young是什么意思ng在线翻译读音例句

新版PEP五年级上册知识点总结

UnitlWhat\'shelike?

（二）、（Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Ishe/she+与身体特征和性格特征

有关的形容词，回答

用：

Yes,he/,he/sheisn\'t.）

2.—Isheyoung?他年轻吗？

—Yes,heis.是的，他年轻。或一No,heisn\'t.不，他不年轻。

—Isshestrict?她很严格么？

—Yes,sheis,butshe\'sverykind.是的，但她很和蔼的。

（三）、询问人的外貌或性格特征

（四）、句子

探重点单词

old

老的，年纪大的

hard-working工作努力的speak会说，会讲（某种语言）

young

年轻的，岁数不大的music音乐active积极的、活跃的

funny

滑稽的，可笑的

art美术

principal校长

kind

体贴的，慈祥的，宽容的scienee科学universitystudent大学生

strict

要求严格的，严厉的

English英语like像、喜欢

polite

有礼貌的，客气的maths/math数学quiet安静的；文静的

shy

羞怯的，腼腆的，怕生的

Chinese语文，中文

tall高的

helpful

有用的，愿意帮忙的sometimes有时，间或short矮的

clever

聪明的，聪颖的robot机器人very很、非常

what\'s=whatiswho\'s==whoisshe\'s=sheishe\'s=heis

探重点句子

（Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问

答:

Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。）

（一）、询问人

Who\'s+某人？What\'she/shelike?He/

1.—WhOsyourartteacher?谁是你的美术老师?

—.琼斯老师。

3.—What\'sWuYifanlike?吴一帆怎样?

4.—What\'shelike?他什么样？

He\'shard-working.他很勤奋。

—He\'stallandstrong.

他又咼又壮。

2

5.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。

6.—Heisveryhelpfulathome.___他在家很能干。

7.—Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

8.—HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。

9.—Hemake^Jmefinishmyhomework.他让我写作业。

3

2、范文：(1)课本P9Readandwrite

MyChineseteacher

bigeyesandlong

messheisstrict,esread

ikeher

例:babyhappy

windysunnysorrycandymanyfamilyparty

婴儿开心的

有风的晴朗的对不起糖果许多

家庭聚会

课外补充：

2、y在单音节词末发

[ai]

例:by乘坐

my

我的why为什么cry哭fly飞

3、y在单词开头发[j]例:

yellow

黄色young年轻的

探重点知识及语法

1、询问他人的外貌或性格：-What\'she/shelike?-He/Sheiskind/…

2、一般疑问句的问与答：一Ishe/she…？一Yes,he/sheis.—No,he/sheisn\'t.

—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon\'t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

厂I+am,

He,she,it，人名、物名+is

IWe,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别：

广Ms.

[miz]

Miss[mis]

Mr.[mist]

[Mrs.[misiz]

识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。

（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女

士;（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女

士；（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先

生;

5、and和but的区别：

and\"和，与”，表并列关系Heistallandthip.他又高又瘦。

but\"但是”，表转折关系Heisshortbutst^ng.|他个子矮，但是身体强

壮。

探重点作文

1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如:

思路导引

（1）开头：交代人物的身份Ihavea/an

My…teacher/friend/

…He/Sheis…

(2)中间:1)体貌He/Sheistall/strong

He/Shehas…hair/eyes

2)性格He/Sheisstrict/kind

)爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.

（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感

Ilikehim/herverymuch.

探语音

字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]

4

Unit2Myweek

探重点单词

Sunday(Sun.)周日readbooks看书feet

（foot的复

数）

Monday(Mon.)周一playfootball踢足球tea

茶

Tuesday(Tue./Tues.)

周二

ontheweekend在周末beef

牛肉

Wednesday(Wed./Weds.)

周三

playsports/dosports做体育运动meet

遇见

Thursday(Thur./Thurs.)

周四listentomusic听音乐eat

吃

Friday(Fri.)周五playping-pong打乒乓球read

读、看

Saturday(Sat.)周六whatabout…怎么样了…

see

看见

weekend周末（周六、

日

3)

day

日、天

sea

大海

washmyclothes洗我的衣服have

有、吃

repeat

重复

watchTV看电视on

在…时候

dohomework做家庭作业too

太

探重点句子

1.—Whatdoyouhaveor

1Thursdays?□

星期四你们有什么课？

—Ihavemath,Englishandmusic.我们有数学、英语和音乐课。

2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？

—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。

3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗?

—Ye寒食帖 s,Ido.是的—No,Idon\'t.不是

4.—Whataboutyou?/Andyou?你怎么样？/你呢？

—Idomyhomework,too.我也做作业。

m杂诗王维其一古诗 ypicture.看我的图片。

ktired.你看起来很累。

uldplaysportseveryday.你应该每天做运动。

字母组合ee,ea

例：ee/i:/feet

在单词中的的发音：［i:

]

sheepsleep_queen___

beefmeet_see_feed

脚牛肉遇见看见喂养绵羊

睡觉王后

ea/i:/teareadeat_repeat_seapeach_seat_jeans_

茶阅读吃重复大海桃子座位牛仔裤

注：1、ee组合绝大部分发长音［i:］，只有少部分发短音［i］，如：coffee咖啡

2、ea字母组合除了发［i:］，还有可能发［e］等发音，如：bread面包，或发［ei］，如：great好极了

探重点知识及语法

1、询问做什么事/活动：

2、红巾翠袖 询问星期几上什么课：

一

—Whatdoyoudo…?

Whatdoyouhaveon

Doyouoftenread

books?

Ioftenplayping-pong…

WehaveEnglishclass…

—Yes,Ido.或—No,Idon\'t.

探课外补充：

1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时

这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句

子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。

3、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。

例如：Whatclassesdoyoulike?你喜欢哪门课程？

4、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。例如：week星

期，周。（一周包括七天）、Weekend周末（包括周六和周日）

例如：Howmanydaysarethereinaweek?Thereare7.一个星期有几天？七天。

例如：Howmanydaysarethereinaweekend?Thereare2.一个周末有几天?2天。

在英语国家中，一个星期的第一天是星期天stdayofaweekisSun除夜雪 陆游 day.

5、近义词：often（经常）一usually（常常，通常），如果两个词相比较来说,要更

高一些。

6、playwith和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。

例如：Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。

7、undays.在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指\"今天是星期日”

所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式，翻译成中文是“每逢

周日”。

8、play+球类、棋类、娱乐活动，如：playfootball/ping-pong

play+the+乐器(第四单元知识)，如：playthepipa/piano/violin…

探重点作文

1、描写一周的生活，如：Myweek

思路导引

(1)开头：简单的自我介绍：Myname\'s…/I\'m…

(2)中间：1)介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：

…becauseIhave…

2)介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/…ontheweekend.

(3)结尾：outyours?

2、范文：

Myweek

uesdaysand

Thursdays,domyhomeworkandreadbooksonSaturdays.I

oftenplayping-pongonSundays.

on+

in+

具体某一天（年月日，星期）

at+具体时刻（…点钟），如:

大致时间（年月，早中晚）

,女口：onMonday/Tuesday…

at12o\'clock在十二点整

,女口：in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening

2、kesSundays.

Monday=Mon.

often比usually表示的频率

Unit3Whatwouldyoulike?

日三餐的英语说法：breakfast早饭lunch

探重点句子

1.—Whatwouldyouliketoeat?||

—Whatwouldyouliketodrink?

2.—What\'syourfavouritefood

—edelicious.

/His/Herfavouritefoodisfish.

4.I\'mhungry/thirsty.我饿/渴

了。

\'tlikebeefbutchickenisOK.

aremyfavouritevegetable.

egetablesbutnotcarrots.

I\'dlike=Iwouldlike

探重点单词

icecream

冰淇淋

healthy

健康的

carrot

胡萝卜

hamburger汉堡包

delicious

美味的；可口的

chicken

鸡肉

sandwich

三文治hot辣的；辛辣的

onion

洋葱

eggplant

茄子

sweet

含糖的；甜的

milk

牛奶

fish

鱼

sour

酸的

bread

面包

salad

沙拉

salty

咸的

beefnoodles

牛肉面

tofu

豆腐

tasty

好吃的

fishsandwich

鱼肉三明治

potato

土豆

hungry

饿的tomatosoup西红柿汤

tomato

西红柿

thirsty

渴的；口渴的

no

odles

食物

tea茶favourite特别喜爱的fruit水果

juice

果汁

food

食物

lunch

中餐

fresh

新鲜的，刚摘的

drink

喝；饮

for

为；给

don\'t=donot不；非第三人称单数的否定形式

theyare=they\'re

午饭dinner晚饭

请给我一个三明

治。

我想喝点水。

你想吃什么？—Asandwich,please.

你想喝什么？一I\'dlikesomewater.

你最喜欢吃什么食物？

面条。面条很好吃。

我/他/她最喜欢的食物是鱼。

我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

洋葱是我最喜欢的蔬菜。

我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

探重点知识及语法

1、询问想要吃/喝什么：一Whatwouldyouliketoeat/drink?

2、询问最喜欢的事物：一What\'syourfavourite

后面一般都跟集合的名词：food食物fruit

food/vegetable/

水果drink

饮料

—I\'dlike

—Myfavouritefoodis…/Ilike…

colour颜色class课程

book书sport运动vegetable

蔬菜

number数字

3、-Whatwouldyoulikeforlunch?

-I\'dlikesometomatoesandmutton

你午饭想吃什么?

day

“f

or

”：为了

。我想吃一些西红柿和羊肉。

每逢周一你们午餐吃什么？其中have表示吃，而不是有。

-We(I)haverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.

4、-WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

5、名词复数的规则变化:

（1）一般情况下直接加s；

（2）以s,x,sh,ch结尾的，力口es，如，busesboxessandwiches

（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes

无生命的力口s，女口，photospianoszoos

补充：

（4）___________________________________________________________以辅音加y结尾，改y为i再加es,如，

familiesbabies_______________________________________________

以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays_

（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，女口knife--knives小刀leaf-leaves

fish--鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。

（1）Ilikefish,it\'stasty.我喜欢鱼肉，它很好吃。-------不可数

（2）Therearesomefishintheriver.在河里有一些鱼。-------可数

6、单词的形容词形式：

由名词转化成形容：salt盐---salty咸的health健康---healthy健康的

由动词转化成形容词：taste品尝---tasty好吃的

同义词：haveto（不得不）客观的——must（必须）主观的

7、some与any的区另

（1）巧记：肯定句中用some;请求邀请委婉时，some用于疑问句；

否定疑问用any;肯定疑问句中用any，表示“任何一个”的意思时后面接单数。

（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。

some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，

此时句中常出现情态动词can,may,could,用于否定句和疑问句。

女口：A：CouldIhavesomemeat?

B:Sorry,youcan\'sn\'tanymeat.（=thereisnomeat.）

（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用someof，表示“……中的一些。

Someoftheapp南宋地图 lesarehardtoreach.

Someofyourteachersarenotyoung.

（4）注意：

any也可用在肯定句中，此时后面接可数名词的单数，意为“任何一个”。如：

Youcanaskanystudentinourclass.你可以问我们班上的任何黄帝内经原文全文及译文 一个学生。

Youcanchooseanysubject.你可以选择任何一门学科。

8、some+可数/不可数名词例：someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/…（不可数）

课外补充：不可数名词，（词后不可以加-s/es，所接动词用单数V+s）

例如：

树叶

液体watermilkteaorange

气体air（空气）

食物foodricebreadfruit肉

类meat（肉）fishbeef物质

work（工作）paper

（桔汁）cokejuice

chicken

（纸）timemusic

weather

（天气）snowmoney

1、字母组合

ow在单词中的发音：[au],[??]

例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向

卜

how如

何，

^怎*样now

现在

[??]

slow慢的snow雪yellow黄色window窗户

snowy

雪的tomorrow_明天

2、字母组合

oa在单词中的发音[??]

例：coat上衣boat船goat山羊road路

探重点作文

1、描述自己和家人最喜爱的食物

思路导引

(1)开头：简单介绍自己的家庭成员：Thereare…e

(2)中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：

…favouritefoodis…/…is•••favourite./…like(s)…best.

(3)结尾：穿插说明喜欢的原因：It\'s/They\'re…

2、范文：课本P29Readandwrite

emyparents,erlikes

\'myfather\'ks（认为）it\'her

\'\'sveryhealthy.

Unit4Whatcanyoudo?

注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。(运动不要the，乐器要加the)

play后面跟球类/棋类/娱乐活动，不加theplayfootballplaybasketballplayping-pong

play后面跟乐器，加the

playthepipaplaythepianoplaytheerhu

课外短语：

emptythetrash倒垃圾

cookthemeals

做饭

watertheflowers

浇花

dothedishes

洗碗碟

sweepthefloor扫地

cleanthebedroom

打扫卧室makethebed铺床

setthetable

摆餐

具washtheclothes洗衣服putawaytheclothes收拾衣服useacomputer（使用计算机）

探重点单词

dance跳舞

singEnglishsongs唱英文歌

曲

playthepipa弹琵琶

dokungfu打功夫

drawcartoons画漫画

swim游泳

speakEnglish说英语

cook烹饪，烹调

playbasketball打篮球

playping-pong打兵乓球

drawpictures画画

cleantheclassroom打扫课室

listentomusic听音乐

\'IIhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将举行英语派对。

2.—Whatcanyoudofortheparty?

你能为派对做些什么呢?

—IcansingEnglishsongs.我能唱英文

歌。

3.—How/Whataboutyou?你呢？

—Icandrawsomepictures.

我会画一些

画。

4.—Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗?

—Yes,Ican.是的，我

会。

lpyou.

ayping-pong,butIcan

/—No,Ican\'t.不，我不会。

没问题。我会帮你。

\'tswim.我会打乒乓球，但我不会游

泳。

sendmeanemailatrobin@urfriend.c

n.

请给我发邮件，邮箱robin@urfrie

探重点知识及语法

1、询问对方会做什么事情：一Whatcanyoudo?

2、can句型的否定句：lean\'tplaythepipa.

回答：一Icanplaythepipa.

3、can句型的一般疑问句的问与答：一Canyoudoanykungfu?回答：一Yes,Ican./No,Ican\'t.

Hecan…或Shecan…变为一般疑问句：Canhe…/Canshe…?其中的he,she也可以变为其他具

体的人物。女口Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句：Canyourmothercookthemeals?

4、help（形容词形式）-----helpful（动词形式）

5、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can\'t时，其后面的动词要用原形。

探语音

字母组合oo在单词中的发音：[u],[u:]

例：[u]look_看good_好的book书cook_烹饪wood木头foot_脚[u:]balloon_气球

food_食物zoo_动物园noodles面条cool寒冷注：字母组合oo发长音[u:]最常见，少数发短

音[u]。

探重点作文

1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：I\'mhelpful/Superfamily;

(1)开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I\'m・・I\'m-yearsold.

e

(2)中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：

Ican……athome.

eris…Shecan・・

・

(3)结尾：总结nyoudo?

tellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?

2、范文：(1)课本P43Readandwrite

(2)Hello,I\'mZhaoMing.I\'m

okandwashmyclothesathome.

nglishvery

much.I

nyou

do?

Unit5新Thereisabigbed

探重点单词

clock时钟，钟

photo照片，相片

plant植物

waterbottle水瓶

bike自行车，脚踏车

infrontof在..前面

beside在旁边（附近）

between在...中间

behind在（或向）后面

above在（或向）......上

面

somany许多

their

他们的

lotsof

许多

dirty

肮脏的

near

在附近

house

房屋，房子，住宅

everywhere处处、至U

处

air-conditioner空调

curtain窗帘trashbin垃

圾箱

closet壁橱；衣橱

mirror镜子

endtable

床头柜

bedroom

卧室

kitchen

厨房

bathroom

卫生间

living

room

客厅；起居室

clothes

衣服

探重点句子

omisreallynice!____你的房间真漂亮！

sabigbed.有一张床。

uterishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。

myroom.这是我的房间。

resomanypictureshere.[这有许多照片。

ercandrawverywell._____我父亲画的很好。

7.—Whereistheball?球在哪里？

—It\'sinfrontofthedog.在狗的前面。

satreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。

earthenaturepark.我住在自然公园附近。

10、Thanks.谢谢。

11、You\'rewelcome.不用谢。

探语音

字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]

例：

ai[ei]rainy_下雨的rainbow彩虹paint_涂色、油漆wait_等待

ay[ei]say_说way路线，方法birthday_生日Monday_周一day天，日子today_今天may可以

课外补充：

元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕face脸name名字

探重点知识及语法

1、therebe(is,are)句型的单复数形式：relotsofflowers.|

(1)Therebe句型的动词就近原则：

例:Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.

Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.

(2)therebe与have/has的异同：

相同之处：都有“有”的含义

不同之处：「therebe表示\"某地有....”(无生命的)，主语放在句末；

例:Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

have/hlas表示\"某人有....”(有生命的)，放在主语(人)的后面。

例：Ihaveabook.我有一本书。

2、询问方位或地点：一Whereistheball?

—It\'sinfrontofthedog.

3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词\"许多....”

比较：「many+可数名词复数\"许多..”例：TherearemanytreesinReforest.

muchl_+不可数名词\"许多….…”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。

4、动词+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸画的很好

比较：be(am/is/are)+verygood例:Thebookisverygood.这本书非常好。

探重点作文

1、描写房间、卧室，如：Myroom/bedroom;

思路导引

(1)开头：总体概括自己卧室的特征Ihaveanice/big/clean/…room.

(2)中间：描述卧室里的物品、摆设Thereis/are….on/beside/…

Mycomputer/…isonthedesk/…

(3)结尾：抒发对卧室的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellme

yours?

2、范文：(1)课本P53Readandwrite

(2)

Mybedroom

\'snotbigbutclean.

thebed,remanybooksand

sawaterbottle,

plantsarenearthewindow.

tellmeyours?

Unit6Inanaturepark

重点单词

forest

森林，林区naturepark自然公园

cloud

云

hill

山丘，小山

people

人，人们

flower

花

river

河；江

rabbit

兔子

grass

草

mountain高山，山岳

duck

鸭子

path

路；小道

lake

湖；湖泊

animal

动物

park

公园

village

村庄，村镇high高的

city

城市

house

房屋，房子，住宅

childre

n

孩子们

road

公路

tree

树，树木，乔木

（child

的复数形式）

clean

干净的

bridge

桥

buildi

ng

建筑物

goboating去划船sky天空

—It\'sinbeside/behind/above/infrontofthedog.

探语音

1、字母组合ou在单词中的发音主要读［au］，也可读［u:］、［?］。

例：［au］house_房屋，房子mouse老鼠sound声音，听起来count数数

［u:］soup_汤group群，团体；

［?］young_年轻的

2、字母组合ow也有些发［au］，例：cow奶牛how_如何，怎样down向下

探重点知识及语法

1、on与over的区别：

on在...上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。

over在...上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。

dgeisovertheriver.

2、当表示在树上时，in与on的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，（外来物）用in;当表示树本

身的东西如树叶、果实在树上时，用on。

en,let

\'sgototheforest.

2.—Isthereariverintheforest?

孩子们，让我们去森林

吧。

森林里有河流吗？

—Yes,thereis.是，有的。

ureparkissoquiet!

ren\'tmanypeople.

5.—Aretherean#tal|l

buildings

是，

—No,thereisn\'t.不,

自然公园这么安静！

没有。

—Yes,thereare.

（这里）人不多。

inthenaturepark?

—No,therearen

自然公园例有高楼吗?

有的。

t.不，没有。

6.—Howmany?多少？—Two.两个。

house.罗宾在琼斯先生的房子里。

8.

—Whereistheball

球在哪里?

它在小狗的旁边/后面/上面/前面。）

女口：Thebirdisinthe_bigtreeandtheapplesareonthesmalltree.—

探Therebe句型的使用

1、Therebe句型包括单数形式的Thereisa/an/(不填)….和复数形式Thereare…。

Thereisa/an/….句型，后面跟名词单数及不可数名词。

如:sgrassinthevillage.

Thereare….句型表示有多个，后面一般接具体数字或some,many,再后面跟名词复数,

女口Therearetwoendtablesnearthebed.

2、Therebe句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况下，只要

中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用therebe句型来翻译。

女口：有一个垃圾桶在门的后面。Thereisatrashbinbehindthedoor.

3、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There最近的名词是单数或不可数时

用Thereis….离There最近的名词是复数时，用Thereare….不管最后面的名词是单数还是复数，

都不去管它，

女口：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。

Thereisateacher\'sdeskandmanydesksintheclassroom.

(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。

Therearemanydesksandateacher\'sdeskintheclassroom.

4、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人

称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变______。

女口：Thereisaclosetnearthebed.---Isthereaclosetnearthebed?

回答：肯定形式Yes,thereis.否定形式No,thereisn

5、Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，然后将句中some

或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。

女口：Therearesomefishintheriver.-----Arethereanyfishintheriver?

回答：肯定形式Yes,thereare.否定形式No,therearen\'t.

探重点作文

1、描写景物，如：看图作文(风景图)

思路导引

(1)开头：Lookatthepicture.

(2)中间：用Thereis/are…beside/infrontof…句型描述图中所有的景物及其位置，注意要有明确的

观察主线，即观察的顺序性与条理性。

2、范文：(1)课本P63Readandwrite

(2)看图作文

re

frontofthehouses,dgeisovertheriver.

Behindthehouses,thereisaforestandamountain.

Thereisariverinmyvillage.

Isthereariverinyourvillage?

\'t.

※总结复习

、一些特殊疑问词的意义与用法:

(1)What什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。如：Whatisthis？这是什么？

What\'syourname?你叫什么名字？

What\'syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？

What\'syourmother?你妈妈是干什么的？

(2)Where哪里，用来问在什么地方？

如：Whereareyoufrom?你来自哪里？

Whereismyruler?我的尺子在哪里？

(3)Who谁，用来询问人物是谁？

如：Who\'sthatman?那个男人是谁？

Who\'syourmathteacher？你的数学老师是谁？

(4)Whose谁的，用来询问东西是谁的？

如：Whosebookisthis？这是谁的书？Whosefatherisafarmer?谁的爸爸是农民？

Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的？

5)Whattime什么时间？用来询问具体是几点。

如：Whattimeisit?现在几点了？

6)Whatcolour什么颜色？用来问物体是什么颜色的。如：Whatcolourisyourbag?你的书包是什么颜色的？

7)When什么时候？用来问时间，后面常跟动词或动词短语。

如：Whendoyougetup?你什么时候起床？

8)How怎么样？用来问人的身体状况。

如：Howareyou?你好吗？

Howisyourmother?你妈妈好吗？

9)Howmany多少？用来问物体发热数量。

如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？

Howmanydaysarethereinaweek?一个星期有几天？

(10)Howmuch多少钱？用来询问商品或物品的价格。

如：Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱？这本书多少钱？

Howmuchisthisbook?

(11)Which哪一个？用来询问具体的哪一个?

best?你最喜欢哪一门课程?

你在哪个班级？

我在二班

你妹妹在哪个班级？

她在四年级。

(表示年级或班级的单词Grade，Class在答语中必须大写第一个字母

、、以系动词be(am,is,are)和情态动词can,助动词do等开头的一般疑问句，

在答语中首先要用yes或no做出正误判断，后面必须出现问句开头的系动词、情

态动词或助动词，使其遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第一人称代词

时，还要变为第二人称。

例如：

⑴、-Areyouastudent?

-Yes,Iam.(No,Iamnot.)

(2)、-Isyoursisterateacher?

-Yes,sheis.(No,sheisn\'t.)

(3)、-AmIateacher?

-Yes,youare.(No,youaren\'t.)

(4)、-Doyouhavenewteacher?

-Yes,wedo.(No,wedon\'t.)

(5)、-DoesAmyhavenewteachers?

-Yes,shedoes.(No,shedoesn\'t)

(6)、-Canyouwashtheclothes?

-Yes,Ican.(No,Ican\'t.)

(7)、-Canyourbrothersetthetable?

-Yes,hecan.(No,hecan\'t.)

(8)、-Canyourfriendmakethebed?

-Yes,shecan.(No,shecan\'t.)

、人称代词和物主代词

人称代词

人称

单数复数

主格宾格主格宾格

第一人称

Imeweus

第二人称

youyouyouyou

第三人称

hehim

theythemsheher

itit

人称代词主格作主语，表示动作的发出者。人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。

女口：Whichclassdoyoulike

Whichclassareyouin?

-----IaminClasstwo.

WhichGradeisyoursisterin?

-----SheisinGrade4.

。)

物主代词

数

类别

单数复数

第一

人称

第二

人称

第三

人称

第一

人称

第二

人称

第三

人称

形容词性物主代词

myyourhisheritsouryourtheir

名词性物主代词

mineyou共工怒触不周山的道理 rshishersitsoursyourstheirs

形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）+名词（用于修饰名词）

名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+

名词。