AGIC是什么意思C在线翻译读音例句

2014年六年级上册英语知识点整理江苏

译林（牛津）版

六年级上册复习资料

内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式

填空

6AUnit1Theking’snewclothes姓名：

一，单词/词组longlongago很久以前

clothes新衣服akenewclu为你制作新衣服mabwghis

newclothes给皇帝展示新衣服wsbwb试穿aa/agic

clothes有魔力的衣服walkthrough步行穿过wclothes

穿着他的新衣服utatsb.对某人大叫tsb.

对某人大笑lookat看….12at指向…well非常适合14.

anAmericancowboy一个美国牛仔aan一位苏格兰人16.

tellastory讲一个故事aya/说一句话untain在山上

x下一句话住在房子里

eboyastory给这个男孩讲一个故事

tellsb22’sturn某人的机会2ard努力思考

不得不havetod2在….前面（外部）

在…前面（内部）

路过.对某人好

ter照顾to变成

二，句型Longlongagwasaking.很久很久以前，

有一位国王。

gwashappy.国王很开心。Helikednew

clothes.他喜欢新衣服。Twomenvisitedg.两个男人

拜访了这位国王。

三、练习

1.用所给词的适当形式填空。

aysago,I(bring)anewb2.I(live)with

mygran入秋的唯美短句 dparentswhenIwasyoungTheking(notwear)

anyclatday,

allle(point)aLonglongag(be)many

olduntaLgirlis(wear)aniced2.选择正确答案。

()ngagaboycalledMaLiang.

()2.I________dC.

lookedD.l()blackboard,thenwecopied

tBdagatDat

()ant________?

()uduA.

ing

()ally_______newcldoll.

……akes…forD.

make…w()nalwayswalks______verydaA.

()8.W________peopl?

.a

()________beautifulgirl!

A./()rycool,

Bdon’

Unit2Whataday！姓名：

一，单词/词组

Whataday!糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天

等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟

糕的一天”ber在九月十九号

/windy/rainyday晴朗的/刮风/下

雨的一天alotofrain许多雨（不可数）alw许多雪

（不可数）/watchapaw观看一场鹦鹉表演gparrots

看见一些有趣的鹦鹉agfilm一部精彩的电影become

windyandcloudy变成大风和阴天（多云）lg风筝放得

高

omedumplings带来一些饺子

lunch带午餐

eadandhoney一些面包和蜂蜜drinks

一些饮料ungryand又饿又渴thes潮湿的

衣服ave/eatourlunch吃我们的午饭louds

乌云/him/her/them/you遇见我/他/她/他们/你

looksad/happy看起来很伤心/开心

20g/a/evening今天早晨/下午/晚上

ll爬上山tseven七点

起床

ke骑自行车去上学icnic

野餐

film看电影2在空中一

整天

走了29.l丢了我的风筝

想要知道为什么ppened

出了什么事

飞得太高dit找到它在小山

附近urdiary在你的日记里

词组（三会）ld抓紧它y飞走了ditneall

在山的附近找到它urdiary在你的日记里gether一起欢

呼

二、句型：

1、今天的天气怎么样？是晴朗的。

A:How’stheweathertoday?B:It’

weau2、昨天的天气怎么样？是下雨的。

A;Wha步履蹒跚的拼音 twastheweatherlday?

B:therwasra、我看见一

些有趣的鹦鹉。

Wesawgpa、我们上周日放风筝了。Weflewkites

lastSunda、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。

Hebrougdrinks,breadandda、两天前她带来了一

些水饺。Shebrougdumplingstwodaysag、昨天下雨

了。Itrainedyesterda、Whydoyouhaveit?你怎

么会拿到它的？

三、语法

1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们

要反复朗读)

give-gavelose-lostbecome-becamehold-held-

camebring-broughtbuy-broughtsee-saw

write-wrotecan-couldfind-foundmeet-ly-

flew

2、rainy-下雨的（形容词）3、snowy-下雪的

（形容词）

rainsnow

（1）名词：雨（不可数）：alotofrain（1）

名词：雪（不可数）：alw

（2）动词：下雨（2）动词：下雪

例句：

a)Itrainedyesterday.昨天下雨了。

b)Look!Itisrainingnow!看！现在正在下雨。

c)Ia这儿经常下雨。

d)It’ainy.经常下雨了。bybike骑自行车和

rideabike骑自行车的区别：

bybike属于副词短语，指的是交通方式，比如说

别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“Iglby

bike”,

而rideabike属于动词短语，指的是动作，别人

问你说，你在干吗？你说：“Iamridingabike”(正

在骑车)而不能说Iambybike,因为bybike是指交通

方式。

四，练习

1.找出与所给单词的划线部分读音相同的单词。

deararmnearpearcakebeartapehardarweaard

na2.根据首字母填空(8分)

’’dgtodThere

weremanycloudwadaTodaushouldtakean

umbrellaaverydaywhenIwasaLastSundaywa填空

()ericanD.

TheEnglish()after

out

()ch(女巫)…onB.

talked…with………into

6BUnit3Holidayfun姓名：

一，单词、词组bal返校

ionalDayholiday国庆节假期allyou

打电话给你vaunt拜访我的婶婶anghaiMuseum上海博物

馆agthings看见很多有趣的东西gotoafarm去农场

arStarLake在星湖附近anges摘一些橙子

去钓鱼atchabigfish抓到一条大鱼

’anmenSquare天安门广场PalaceMuseum

故宫博物院ummerPalace颐和园GreatWall长城an

orang为我摘一个橙子alholidays学校主要的假期

asterholiday复活节假期ummerholiday暑假

20asholiday圣诞节假期

2late晚回家

aw有一场时装秀

autifulclothes爱漂亮的衣服

tedabouw对秀感到激动

25wearpaperclothes穿纸衣服

otofbottles穿很多瓶子

uw询问关于秀的事

进展顺利

t在开始的时候

ain大雨arMuseum轿车博物馆

拜访他的表兄aveabirthdayparty举

行一个生日聚会atcha为我抓一条鱼

二，动词过去式

catch---caughteat---ateget---gotmeet---met

lose---losthold---heldfind---found

三．重点句型：Whatdidyoudliday?

yourholiday?ItwasgreatfuWhydid

youcallme?

BecauseIwantedtogivuWhatgreatfun!Id拓展：

xcited/excitingI’mexcitedattheexciting

runningra专项训练

四，练习

一、单项选择

()dyoudo_______yourholiday?

.w()_______aeverySundag.

()_______’’t

’t

()dyou________IwantedtogiveyouA.

aboutBbecause

()5.______there________fruarm?

,,anyC.A()!He

‘s____________abouw.

()me

________()8.

-Theparrotcanspeaw.

-_____________

’sagoodidea.

eatfun.

()______papercldaya?

g

()wwent_______________.

ell

二、完成句子。

1.国庆假期过后，学生们回到了学校。

Thestudlaliday.

2.假期里你去了哪里？我去了外滩，一夜鱼龙舞全诗 参观了上海博

物馆。

_______didyou______liday?

IBundandShanghaiMuseu我们摘了很多句子并钓

了鱼。

Wemanyorangesandw为甚你打电话给我？因为

我想给你苹果。

Whydidyoume?BecauseI_______to______you

theappl我打了电话给他，但他不在家。

I___________,buthe______aUandnow姓名：

一，单词、词组andnow过去和现在

rsago六年前domanythings做很多事

writelds=wds写信给他的朋友在办公室里ulephone

使用电话allpeople打电话给人们amobilephone一部

手机allpeopleanywhere随处打电话给人们

/sendanemail写/发一封电子邮ladio

听收音机

ewInternet在网上看新闻ade-books

看电子书adswithsb.与某人交朋友-friendsfromall

overtheworld来自世界各地的网友dg=dg=dg=gg

购物workhard努力工作vaeroplane发明飞机an

Americanman一位美国男士

shgirl一个英国女孩

Englishlesson上一节英语课

window朝窗外看

23.l听我说

继续

henewwords拼写新单词

ry=beangry生气的

ith…用…来造句

er等待答案

f一张你自己的照片

w刚才aago一会儿以前

wspaws看报纸上的新闻buything从商

店买东西use…to…用…做…adanddraw读和画dgI

在网上购物urftheI网上冲浪buymeamobile

phone/buyamobil给我买手机uallyou用电话打给你

likemakingfriends喜欢交朋友。

二，句型

yistoday?=Whatdaday?=What’sthe

daytoday?

今天星期几？

rsaguldreadanddraw,buthecouldnot

wNowhecandomanything六年前麦克会阅读和画画，

但是他不会写。现在他会做许多事情。

elettersaweekago.一周前他写了信。

stenedadwday.

昨天他们听录音机里的新闻。

cancallpeopleanywhere.这个男人可

以在任何地方打电话给人们。buldnotdrawbefore.我

的弟弟以前不会画画。writingald.我的妹妹正在给她

的朋友写信。

三，练习

an（名词）h（名词）

（副词）(过去式)annot/can’t(过

去式)an/could+动词原形

7．good(副词)（形容词）10(复

数)apanese(复数)h(复数)American(复数)

lian(复数)Frenchman(复数)15.

Australian（名词）

6A姓名：

一般过去式

一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为

止这个动作或事件已经停止。

标志词：yesterday,lag:Iw’spartylastw助

动词：did

Eg:Didyouglyesterdag?

Be动词：was,wg:Wasthedogherejustnow?

动词的过去式变形+ed(一般动词的过去式直接在动

词后面加上ed即可)

2.+d(以e结尾动词，过去式直接加上d即可)去y

+ied(以y结尾,并且y旁边没有元音字母的动词，把

y变成i,再加上ed)4.动词的不规则变形（以下为常

用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦！）

【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示

过去发生的动作或存在的状态，恰巧与表示过去的一些

时间状语连用。day或以其构成的短语：

yesterdag(avening)等；

2.由“last+一时间名词”构成的短语：last

night,lastyear(wweek)等；由“时间段+ago”构成的

短语：aago,aago,anhourago等；其它：justnow

等由某些表示过去时态的从句等

（1）一般过去时的肯定陈述句：

主语＋动词过去式＋宾语或表语。

HeworkedinShanghaarsag（2）一般过去时的否

定句：

a．主语＋didn’t＋动词原形＋宾语。(did

+not=didn\'t)

Hedidn\'tdgexdab．主语＋wasn’t/weren’t

＋表语。(was+not=wasn\'twere+not=weren\'t)

Hewasn\'tanEnglishteaarsag（3）一般过去时

的一般疑问句：

a．Did＋主语＋动词原形＋宾语？

DidyoustudyEngl0?

肯定回答用“Yes,主语＋did．”；

否定回答用“No,主语＋didn’t．”。

b．Was/Were+主语＋表语？

Washeapupilfiveyearsago?

肯定回答用“Yes,主语＋was／were．”；

否定回答用“No,主语＋wasn\'t／weren\'t．”。

（4）一般过去时的特殊疑问句：

a．特殊疑问词＋did+主语＋动词原形＋宾

语？

Wheredidyourparentslivefiveyearsago？

WhatdidyoudolastSunday？

b．特殊疑问词＋were/was＋表语？

Whowasaday?

练习

一.写出过去式

am_____ride_____buy_____watch_____

visit_____Is_____visit_____bring_____go_____

water_____are_____swim_____take_____run_____

do_____

二.用“awas”填空。I_____ateachernow.

BuarsagoI__________alittleboyfive

yearsagWhere______itlastSunday?______atschool

yesterda二.用所给动词的适当形式填空。Tom_______

(visit)ns_______

(water)theflowgardenThursdagI_______(watch)a

filmwdlastSundaather_______(be)inNewyorklast

yeaWhat_______(do)youdolastnight?_______(be)

thereanypeopllassroomlastweek?What_________(do)

youdojustnow?I__________(wash)mycl三.按要

求改写句子。Weareallhappy.(改成一般过去时)We

_____edmygrandparentslastweek.

(改成疑问句)

_________________________________________________

______Iplayedalotofgameswdark.(对划线部分提

问)

_________________________________________________

______Ididworklastnight(改成疑问句并作肯定否定

回答)

_________________________________________________

_______Therewdulastyear.(改为一般疑问句并作肯定

回答)

_________________________________________________

______________adgex(改成否定句)

Jack________often_________morningex四.用

所给词的适当形式填空：Thedog______(be)ustnow.

____(be)thelibrarynow?It_____

(is)ustnowIt_______(be)mybirthdadaTheball

_____(be)onthegroundjustnowally_______(go)to

visitamuseumlastwather_______(watch)TVlast

FridaI_______(go)LondonlastyeaWhere______(be)

youjustnow,Lihong?

6AUnit5Signs姓名：

一，词组

在购物中心

ful当心

or.小心地滑

一家果汁店

想要一些饮料

everywhere到处乱丢垃圾a把它带进……

进入atnoodlesinarestaurant在餐厅

吃面条

heflower闻闻花香’sbirthday我妈

妈的生日

ting户外远足lunch该吃午饭了ave

lunch该吃午饭了ltiredandhungry感觉又累又饿l

寻找他bringsomebananas带一些香蕉weetgrapes甜

葡萄walkon继续行走

ound四下张望

signs设计标识

places公共场所

answer问答

把它放在墙上

ming.禁止游泳

bing.禁止攀爬

.禁止吸烟

ngordrinking.禁止饮食

二．句型A:Whatdan?它是什么意思？

B:Itmealooriswet.它的意思是地面潮湿。

syoucan’它的意思是你不能在这吸烟。

Itmeansyoucan’teatord它的意思是你不能在这

饮食。Itmeansyoucan’tl它的意思是你不能在这乱

扔垃圾ucanreadblibrary.你可以在图书馆看书。Ta

laroundthem.他们看见在他们周围有许多猴子。A:

Whatdgnsmean?这些标识是什么意思？

B:Theymeanyoucan’tsw他们的意思是你不能

在这游泳。

三，专项练习

一，用所给词的正确形式填空

1．Therearealotofpublic(标识).

2．He(去)to(购物中心)lastnig．Whagn(意思是)？

It“”(意思是禁止游泳).

4．Whagns(意思)？

They“”(意思是禁止吸烟)

5．Theyarecleaningbecauseit’sw．“Noeor

d”meansw西江月夜行黄沙道中古诗拼音 ecan’thavebread．Ipmycarnearthe

parkjustnow.

8．Myfathereveryday(吸烟),but(吸烟)isbad

foru．Therearealotofboysa0．读准：little,

litter,letter；sign,sing

二．用所给词的适当形式填空：

（look）lnow.

’t(speak)tlebaby

(sleep)ucan’t(litter)hereandumust(go)tobed

nowI(bring)somebreadladaI’veglk(four)

breakfaWouldyoulike(drink)somewaIdon’tknow

how(do)0uld(ride)abikefiveyearsagWhagns(mean)?

6AUulean姓名：

一．词组ureofourcity我们的城市的这些图

2ars汽车排出的烟aketheairdirty使空气变脏

blaa自工厂的黑烟anddirty又乱又脏water在水里

aredead鱼死了ulean保持我们的城市干净akethebus

and乘公交车和地铁

步行去上学vaawaurcity把一些工厂移

出我们的城市

bbin把垃圾放到垃圾箱里la植树al放

学后leanandbeautiful又干净又漂亮wabananaskin

扔香蕉皮ground在地面上up把它捡起a使街道变乱

e太迟

naskin在香蕉皮上滑倒

去医院

二．句型A:Whatmakes…dirty/messy?…使…变

脏乱？

B:…makes/make…dirty/2.A:Whatcanwedo

to…?我们怎样做能…?

B:Wecan….我们能…A:Whatmaairdirty？什

么使空气变脏？

B:aairdirty.烟使空气变脏。A:Whatma？什么使

城市变乱？

B:Rubbishmadirty.垃圾使城市变乱。A:Whatcan

wedulean?我们怎么做才能使我们的城市变干净？

B:Wecanputtherubbbin.我们可以将垃圾放入

垃圾桶里。

三，专项练习

用所给词的正确形式填空：There______(be)alot

of______(rubbish)irtyclothes______

(make)Theoldwoman______(like)______(make)new

clothestwoyearsagIt’stime______(walk)Let’s

______(clean)thebedroomnowThesig______(mean)we

can’t______(eat)or______(drink)翻译词组和句型：

1.保持安静

2.为了保持它们细心为了维持教室的整洁，他每天

擦桌椅。

claand这些玩具使地面杂乱。水使地板变湿了。

她昨天做了一个卡片。Wecanseemanyoldthing他们

正在做些玻璃。

根据句意及首字母提示，补全单词Thechildren

areatas_______2.’D______’meansit’s

dangerouPeoplecan’ts_____inthelibraalPealse

don’tp_____yourcauIboughtmanybb_______last

SundaHeslipsonabananaskinandf______We

s________throwrubbishanywBla_______theairdWhat

canwedotomakeou________？

_______2.根据首字母或上下文补全对

话。A:__________thecla?’s

c__________itnow.

A:__________canwedo?

B:Wecanputthe___________

__________ugg________.Andwecan_________theflA:

’sstaAUnit7Parth姓

名：

一．词组

1、savewater节约用水

2、drinkwater喝水

3、usewaleanthings用水清洗东西

4、everyday每天

5、inmanyplaces在许多地方

6、muchwater许多水

7、wastewater浪费水

8、saveenergy节能

9、befrom来自0、onEarth在地球上

11、algy许多能2、savetrees拯救树木

13、maketables做桌子、cutdown砍伐

15、toomany+可数名词、toomuch+不可数名词

17、bebadfor对...有害（反）begoodfor对...

有益

18、plasticbags塑料袋、glassbottles玻璃瓶

20、EarthDay地球日

21、doa做课题

22、allstudents所有的学生

23、makeaposter做一张海报

24、tellsbaboutsth告诉某人某事

25、tellsbtodosth告诉某人做某事

26、在树上（长在上面的）

27、在树上（不是长在上面的）

28、arubbishbin一个垃圾桶

29、algate在学校门口30、arth保护地球、

drive(过去式)drove32、ourhome我们的家园

二．句型

1、Weusewaleanthings.我们用水清洗物品。

2、Weuseplaakebagsandbottles.我们用塑料制

作包和瓶子。

3、Weusewoodtomaketables,chairsandg我

们用木头制作桌椅和其它东西。

4、Weshouldusepaperbagsandglassbottl我

们应该使用纸袋和玻璃瓶。

5、Weshouldsav我们应该拯救树木。

6、Weshouldnotdrivesomuch.我们不应该驾驶

太多。

7、Weshouldnotuanyplasticbagsorbottl我

们不应该使用太多的塑料袋或瓶子。

8、Weshouldnotcutdowntooma我们不应付砍

伐太多树木。

9、Weshouldnotwastewater.我们不应该浪费水。

三．专项练习一.英汉互译

1.许多能源oil______________再利用水

ater_______________玻璃瓶子¬

energ砍伐树木a在地球上hpla

乱而且脏12.把垃圾放进垃圾桶请勿停车14.乘地铁

二．用所给单词的适当形式填空Don’t

________(throw)dentsare

_______(plant)llnowThesignmeans“No

_________(park)”It’sHelen’sturn

__________(clean)theclaushould__________(put)

rubbbI’dl__________（banana）Rubbish_________

（make）dlikes_________(play)computergaThey

¬_________(bring)dogsfｏｒ

_________(slip)andfalls.

三．根据中文提示完成句子我们怎样才能再利用这

些东西呢？

________canwereu___________?

2.你不应当开车太多。

You__________drivetoo_________地上有太多的

塑料袋。

Thereare_____________________plastic

______ontheground垃圾对空气有害。

Rubbish_____________________________thea

汽车使用很多能ars____________________energA

UNewYear姓名：

一．词组NewYear春节

ng香港xtweek下一周vening在晚上

aakes做些蛋糕NewYear\'sEve除夕avedinner吃晚饭

NewYear\'sDay大年初一arents我的父母亲

kets红包aliondance一场舞狮表演

s看烟花antholiday最重要的节g

Festival春节dumplings煮饺子gb从某人那得到（收到）

某物afterdinner晚饭后alkabout谈论anicecake

一个漂亮的蛋糕

20ddaNewYear大年初二

二．句型

1.A:WhatareyougoingtodNewYear’sDay?

大年初一你打算干些什么？

B:I’mgoingtowatchalionda我打算看一场

舞狮表演。

2.A:Whatagoingtodwevening?

明天他们晚上将要干什么？

B:They’regoingtowaworks.他们将要看烟花。

3.A:WhagoingtodNewYear’sEve?

除夕他打算干些什么？

B:He’sgoingtohaveabigdinnerwithfamily.

他打算和家人吃一顿大餐。

4.A:Whagoingtodothisa?

下午她打算干些什么？

B:She’sgoingtobuwclothesandfood.她打

算买些衣服和食物。

三，专项练习

一,选出下列每组单词的划线部分读音与其他两项

不同的一项.

()oll()hankC.

window

()ren()dBrubbishC.

drive

()二.中译英

1.买了许多食物¬¬__________________2.

在春节第二天__________________

3.吃一顿丰盛的晚饭_______________________4.煮

饺子_____________________

5.讨论他们的假日计划_________________________

三，根据汉语提示，完成句子圣诞节快来了，所有

的孩子都很兴奋。as________________.Allldrenare

_________________.

2.新年第一天，我们将要去拜访朋友。_______

________________,wearegoingto__________

_________下周是国庆节，我们将要去北京。

Itisgoing__________________theNationalDay

holiday_____________________Beijing

他们将要在中秋节做什么？吃月饼和赏月。

Whata__________________________ad-Autumn

Festival?

Theyaregoingtoeat_________________and

_________________________.

四．根据首字母提示填词，完成短NewYea_____

c____“SpringFestival”,Itis

usuallyinJ______orF_______.BNewYear,wealways

c_____ourhousesandb_____ldNewYear’sEve,we

usuallyhaved_____ve

o’clvening,wesay“haNewYear!”toeaWeusually

l_____

year,wed____dothat,

shouldaircleanandp____ourEarth.

6AProject2姓名：

时态复习

一、现在进行时

现在进行时：表示正在进行的、发生的动作。

通常在句子中有以下的词：now,look,l句子的结

构如下：be+doing

am，is，are的用法口决：我用am，你用are，is

跟着她，他，它，

单数is，复数are

其中，动词的ing形式有如下方法：

A.在动词后直接加ing:go-going,

wash-washing,fly—flying

B.以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing,

如：drive—driving；ride—riding；make—making

某些单词要双写词尾的字母：swim-swimming；

run—running；get—getting；

eg：teningusicnow.

dentsaredrawingpictures

nowListen!gingLook!MrLiisridingab二、一般现

在时

一般现在时：表示经常发生的动作。常与every,

always,usuall等表经常的时间状语连用。

注：当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第

三人称单数。

动词第三人称单数：

A:直接加s

B:以ch，sh，s，x结尾的单词加es（washes,

watches）

C:以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es。

(studies)

eg:ground.

upatsixo’clgarkwBenalwayshas

alotofqu三、一般过去式

一般过去时：表示事情已经发生。

常见时间状语：laday,justnow,aagarsago.

句子特点：动词用过去式.动词过去式分规则动词

和不规则动词。

eg:excitingpartylastweekend.

lwuntadagThepenwadeskjustnowIwas

astudarsago.

四、一般将来时

一般将来时：表示将要发生的事情。

句子结构元亨利贞网在线排盘系统 ：begoingto;常见时间状语：next，

tomorrow

eg:

Yang’sdadisgoingtoNewxtwNancyisgoingto

plaawThechildrenaregoingtosingaxtFriday.

练习：用所给单词的适当形式填空

1._______(do)yourfagark?No,he________(do).

___(be)asignovIt

______(mean)′Ng‵Tom_____(have)anewang

Ling_____(like)_____(go)gBen_____(want)

_________(fly)a¬¬_______________(see)a

BeijingoperaweveningLacher

____________(come)What_____Nancyusually____(do)

onSundays?They___________(fly)w.

____________(be)deskjustnowThe

teacheris__________(give)theord2.I

________(have)ahat,he_______(have)a

ca______(wash)clothesa___________(swim)nowThe

teacherandthestudents_________________(climb)

themountainnextwTheyare_________(talk)about

Ben’sbirthdaI’dlike__________(watch)caIcan

______(sing),butshecan’an

_____(dance)Na______(read)b____(play)chesswa20.

A:Whatdoesit______(mean)?B:Itmeans

‘No_________(smoke)’.

Itmeansyoushouldn’t______(smoke)

六年级英语语法知识汇总

一、词类：

1、动词：行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词

原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：

（2）be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你

用are,is用在他她它，所有复数全用are。

b、肯定和否定句

Iam(not)/Sheis(not)ateaair

is(not)(not)small、一般疑问句Am

I…?,youaren’/they…?Yes,we/

,we/theyaren’atfat?N’、

am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和

一般将来时中。

was和were为另一类，一般用于一般过去时。

（3）情态动词

can、must、should、would、may。情态动词后动词

总是用原形。（不受其他任何条件影响）

2、名词

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总

是用is或者was。

如何加后缀：

a．一般情况下，直接加-s，如：book-books,

bag-bags,cat-cats,bed-beds

b．以s.x结尾，加-es，如：bus-buses,

box-boxes,brush-brushes,watch-wa．以“辅音字母+y”

结尾，变y为i,再加-es，如：

family-familawberry-strawbd．以“f或fe”结尾，变

f或fe为v,再加-es，如：knife-kniv．不规则名词复

数：man-men,

woman-wliceman-pollicewoman-policewuse-ld-child--

-le-peopl-apanese-Japa、形容词（包括副词）

形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作

的特征。

形容词和副词只有两种形式：原形和+er。

未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。

两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than

的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

单数复数单数复数

主格宾格主格宾格形容词性（短）名词性（长）形容

词性（短）名词性（长）

第一人称Imeweuurours

第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

第三人称人称代词：

有主格和宾格之分。

一般动词前用主格，动词后用宾格。

物主代词：

有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代

词（长的）

一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主

代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。

5、数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数

量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。序

数词的前面一般都加the。

6、冠词

有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素

（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。

二、否定句：

be动词（am、is、are、was、were）+not、

情态动词（can、must、should）+not、

助动词（do、does、did）+如何将一个肯定的陈述

句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+

not。

2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后

+not。

3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四

个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，

位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动

词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数

的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（3）在助动词后加not。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

三、一般疑问句。

如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首

即可。

2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句

首即可。

3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四

个步骤：

（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，

位置在主语（某人或某物）后，动词前。

（2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动

词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数

的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。

（3）把助动词后提到句首。

（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点，有some的要考虑是否要用any。

四、特殊疑问句。

表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。

常用疑问词：

疑问词意思用法

When什么时间问时间

Whattime什么时间问具体时间，如几点钟

Who谁问人

Whose谁的问主人

Where在哪里问地点

Which哪一个问选择

Why为什么问原因

What什么问东西、事物

Whatcolour什么颜色问颜色

Whatabout。。。。怎么样问意见

Whatday星期几问星期几

Whatdate什么日期问日期

Whatfor为何目的问目的

How。。。。怎样问情况

Howold多大年纪问年纪

Howmany多少数量（可数名词）问数量

Howmuch多少钱；多少数量（不可数名词）问多少

钱或数量（不可数）

Howabout。。。。怎么样问意见

Howoften多久问频率

Howlong多长时间问时间长度

Howfar多远问多远；多长距离

五、祈使句

表示请求或命令别人做某事或不要做某事。

肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），

否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有

please）。

把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

六、时态

1、一般现在时

（1）一般现在时中的be动词：

一般用原形：amisaam用于第一人称单数（I）；

is用于第三人称单数（和其他人名或称谓，如：B等）；

are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人

称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其

他复数，如thechildren、hisparents等）。

（2）一般现在时中的动词：

第一种情况：主语是第三人称单数（和其他，如

Helen、hercousin等），动词后一般加s或es。

第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原

形。

（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一

般现在时）：

△be动词是am、is、are

△动词用原形或加s、es

△没有时间状语或有usually、often、everyday、

等不是具体的时间

2、一般过去时

（1）一般过去时中的be动词：

一般用过去式：waswwas用于第一人称单数（I）和

第三人称单数（和其他人名或称谓，如：Ben、等）；

were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人

称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其

他复数，如thechildren、hisparents等）。

（2）一般过去时中的动词：

一般只有一种情况：+ed

这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主

语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。

（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一

般过去时）：

△be动词是was、were△动词加ed

△有表示过去的时间状语

现在学过的常用的表示过去的时间状语有：

justnowaagdaylastweeklastniglastw绿树村边合青山郭外斜是谁写的 eekend

lastyearladaysagotwoweeksagveyearsagg

3、一般将来时

（1）构成形式：

Begoingto+动词原形，will+动词原形

（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某

事。

（3）句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。

4、现在进行时

（1）构成形式：

Be动词+动词的ing形式

这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构

成现在进行时。

（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。

（3）有用的依据：

一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了

ing←→该句是现在进行时

（4）句中往往有now、look、listen等词。

动词过去式、现在分词的不规则变化：

be是——was,were——being

begin开始——began——beginning

build建筑——built——b关于清明节扫墓的诗句 uilding

buy买——bought——buying

can能——could——无——came——coming拷贝

——copied——copying

do做——did——doing

draw画——drew——drawing

drink喝——drank——drinking

drive驾车——drove——driving

eat吃——ate——eatingl感觉

—敝帚自珍造句 —felt——feelingd找寻——found——finding

fly飞——flew——flyingget忘记

——forgot——forgetting

get得到——got——getting

give给予——gave——giving

go去——went——going

grow成长——grew——growing

have有——had——havingar听

——heard——hearing保持——kept——keepingw知

道——knew——knowing

learn学习—learnt,learned——learning

let让——let——letting

make做——made——making

may可以——might——无an意思——meant－

meaning见面——met——meeting

must必须——must——无

put放——put——puttingad读

——read——readingde骑——rode——ridingg响

——rang——ringing

run跑——ran——running

say说——said——saying看见

——saw——seeingg唱歌——sang——singing坐

——sat——sitting

sleep睡觉——slept——sleepingak讲话

——spoke——speakingd花钱

——spent——spendingand站立

——stood——standing

sweep打扫——swept——sweeping

swim游泳——swam——swimming

take拿到——took——takingach教

——taught——teachingll讲述——told——telling

思考——thought——thinking

will意愿——would——无

write写——wrote——wA总复习：适当形式The

weatherbecame_______(wind).

nandhisstuden绝句二首其二拼音版古诗 ts_______(have)an

EnglishlessonlastFridaThefoodwassogood,

we_______(eat)alNextsummer,I________(travel)to

England_____（I）aIuget-_______(good)I________

（do）myhomewgWe________(see)somebust

nowblackboardandshow________(we)

guitfor________(she)_________()thed2.

These________(dress)a’What________(do)YangLing

andDavid________(like)?

They________(like)_________(play)LastMonday,

LiuTao________(have)anEnglishlLook!The______is

verybiganditisa_________day.

(sun)ather_________(read)anewspapernowIt

___________(be)theNationalDayholidaylastwI

can’tbuy_________(some)appluuYangcalls

________(she)afterbreakfa20._____(do)Su

Hai______(go)________(swim)yesterday?No,she

________(not).

ayison______(twenty-two)ofApril.

__________(buy)aCDnextSaturday.

turday,we_________(fly)

Ling_______(get)anewbarentslaas.

25._______(Nancy)uncleisad26.

Show_______(we)yourstamps,plea27.

It________(be)herenow,butit________(be)ustnow.

________(rain)alday.

______(be)yourlastSummerholiday?

Hai______(like)______(make)clBen_______(collect)s

tampslastyea2.____(do)Yang

Ling_____(grow)flowerslastweekend?_____(do)Wang

Bingisa_______(good)ks

English______(good)Thetwomen_______(show)the

kinghisnewclIlike______(flower).AndIhavealot

of_______(flowers)sta—_____the

sign______(mean)“No,_______(smoke)”?—Yes,

it______________(watch)TVthiseveninglassmate,

Lily,_____(run)fa______(teach)usMaarsag0.

Nancy’sgrandfathercan_____（ride）a

bWhat____you_____(do)wmorning?——I______(see)my

_________(beautiful)!Theydance

________(beautiful)T__________(剪灯新话白话文免费阅读 look)lLook,

I_______(write)ane-mailWhat_____Helen

usually____(do)onSunday?Tomand

Jack____________(play)footballnextwHe

usually_____(grow)undaThey____________(go)athis

evening—Doyouhaveany______(hobby)?—Yes,Ido.

Ilike______(take)’swrongwith

_________(she)?She___(have)____(get)abad

cold_________(class)______(fly)kites

wdslastwTomcando

exercise_____(good)Who______(play)footballevery

day?Pleasegivemeabigcarrot,I

want_____(eat)I______(read)newspaday

eveningWhat____(do)these____(sign)

mean?They____(mean)youcan’t_____(park)Look!

Mike_______(run)

falaygroungary________(live)____（do）,

claDon’t_____(touch)er______(nothave)

aLook!Theteacher_____(give)ordLet’s____（move）

awa_____（factory）usanandDavid_________(see)the

film

tonig_____(like)_____(fly)_____(fly)aThe________(

child)aretalkingto_______(them)teacher

nowButterfliesare______(beautiful).Theylike

dancing_______(beautiful)lowather_________(buy)a

newcaw.

signs_______(mean)dgDon’ttouchit!

It’s________(danger).

_____(go)latsevverydaHelenandTimare

ata_______(shop)Billy______(slip)bananaskinand

_____(fall)Wood_____(come)We_____(notlike)____

(play)cardWateris_____(use)Lgirl_______(touch)

theflowerswith____(she)hands

nowThere________(be)abirthdaypavening.

________(make)manycaddawouldlike

_________(buy)acakewlatea

_________(play)aHlikes

______________dforus.(cook)I___________﹙watch﹚

TVathomelastSundaLaremany_______（dragonfly）

It’sgoingtorain(下雨）I_________(see)the

dweekenduyang_________﹙go﹚toafarmwarents

lastwPutyour______(foot)tog________(go)a

wlassmawevening.

useaplastic

bottle_____(make)aI__________﹙have﹚a

______

(walk)l_____(brush)his____(tooth)twiceadaHow

many_____(library)aurschool?Weshould

not______(drive)somuchbecausecarsusea

lgarents____________(fly)to

Beijingwather________(nothave)lunch

aWho_______(read)bbgirl?He______﹙go﹚forawalk

onSunda00.____she________(have)alw?