2024年9月21日发(作者：)
语文全真模拟（3）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.下列加点字注音无误的一项是（ ）
A.佝偻（jǖ） 休憩（qì） 如火如荼（tú）
．．．
B.解剖（pōu） 遏制（è） 拈花惹草（niān）
．．．
C.阻塞（sāi） 憎恨（zēng） 莘莘学子（xīn）
．．．
D.炮制（páo） 形骸（hé） 纨绔子弟（kù）
．．．
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.纨绔 礼上往来 穿流不息 毛骨悚然
B.鞭笞 蓊蓊郁郁 一愁莫展 独竖一帜
C.蹂躏 破釜沉舟 利行节约 仗义直言
D.饿殍 顾名思义 言简意赅 苌弘化碧
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.近年来，美国政府奉行单边主义、霸权主义，以邻为壑，在国际上
已是众叛亲离了。
．．．．
B.在这莽苍苍的山谷中，一声接一声的狼嚎，真是令人发指。
．．．．
C.我们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。
．．．．
D.《建国大业》在我市上映时，电影票极其难买，电影院内中途退场
的观众也是凤毛麟角。
．．．．
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.由于人口过于集中，造成了不少大中城市的供应、就业、住宅、水
电等问题日益严重。
B.当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，
保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环
利用。
C.不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放是判断一
个时代诗歌盛衰的重要标志。
D.《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对
象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进
行分析，具有较高的学术价值。
5.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ）
（1）渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才扒着船帮___出头来。
（2）又沉到水底去了，到很远的地方才___出来。
（3）战士们已经把打捞出来的战利品全___在他们的小船上，准备转
移。
（4）几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹___给了他们。
A. 露 冒 放 丢 B.露 钻 装 丢
C.钻 露 装 扔 D.冒 钻 放 扔
6.下列作家、作品、体裁对应完全正确的一项是（ ）
A.郁达夫——《故都的秋》——小说
B.关汉卿——《窦娥冤》——小说
C.翦伯赞——《内蒙访古》——散文
D.苏洵——《游褒禅山记》——游记
7.下列古诗词默写不正确的一项是（ ）
A.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
B.后世之谬其传而莫能明者，何可胜道也哉！
C.绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
D.静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？
B.你要不断进步、识字、生产。
C.张华考上北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机
械制造专业；我在百货公司当销售员：我们都有光明的前途。
D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家说的那样，“形神兼备，
充满生机。”
9.下列对文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A.小说的三要素是：生动的人物形象、完整的故事情节、人物活动的
具体环境。
B.驳论可以驳论点、驳论据、驳论证，主要是驳论据和驳论证。
C.说明文按照不同的对象可以分为两类，一类是事物说明文，一类是
事理说明文。
D.一般说来，记叙文的主要表达方式是叙述，但常常辅之以描写、议
论和抒情。
10.下列句子中加点字的用法与其他三句不同的一项是（ ）
A.匪女之为美。 B.备他盗之出入与非常也。
．．
C.项伯乃夜驰之沛公军。 D.师道之不传也久矣。
．．
二、文言文阅读（16分）
阅读下面的文字，完成11--13题。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如
或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因
之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。
．
“求，尔何知？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三
年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”
．
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相
焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三
子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服
既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫
．
子喟然叹曰：“吾与点也！”
．
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦
各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言
不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也
者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为
之大？”
11.解释文中加点的字。（4分）
哂：________ 俟：_________ 成：__________ 与：_______
12.翻译句子。（9分）
（1）居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？
_______________________________________________________
（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
_______________________________________________________
（3）子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
_______________________________________________________
13.本段文字选自《_________________》，这是孔子和他的四个学生
畅谈理想志趣的散文，反映了儒家________的政治主张。《论语》是
一部______体散文集。（3分）
三、现代文阅读（24分）
阅读下面的文字，完成14--19题。
这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台、
长方形的观、已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式
建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列
正在覆没的船只；而那丛生的荒草，便是海藻；杂陈的乱石，便是这
荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次
来时，它该下沉了吧?它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再
来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依
然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形
石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂
还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大
辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是
凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢?凝固了的历史吗?看那海晏堂
前(也许是堂侧)的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时，曾和几
个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但
是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有
凝固——
对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间
的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，
所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩
了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地
是这样广阔，历史是这样悠久——
……
风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然
醒悟了。它是在召唤!召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，
不愿永久停泊。
14.选文的作者是_______，当代女作家，原名________，主要作品有
_________、_________等。（4分）
15.给加点字注音。（4分）
妲（ ）己 蘸（ ） 甲胄（ ） 嗫嚅（ ）
．．．．
16.“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只；
而那丛生的荒草，便是海藻；杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一
簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几处比喻？请指出每个比喻的本
体和喻体分别是什么？（5分）
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___________________________________________________________
17.选文选自《__________》，文章标题运用的修辞手法是_____。（2
分）
18.最后一段的修辞手法是什么？结合文章语境，说说你对这句话的
理解。（6分）
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19.阅读文中划线的句子，思考作者为什么说“历史是凝固的”？（3
分）
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四、作文（40分）
请以“_________其实不难”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，横线上可填“做个快乐的人、学好
语文、戒除网瘾……”等，立意自定，文体自选；不要套作，不得
抄袭，不少于600字。
答案：
一、BDACB CBCBC
二、11.微笑 等待 稳定，文中指可以穿上身。 赞同
12.（1）你们平日里常说：“没有人了解我。”如果有人了解你，那你
打算怎么做呢？
（2）方圆六七十里或五六十里的小国家，如果由我来治理，等到三
年以后，可以使人民富足。
（3）孔子说：“有什么妨害呢？只不过各自说说自己的志向罢了。”
13.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 以礼治国 语录
三、14.宗璞 冯钟璞 《红豆》/《三生石》/《弦上的梦》
15.dá zhàn zhòu rú
16.四处比喻。本体分别为：建筑遗迹、荒草、乱石、荒野，喻体分
别为：船只、海藻、泡沫、海洋。
17.拟人
18.拟人。这句话不仅表现了时不我待的急切心情，而且号召人们投
身到改革开放的大潮。
19.因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，如石刻般停滞了，凝固了，永远
象征了那段与它有关的历史。
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