宁波市镇明中心小学教师风采
教师风采：用心教书，用情育人，宁波市镇明中心小学XX老师
座右铭：关心学生像关心自己的孩子，爱护学生像爱护自己的眼睛
XX，女，小学数学高级教师，优秀班主任，多年担任教研组长、学科带头人。教过语文、数学、科学。所教学科的成绩几乎名列前茅或前三分之一，多次被评为“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“四心教师”。所教班级多次被学校评为“甲级管理班”和“优秀班集体”。2010—2011年本人编写的小学数学五、六年级下册教辅资料《淘宝总动员》，由武汉大学出版社出版发行，多篇论文、经验文章在报纸杂志上发表，指导的奥数、征文比赛多次获全国、省、市、县等级奖。
岁月如歌，时光如梭。不知不觉我在三尺讲台上度过了30多个春秋。30多年里得到了领导的重视，同仁的帮助，家长的支持，学生的配合，致使我的工作得以顺利完成。30多年里，一直战斗在教育前线的我更是兢兢业业、一丝不苟地干好自己的本职工作——教书育人。30多年里有苦有累，有欢有笑，有花有果。
常言道：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我在搞好自己的教育、教学的同时，积极参加各级组织的教研。
学习取经。我多次参加过县教科体局、教研室组织的外出学习观摩及培训活动，听过语文、数学教学专家的讲座和同仁们的经验交流。让我感悟最深的是“让孩子快乐学习、健康成长”和“怎样把呆板的数学上得有生命、有活力。”后来，我琢磨着“怎样才能把数学课上得有活力，怎样让孩子们愉快地学到知识。”最后尝试在“低段孩子学数学时编一些儿歌和顺口溜，设计有趣的数学游戏。” 在“中高段”让孩子小组合作，自主探究，让孩子体会到学数学的乐趣。效果很好。
送教下乡。曾多次参加了县、镇、校教学大比武和经验交流，2004年曾代表城区数学老师送教下乡巡回讲课，去过苟角、顾县、坪滩、兴隆、铺芽、石鼓等区乡小学授课，深受当地领导、教师的好评和学生的喜欢。那时候没有网络、没有电子白板，全靠一支粉笔和自制教具上课。如教“时、分、秒”的认识，我制作了50个小钟面（学具）和2个大钟面（教具），教“长方体、正方体”的认识时，制作了20多个长方体和正方体。
指导他人。近些年，我不但上很多示范课，还多次指导青年教师备课、上课。2019年秋，
我校青年教师XX，准备参加“广安市双主双优”课堂教学实录比赛，选课内容是《角的初步认识》，听了她第一次试讲后发现了一些问题：①这节课结构不够严谨；②对“角”的组成强调不够；③练习设计难度较大……针对这些问题，我和几位磨课的老师反复商讨研究，理出了这节课的框架。由课件图引出角→出示大小不同的角→让学生找角的共同点（一个顶点两条边）→抽象出角的概念→指一指手中图片上的角→说一说生活中的角→用直尺或三角板画角（师演示后学生画）→出示活动角认识角的大小与什么有关，与什么无关→精设练习→归纳总结→生谈收获。
修改后第二次试讲效果很好了，在正式比赛中XX讲得很精彩，荣获“广安市双主双优”课堂教学实录比赛“一等奖”。又如我校的代君燕、陈汶芬、杨华、罗敏等在我和其他老师的指导帮助下不断成长，代君燕、杨华等老师在2017—2020年“青年教师赛教”活动中分别获得全县一、二等奖。
人说，教书难，教好书更难。我想：世上无难事，只怕有心人。只要用心，即使“铁杵”也能磨成“针”。
用心上课。要向40分钟要质量，必须在课前做好充分准备。认真钻研教材，认真写教学计
划，认真设计教案，认真设计课堂练习等等。用心上好每一堂课，特别是在2020年春季疫情期间，我生怕孩子们学不到当期数学知识，更是用“心”备课，用“心”设计作业，用“心”上网课，个别孩子回乡下了，爷爷奶奶没智能手机，我天天打电话教给他们当天的知识，还好，功夫不负有心人，那学期的知识没有被落下。
科学课上，孩子们更是激情高涨，喜欢实验。每个实验，我都会带孩子到实验室完成，激发了孩子们探究科学奥秘的热情。“张老师，我看到馒头发得霉了。”“张老师，蜡烛燃烧实验成功了。”“哇、哇……老师，火山喷发了，火山喷发了！”“张老师，中国地图完成了，好漂亮！”……听到一个个喜悦的呼唤声、尖叫声，我非常高兴和自豪。
耐心辅导。我对班上的差生百般用心，常利用课余时间给他们补课。仔细讲解，耐心聆听，直到他们听懂为止。2019年秋季，我班来了一位转学生李孟阳，父母在成都打工，原来在成都一所小学读书，听她母亲说，这孩子患有小儿抽动症，只要一激动或有点压力病就要复发。她经常不做作业，原来的老师也怕过问她的作业。这样一来，成绩很差，数学只能考30来分。我了解了这一情况，在转到班上的第一节课，我在班大力表扬了她，称赞她“很勇敢，能战胜病魔，坚持到校上课，很了不起，很伟大。”孩子听了，脸上洋溢着自豪的微笑。当天晚上，她妈妈打电话来说“李孟阳很喜欢我们班，很喜欢张老师。”
后来，每节数学课她都很认真听课，但由于基础太差，很简单的计算题都不会做，一节课学下来，作业错误还是很多，于是我决定牺牲一些休息时间，给她补课，从基础补起。先补“乘法口诀”，第三天她将“乘法口诀”背熟了，我奖励了孩子一个小礼品，孩子很高兴。后来每天都坚持给她补一点基本计算和当天所学新知识，那学期期中考试，该生数学居然考了76分，期末数学考了84分，家长和孩子都非常高兴。
经过我帮助辅导，该生的数学成绩大幅度上升，现在每次检测数学成绩基本上在90分以上。另外，班上还开展了“一帮一”活动，效果很好。多彩班会。作为班主任的我除了做好学生的思想品德教育，上好各种安全教育课，心理健康课外，还开展了丰富多彩的班队活动，让学生在活动中锻炼，在活动中求识，在活动中成长。
人说，育人难，育好人更难。我想：以真情感人，用真爱育人，只要用情，即使“顽石”也能变成“金”。
转化差生。我班有一个“双差”生，名叫李松谦，性格古怪，脾气暴躁，迷上游戏、厌学，个人卫生可以用“脏乱差”来形容，不愿洗澡、不肯理发。家长已对他完全失去了信心。他妈妈每次在微信里与我交流时，几乎次次都是泣不成声。说孩子一点不听家长的话，与她
唱对台戏，家长不给他玩手机，就在家里摔东西。家长已对孩子不抱任何希望了，由他自生自灭。有一次，我将他叫到办公室，把他妈妈的聊天语音放给他听，当他听到妈妈的哭泣声时，不禁低下了头。
从这一细微动作中我捕捉到了他的内心。于是，我趁热打铁，耐心教育……之后，他决心改正，用实际行动来回报母恩。第二天，孩子变了个样，头发理了，衣服也换了。他妈妈打电话来很欣喜，说他儿子昨天回家主动要求洗澡，主动去理发，主动做作业了。当天，我又在班上大力表扬他的进步，就这样，孩子慢慢转变了，现在，这孩子改掉了很多缺点。成绩也有了明显进步。
爱生如子。“关心学生就像关心自己的孩子，爱护学生就像爱护自己的眼睛”，这是我爱生的座右铭。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这是2017年4月的一个星期天上午10点多钟，手机设置的来电音乐响了，我一看是学生罗达航广东打工的妈妈来电。于是我赶快接通电话。家长着急地说：“张老师，真不好意思，周末还打扰你。”我：“有什么事？”
家长：“我孩子罗达航刚才和小区里的几个孩子玩耍，去吊杠架，摔下来，听她奶奶说右手
可能骨折了，肿得很大，我和他爸爸又在外地，她奶奶67岁了，又不识字，你岳池的医院有没有这方面的熟人，麻烦你带孩子去检查一下……”凭着家长的一份信任，一份期盼，我爽快地答应了：“可以，你家住哪里？叫他们带上户口本或身份证在小区外的公路边等我。”
家长：“我家住一中嘉苑。”于是，我赶紧出门，一边走一边与中医院的初中同学医生联系。很快到了西街口喊了一辆“的士”去接。当我第一眼看到孩子时，心如刀绞，“孩子右手肿得很大，小手臂的骨头中间向一侧翘着，脸痛得惨白，汗水大颗大颗地直冒……”见此情景，我果断地说：“上车”“师傅，我们去中医院。”车上我一边了解情况，一边安抚孩子。
到了中医院，同学医生先领我们去骨科医生刘医生那里先观察，刘医生凭多年的经验观察出：右手骨折，需住院治疗。为了确保判断无误，先叫我们去做一个“X光”透片……检查结果，还是骨折。
于是我拿着孩子的户口本去办理入院手续……大约一个多小时，入院手续办好了，这时已是中午12点多了，我总不能让孩子又受痛又挨饿吧。于是又带孩子和他奶奶去吃了午饭。饭后，奶奶回家去收拾住院用的衣物，我就带孩子去病床歇一歇……，孩子躺着躺着，不
一会儿就睡着了。看着这留守孩子脏脏的衣裤，瘦弱的身体，惨白的脸，骨折肿大的手……，眼泪止不住流了出来，此时此刻，我的心久久不能平静，不禁想到了很多很多……

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