party是什么意思ty在线翻译读音例句

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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Unit5Aparty单元备课

[单元教学内容]

本单元的话题是儿童节聚会，通过本单元的学习，让学生掌握将来时begoing

to的一般疑问句Areyougoingto…?并能把与将来时的相关日常交际用语、

词汇和语言结构有机地结合起来，在一定的情景下谈论即将发生的事情。同

时，让学生了解参加聚会要做的一些准备工作，并注意一些社交礼仪。为了使

学生更好地掌握本单元的句型和词汇，教师在教学过程中可尽量创设生动活泼

并较为真实的情景引导学生理解和运用新新话题和新知识。

[朕要 单元教学目标]

1、知识目标八仙全传蓝采和是男是女

1.能听懂会说、会读、会写单词clown,appear,puton,begin,end

2.能听懂会说、会读词汇snacks,toys,fruit,drinks,balloons,gift,

3.能听懂、会说、会读、会写句型Whatareyougoingtobringtotheparty?

I’goingtoeatorplaywiththetoys

first?Let’shavesomefunfirst!

4.能理解,听懂，发音准确，语调适当的读好歌谣（Soundtime），知道ow组

合在单词中的发音。

5.了解西方聚会礼仪。

2、技能目标

1）能熟练运用Areyougoingto…?展开话题询问和回答。

2）能在合理的情境中运用一般将来时的句型进行正确的表达。

3）能理解，正确朗读，表演Storytime和Cartoontime中的故事。

3、情感目标

通过本单元的学习，引导学生熟练运用一般将来时描述聚会打算，了解怎样

安排聚会，知道西方的聚会礼仪。n

[单元教学重点、难点]

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，并能在真实情景中正确

表达。

3.能理解，正确朗读小诗，知道ow的字母读音

4.能表演Storytime和Cartoontime中的故事，并能模拟类似场景。

[单元课时设计]

ime第1-2课时

rtime,Funtime,Culturetime第3课时

ime，Cartoontime第4课时

4.复习、巩固，完成Checkouttime,Tickingtime第5课时

5.复习、完成《补充习题》第6课时

6.单元检测题及评讲第7-8课时

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个人初备案二次备课

课时

第1课

时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

1、能听懂、会说、会读和会拼写单词:clown,appear,put

on,begin,

2、能听懂、会说、会读和会拼写句型：Whatareyou

goingtobringtotheparty?I’mgoingtobringsometoys.

Arewegoingtoeatorplaywiththetoysfirst?通过课文重

点语言知识点的学习，能理解课文内容，能自然流畅地

给课文内容配音和表演。

教学

重难

点

1、正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。

2、能理解，正确朗读，表演Storytime,并能自编类似情

景。

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

Step1:Ｗarmingup

lk:Whatdateisit?

Whatholidayiscoming?

WhatareyougoingtodoonMayDay?

Sstalks.

IgoingtodoonMayDay?Canyouguess?

引导学生提问：Areyougoingto…?

etheygoingtodo?

Ssanswer:…is/aregoingto….

Step2:Presentation

1.出示Mike/LiuTao/SuHai/WangBing图片

学生看动画回答问题

Ｗhataretheychildrengoingtodo?

WhatholidayisitthisSunday?

ethechildrengoingtobringtotheparty?

学生听录音，连线。

Checktheanswer:…isgoingtobring…totheparty.

3.S:自读P.26课文，填空

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Itis__________ldrenbringtheir

thingstoMike’n’tknowwhereLiuTaois.

Suddenly,A__________appears.

It’gssome___________,

theparty_______.Theyaregoingto______________first.

Then,theyaregoingtoeatsomefruit,andsome_________

vegreatfunattheparty.

Step3:Practise

1.完整的欣赏课文内容视频，模仿人物的语音语调,尝

试配音。

2.自读课文

3.小组内读课文

Step4:Consolidation

1.完成书P50Trueorfalse

ialogue

五一节就要到了，你与几个好朋友正商量着准备开个宴

会。

Step5:Homework:

作业

布置

1.听录音，熟读并背诵Storytime部分课文。

2.会写课文中四会词及句子。

板书

设计

Unit5Aparty

Areyougoingtodo---?

Y清平乐村居古诗拼音版 es,Iam.

No,Iamnot.

教后

反思

个人初备案二次备课

课时中秋节手抄报20字

第2

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

1、能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，新句

型讨论即将发生的事情。

2、了解西方国家的宴会礼仪。

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3、掌握一般将来时的疑问句用法。

通过本课时的学习，感受宴会礼仪，文明做客。

教学

重难

点

1.能掌握本课时中出现的将来时疑问句。

2.能熟练运用将来时展开话题询问和回答。

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

Step1Revision

ngs

thetext

(1)finishtheform

Whenistheparty?

Where’stheparty?

Whoaregoingtotheparty?

Ｗhatarethechildrengoingtobring?

(2)Askandanswer

Whoappearsattheparty?

Whataretheychildrengoingtodofirstattheparty?

etime

WhenyougotoaWesternparty,whatshouldyoudo?

Sstalks

Showthepictureonpage53,readthesentence

Showsomeotherrules

Step2Grammartime

1.总结将来时的特殊疑问句、一般疑问句的结构

先请学生小组讨论，归纳总结。

Whatareyougoingtobring?Ａreyougoingtobringfruit?

Whatareyougoingtodo?Areyougoingtosinga

song?

Whatareyougoingtodraw?Areyougoingtodrawa

horse?

Whatareyougoingtoeat?Areyougoingtoeatany

bread/

教师总结

2.翻到51页,读一读书上的句子

3.试着体会以下疑问句，并做出准确回答

Ｗhenarewegoingtomeet?

Whereareyougoingtogoafterschool?

WhattimeareyougoingtogetupthisSaturday?

Whoisgoingtocookdinnerforyouthisevening?

Howisyourfriendgoingtogotoschooltomorrow?

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Whatclassareyougoingtohave?

Step3Funtime

…的生日就要到了，准备大家一起举办一个party。

你是小小策划师，想想看，你们需要解决哪些问题呢？

仿照示范，同桌合作，完成一张邀请卡

Step4Homework

作业

布置

1.熟读Grammartime中的句型。

2.复习Storytime

板书

设计

Unit5Aparty

Iamgoingto----

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第3

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

1、能理解,听懂，正确读好歌谣，知道ow在单词中的发

音。

2、能理解Cartoontime的小故事，能灵活运用将来时描

述自己打算。

通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默，培养对英语

的喜爱之情。

教学

重难

点

1.理解Cartoontime,会复述，能表演

2.能熟练运用一般将来时

3.掌握ow在单词中的发音

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

Step1:Freetalkandrevision

ngs

eyougoingtodothisweekend?

Game1:Goodmemory

S1:I’mgoingto…

S2:S1isgoingto…I’mgoingto…

S3:S1isgoingto….S2isgoingto…I’mgoing

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to…

…

T:WhatisS3goingtodo?

…

Game2:Guessinggame

Askonestudenttocometothefrontandothersguess

whathe/sheisgoingto.

Areyougoingto…?

ntime

’ethey

goingtodo?

Watchthecartoonandfillintheblanks

false

Samwantstobetheking.

Bobbyishappytobetheking.

BobbyknowsthestoryTheKing’snewclothesatfirst.

etextafterthetape

Readingroups

storyout

ime

thepictureSsfinishtherhyme

Lookoutofthe________

Atthelovely_________!

Doesanybody_________

Whywehave__________?

tothetapeandreadthesentences

groups

’sthepronunciationof“ow”?

Ssshowsomeotherwords

Step4:Homework

1.背诵Cartoontime

2.熟读Soundtime

Aparty

WhoBil玉树后庭花赏析 lyWillySam&Bobby

Activi

ties

作业

布置

1.熟读Grammartime中的句型。

2.复习Storytime

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板书

设计

Unit5Aparty

WhoB

illy

W

illy

Sam&Bobby

Activi

ties

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第4

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

复习，巩固本单元知识内容。

①进一步复习本单元四会要求单词和句型。

②能正确掌握，灵活运用一般将来时一般疑问句和特殊

疑问句问法及其回答。

教学

重难

点

能正确掌握，灵活运用一般将来时

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

教学过程：

Step1:Revision

lk.

thestoryinCartoontime

Bobby’sgoing

to…Willyisgoingto…SamandBobbyaregoingto…At

theparty,Bobbyis….Heiswearing….Allhisfriendsare

laughing.

2.请学生总结回顾一般将来时的构成

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

总结过去时、一般现在时、现在进行时用法

Step2:Presentation

uttimep57页，Listenandnumber

1)请学生看图说话

Whataretheygoingtodo?

Theyaregoingto…

2)Listenandnumber

师播放录音，学生完成练习

3)Checktheanswer

uttimeP56页，Readandanswer

1)出示notes,学生自读，说一说Whatdoyouknow

fromthenotes?

2）AnswerMike’squestions

Ssaskandanswer

Step3:Tickingtime

Step4:Homework

1.复习Cartoontime和Storytime

2.写作：我的周末计划Myplanforthisweekend

作业

布置

板书

设计

Unit5Aparty

Whatareyou/theygoingtodo?

We/Theyaregoingto…

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第5

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

1.能熟练运用Areyougoingto…?展开话题询问和回答。

2.能在合理的情境中运用一般将来时的句型进行正确的

表达。

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

3.能理解，正确朗读，表演Storytime和Cartoontime中

的故事。

教学

重难

点

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般古诗山居秋暝朗读 将来时句型，

并能在真实情景中正确表达.

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

Step1:Revision

1.1).Freetalk.

2).Fillintheblank

Itis__________ldrenbringtheir

thingstoMike’n’tknowwhereLiuTaois.

Suddenly,A__________appears.

It’gssome___________,

theparty_______.Theyaregoingto______________first.

Then,theyaregoingtoeatsomefruit,andsome_________

vegreatfunattheparty.

3).RetellthestoryinCartoontimeandstorytime

Bobby’sgoing

to…Willyisgoingto…SamandBobbyaregoingto…At

theparty,Bobbyis….Heiswearing….Allhisfriendsare

laughing.

Step2:consolidation

1)请学生总结回顾一般将来时的构成

2)总结过去时、一般现在时、现在进行时用法

3)总结白茶清欢无别事全诗 将来时的特殊疑问句、一般疑问句的结构

先请学生小组讨论，归纳总结。

Whatareyougoingtobring?Ａreyougoingtobring

fruit?

Whatareyougoingtodo?Areyougoingtosinga

song?

Whatareyougoingtodraw?Areyougoingtodraw

ahorse?

Whatareyougoingtoeat?Areyougoingtoeat

anybread/

教师总结

2.翻到51页,读一读书上的句子

3.试着体会以下疑问句，并做出准确回答

Ｗhenarewegoingtomeet?

Whereareyougoingtogoafterschool?

WhattimeareyougoingtogetupthisSaturday?

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高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

Whoisgoingtocookdinnerforyouthisevening?

Howisyourfriendgoingtogotoschooltomorrow?

Whatclassareyougoingtohave?

Step3:Homework

作业

布置

1、运用特殊疑问词编对话问答

2、完成相应练习

板书

设计

Unit5Aparty

Ｗhen

Where

Whattime

Who

How

Why

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第6

课时

课哄我(夜子莘) 题

Unit5Aparty

授课

类型

新授课

教学

目标

1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。

2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。

3.完成补充习题练习。

教学

重难

点

1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。

2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

高中数学、数学课件、高中数学教案李商隐夜雨寄北背景 、数学试卷试题、数学知识点总结

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教学

过程

Step1Revision

ngs.

ictation

Step2Dotheexercise.

ecktheanswer.

ritingpart.

heanswer.

Step3Homework

全面复习第五单元

作业

布置

1、Finishofftheexercises.

板书

设计

Unit5Aparty

Begoingto-----

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第7

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

复习课

教学

目标

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，

并能在真实情景中正确表达。

3.能完成一些练习。

教学

重难

点

1.通过本单元的学习，引导学生熟练运用一般将来时描

述聚会打算，了解怎样安排聚会，知道西方的聚会礼

仪。

2.能理解练习题的语法知识。

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

Step1Revision

ngs.

ictation

Step2Dotheexercise.

1、词汇检测

A)根据中文及句意，写出该单词的正确形式。每空一

词。

enon,thelostcatnever____________(出现).

ty____________(开始).Thechildrenwereall

happy.

isgivingthe____________(气球)tothe

children.

er____________(买)abikeformelastSunday.

____________(健康),youmustexerciseevery

day.

B)用所给词的适当形式填空。

ants____________(be)ateacher.

____________(bring)ussomefruitfromhome

everyday.

____________(sing)nextChildren’sDay.

e____________(two)door,youcanseealovely

dog.

!SuYang____________(dance).

2、完成句子

ldrenaregoingtovisitShanghaithisholiday.(改

为一般疑问句)

____________thechildren____________

____________visitShanghaithisholiday?

oingtohaveapartyonFriday.(对划线部分提

问)

____________________________________goingto

haveaparty?

isatMike’shouse.(对划线部分提问)

____________LiuTao?

crosstheroadnow.(改为否定句)

We____________crosstheroadnow.

’sgotothefarm.(改为同义句)

________________________gotothefarm?

作业

布置

1、Finishofftheexercises.

2、Copythewordsfourtimes.

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板书

设计

Unit5Aparty

重点词组

重点的句型

教后

反思

个人初备案二次备课

课时

第8

课时

课题

Unit5Aparty

授课

类型

练习评讲课

教学

目标

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型，

并能在真实情景中正确表达。

3.能完成一些练习。

教学

重难

点

1、通过本单元的学习，引导学生熟练运用一般将来

时描述聚会打算，了解怎样安排聚会，知道西方的聚

会礼仪。

2、能理解练习题的语法知识。

教学

方法

讲授法、讨论法、探究法

教学

手段

PPT，光盘

教学

过程

练习

作业

布置

板书

设计

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高中踏莎行翻译 数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

教后

反思