09）〕
（5）当a=3.5,b=0.9，c=0.25时，求2a＋b2－4c的值
六、列式计算。(每题3分，共9分)（1）148.32减去3.2与1.5的积，所得差再除以0.5,结果是多少？
(2)一个数的3倍加上这个数的1.5倍等于22.5,这个数是多少？
(3)90减去一个数所得的差等于这个数与30的和的2倍，求这个数。
七、拓展提升填空题。（9分）
1、已知m、n是非0自然数，且n=m＋1,则m和n的最大公因数是（），最小公倍数是（）。2、1×2+3×4+5×6+……+199×200的和是奇数还是偶数？（）
3、四位数7A2B（A和B分别表示十位和个位上的数），同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（）。
4、三个质数的和是102，这三个质数的积最大是（）。
5、两个质数，它们的差是合数，它们的和既是11的倍数，又是小于50的偶数。请写出符合上面条件的四组数。
（1）（）和（）
（2）（）和（）
（3）（）和（）
（4）（）和（）
第二篇：五年级数学比赛试题
一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）
1.一个合数至少有（）。
A、一个因数 B、两个因数 C、三个因数
2.一瓶眼药水的容积是10（）。
A、L B、ml C、dm
3.下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（）。
A、1 B、2 C、34.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A、分数 B、整数 C、自然数
二、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）
1.一个因数的个数是无限的。（）
2.长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转长方形180°后与原来图形重合。（）
3.a=a+a+a。（）
4.两个质数的和一定是偶数。（）
三、填空题：
1.4.09dm＝（）cm 5800ml＝（）L
800dm＝（）m 7300cm＝（）L
886ml=（）cm=（）dm
2.某超市，要做一个长2.3m，宽50cm，高1.2m的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（）米角铁。
3.下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。
（1）小红在拉动抽屉。（）
（2）运动中直升飞机的螺旋桨。（）
（3）石英钟面上的秒针。（）
四、算一算，直接写出得数。
40×1.2＝ 25×0.4 ＝ 6= 29÷18＝ ——（结果为带分数）
2.4×0.5＝ 1.25×80＝ 3.6÷0.06＝ 1÷3＝ ——
第三篇：五年级数学简便计算比赛活动总结
五年级数学简便计算比赛活动总结
五年级上册前两个单元是小数乘法和小数除法的教学，并且在后面多边形面积单元教学中，计算也占了相当重要的比例，依据教学内容和进度的安排，我们五年级组于11月份进行了学生计算能力的专项竞赛。在突出基础能力的考查上，加强难度和强度的练习，为学生正确的检验计算的结果打好基础。
这次竞赛的题型设置主要是小数的简便计算，是对学生本阶段学习内容的针对性的考查，由于题量较大，时间较少，计算正确不仅需要学生很大的耐心和细心，还需要一定的方法和技巧，因此，部分学生会感到有一定的难度，大部分学生在规定的时间里不能够完成所有题目，竞赛的结果是不容乐观。从这些学生做题情况来看，他们的计算技巧有待提高，平时的强度训练显然不够。
从整体的情况来看，做对18道以上的同学在年级中占到了20%，由于题量大，时间少，低分人群仍占了不小的比例，班级之间的差距也显现了出来，这与平时教师训练的要求和学生的功夫是分不开的。
从解答情况来看，由于试题的编制更多的考虑了平时学生易错或是容易忽视的题目，所以在这些题目的解答上，仍有部分学生沿袭了这些错误，其他题目没有实质性的问题，主要是不能完整的做对每一个步骤，大部分学生在方法上是没问题的，但是由于不认真不细致，总之，揭示出的问题仍然较多。
经过评比，五（7）班王婷，五（4）班刘奥运等40名同学获奖。
第四篇：小学五年级阅读比赛试题
小学五年级阅读比赛试题
学校 ：班级 ：姓名：
一、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（7分）
①（）的居处－－－开门见山
②（）误闯白虎堂－－－单刀直入
③（）用兵－－－以一当十
④（）败走华容道－－－不出所料
⑤（）大摆空城计－－－化险为夷
⑥（）断案－－－铁面无私

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