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2023年4月19日发(作者：化妆基础教程)英语单词学习
英语单词学习精选
英语单词学习精选1
恶性循环-circ-, -cyc- (ring)
circle n.圆周，圆形物，派系，循环;v.围，环绕，盘旋
circular adj.圆形的，循环的;n.函件，通知
circulate v.(使)流通，(使)运行，(使)循环，(使)传播
circulation n.循环，流通，发行额
circuit n.电路，一圈，周游，巡回
circus n.马戏团，杂技团，马戏场，杂技场
encircle vt.环绕，围绕，包围，绕…行一周
semicircle n.半圆形
cycle n.周期,循环,自行车,一段时间,整套,(电学)周波;vi.循环,轮转,
骑自行车;vt,使循环,使轮转
cyclist n.骑脚踏车的人
unicycle n.单轮脚踏车
bicycle n.脚踏董卿《勇气》原文车,自行车
tricycle n.三轮车,机器三轮车
cyclone n.旋风,飓风,暴晏殊的《蝶恋花》原文风,龙卷风,(气)气旋
hurricane n.飓风,狂风
typhoon n.(气)台风
encyclopedia n.百科全书
a walking encyclopedia
英语单词学习精选2
一、小学英语学习的现状
无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提
高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而
现实又是怎样的呢?
在小学阶段，我国教科书共安排500个单词,根据笔者的调查,每个

学生平均掌握的单词数量也就在300个左右,如此少得可怜的词汇量又
能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲,其
结果，什么都看不懂,什么都听不懂.有人认为小学阶不以物喜不以己悲段英语学习要培养
兴趣,这并矛盾,然而,兴趣是建立在“懂”的基础上,如果什么都看不懂,
什么都听不懂,孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。
二、解决问题的方法及对策
1. 孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是
怎样学汉语的,这个问题每个人都清楚,小学生每堂课都有生字学,到三、
四年级,每个孩子都定风波苏轼朗诵视频能看书、读报,具备看书、读报能力至少需要认识
3000个汉字左右,而此时孩子会多少英语单词呢,恐怕连300个都不到。
孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一陆游钗头凤红酥手下：每天学会一个，
每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业
时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较
高水平，考试成绩也会名列前茅。
2．正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学
习方法：（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典
等读）；齐桓公伐楚原文（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、
口、耳、脑进行综合记忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不
会的筛选出来，并进一步记忆；（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单
词，克服遗忘。
3. 通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单
词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能
掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
4. 运用现代化工具,帮助孩子背单词.。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是
事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可
极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

6. 打破现行英语教学框架，自己提前背单词。
打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，
在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
英语单词学习精选3
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己
不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别
人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉
五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是
最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能
自然而然地就背到三百或者五百。这一百个要分成四组来背，上午三
十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的
词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认
认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，
默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于
留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆
得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为
字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一
起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的
字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！
一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，
想走捷径就千万不要去背那些东西。背字典的时候，按开头字母
(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的顺序背，
其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：
（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明
白了。
（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。
（三）能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：
三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备
三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用

不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走
了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧！所以，背
单词捷径的下面这条就有了三个分支。
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记
住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长
短。一般想记住一个单词，每星期要和它在不同场合见三到四次面。
俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意
思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见
面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也
有所不同。
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想背单词的第一个
动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵
和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过
的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，
就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看
见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，
在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由前缀，词根，后缀
组成的，前缀比如re，in，pseud后缀比如er，a，oid然后共同组成
一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以退避三舍的意思很方便地猜出一个生词到
底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、
诗歌和儿童用语中更普遍。
如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这
些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用表扬的反义词背就
会了的。
背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是
一个非常正成瑞龙常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。我
总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以
前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍
就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的
单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字

母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括
号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要
先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来
一遍。
英语单词学习精选4
happy to learn English 快乐英语 ☆
action English 动感英语
Better English,Better Life 学好英语改变人生
English sky英语天空 ☆
English Corner 英语角
Real & Relax English 时时英语
English Learning Time E学换乘站
Comic Zone 可乐英语
English Salon 英语沙龙
English World 英语世界 ☆
English Space 英语天地 ☆
English Fastfood 英语麦当劳/英语快餐
English Square 英语广场 ☆
English Digest 英语文摘
Living English 实战英语
English Club英语俱乐部
英语单词学习精选5
英语单词的构词规律也是有规可寻的。单词是由词素构成的，词
素派生出词义。单词的数量虽然浩瀚，但构成其的词素的数量却是有
限的。如果掌握了词素，懂得基本的构词方法，就能容易地识记单词，
突破记忆单词这一难关。
词素又是由词根和词缀两部分组成的，而词缀又分为前缀和后缀。
常用的252个词根和289个词缀，掌握了这些词素便可掌握绝大部分
英语词汇。
词根的定义是什么？词根是一个单词的根本部分，是\"根儿\"，是

单词的核心，表示一个单词的基本意义。单词的意义就是由词根的意
义产生、转化来的。比如：
词根单词
vis看 --> visible 看得见的
log言 --> dialogue对话
flor花 --> florist种花者，花商
simil相同 --> assimilate同化
paci和平 --> pacific太平的，平静的
duc引满庭芳秦观导 --> introducer介绍人，引进者
我们看到，词根的意义代表了单词的中心意义，它在单词中占主
导地位。词根加上前、后缀即产生了一个单词的意义。所以，只要记
住词根的意义，能从单词中辨认出词根的形体，面对一个新词你就基
本能明白它的含义。比如你记住了vis看，就能明白visible 是看得见
的意思
同时一个词根还能派生出很多单词，充分显示了\"根儿\"的含义，
比如下组单词都是由\"vis\"派生出来的
词根单词
visible 看得见的
invisible 看不见的
visit 参观
vis television 电视
supervise 监视
previse 预见
visual 视觉的
visage 外观
… …
构词方法
上例\"invisible \" 中vis是词根，其前面的 in-和后面的 -ible是什
么呢？对，分别就是前、后缀！词根、前缀和后缀三元素组成了词素！
英语单词就是由这三元素构成的。三种元素的不同顺序的排列组合构

成了千变万化的英语单词。由词根添加前缀、后缀而构成的单词的方
法叫派生法。派生的方式有多种，有的只加一个词缀，有的则要添加
多个词缀。
例如：
1、前缀 + 词根
pro- + pel --> propel
( 向前 ) ( 推) 推进
2、词根 + 后缀
port + -able--> portable
（拿、带）（可…的）（可携带的）
3、前缀 + 词根 + 后缀
im- + mort + -al --> immortal
（不）（死）（…的）（不死的、不朽的\'）
4、前缀 + 前缀 + 词根
re- + ex- port --> reexport
（再）（出）（运）（再输出）
5、词根 + 后缀 + 后缀
cord + -ial + -ly --> cordially
（心）（…的）（…地）衷心地
6、前缀 + 词根 + 词根
tri- + gon(o) metry -->trigonometry
（三）（角）（测量）三角学
7 前缀 + 前缀 + 词根 + 后缀 + 后缀
un- + pre + ced + -end + -ed-->unprecedended
（无）（先、前）（行）（表事物）（…的）（无先例的）
从上面的例子中我们可以看到，英语单词并不是由一些字母随便
堆砌的，而是由一个个有意义的词根、前缀、后缀组成的。我们记住
这些词素不但有助于推断一些生词的意思，还符合记忆规律，记忆单
词的速度还会加快。为什么说能加快记忆单词的速度呢？科学实验表
明，我们大脑一次记忆信息的最大数量是5-9个信息组。这个组里可

以是1个字母，也可以是一个词组还可以是一句话。也就是说你一次
记忆一组\"1、4、5、7、9、6\"数字和记忆\"你好、书、篮球、手机、
老鼠、饼干\"一组词语和一次记忆\"热闹非凡、快要下雨了、good
night、天边有一团火烧云、pig、我想有个家\"一段话，对大脑来说工
作强度是一样的！即不管该组里是一个字母也好，还是一段话也罢，
只要一次的记忆量在5-9组的范围内，大脑都能一下记住。一般的数
值稳定在\"7\"组左右，超过7组记忆效果就很差了。
所以我们看到，同样是记忆单词\"unprecedended（无先例的）\"
如果你是用\"u、n、p、r、e…\"一个字母一个字母的去记忆的话，要记
13组，肯定记得很慢很慢，而且还容易忘记。但如果你是用\"un-，
pre ，ced，-end ，-ed\"的方法记忆，只有5组，不但记得快，还容
易保持记忆。
英语单词的数量虽然庞大，但构成单词的词素（词根、前后缀）
的数量却是有限的，常见的也就是300多个词根、各100多个的前后
缀。
词根的含义有延伸的时候
前面介绍的构词方法中都是用\"词根+词缀意义\"规则构成的，只要
明白两者的意思，那么这个单词基本意思就明了了。但，我们还应该
看到，还有相当一部分单词的词义并不这样直接明了，有时词义与词
根、词缀常规意义相差很大，无法再套用前面\"复合意义\"推理判断单
词的含义了，比如下面这些单词：
1） port (拿、带)--report 报告、汇报
2) vis 看--advise 作顾问、建议
3) mini 小--minister 大臣、部长
4） spir 呼吸--conspire 共谋、阴谋
5） sal 盐-- salary 工资
从这些例子中我们感觉到，这些词根与词义表面上看好象是\"风马
牛不相及\"的，根本看不出词根的原义来。其实这是词根含义的曲折延
伸或者由于某些历史原因沿用下来的。
我们来分析一下

1）report：re- （回）+ port (拿、带)--把消息、情况\"带回来\"
后做->\"报告、汇报\"
2) advise：ad-（向）+ vis （看）-- \"看\"引申为\"看法、意见\"：\"
向\"别人提出意见、
看法->\" 作顾问、建议\"
3) minister ：mini（小）+ -ster（人）-- 原义为小人、仆人。古
代大臣对帝王总是自称为\"小人、仆人\"转为现今的\"部长\"之义。
4）conspire ：con-（共）+ spir（呼吸）-- 共呼吸->互通信息
->\"共谋、阴谋\"
5）salary ：sal （盐）+ -ary（表物的意思） --原为古罗马士兵
所领取的\"买盐的钱\"，作为生活津贴，由此转为现在的\"工资、薪金\"后
缀的同宗兄妹
英语中有很多后缀并不总是以一种面孔出现，常常会有很多变形，
但都包含基本的几个字母。这就如同在一个大家庭中，兄弟姐妹虽有
高矮胖瘦之别，但面部特征都会有相似、相同点一样。比如\"-er\"，大
家都知道是表示\"...人\"的后缀。但你知道吗：\"-ster -yer -ier
-aster -eer\"这些后缀也都是\"-er\"的兄妹，都是表示\"…人\"意思！
例如：
-er :worker工人
-ster: youngster年轻人
-yer :lawyer律师
-ier :hotelier旅馆老板
-aster :poetaster劣等诗人
-eer :mountaineer登山者