再加上的英文翻译英语怎么说

第1课

Bob：嗨，李艳。看看这匹马。

LiYan:哦，多好的一匹马！

Bob：他是我最好的朋友。

LiYan:看！在那边有一匹马宝宝

Bob：用英语我们不叫他马

LiYan:用英语你们叫他什么？

Bob：我们叫他小马

LiYan:看！这个用英语怎么说？

Bob：怎么了，他是母牛

LiYan:在那边的是母牛吗？

Bob：不。我们叫他小牛

LiYan:哦！那真有趣

Bob：你喜欢小动物吗？

LiYan:是的！我非常喜欢他们。

Bob：我也是。

第3课

GaoWei:对不起打扰一下，凯特。这个用英语怎么说？

Kate:它是一只绵羊

GaoWei:在附近有一直绵羊宝宝

Kate:我们叫它小绵羊

GaoWei在那边的是绵羊吗？

Kate::不，它不是

GaoWei:那么那个用英语怎么说？

Kate:它是一只山羊

GaoWei:看看那只小山羊。你们叫他什么？

Kate:我们叫它小山羊

GaoWei:现在我懂了：一直绵羊宝宝是小绵羊。一直山羊宝宝是小山羊

Kate:你非常聪明！

第5课

ZhouPei:吉姆，看看这只动物。他是袋鼠吗？

Jim:是的，它是

ZhouPei:哦！它有一只袋鼠宝宝！

Jim:我们叫它小袋鼠

ZhouPei:这只小袋鼠非常有趣，不是吗？

Jim:是的，它是

ZhouPei:看看那只小狮子、

Jim:我们不叫它小狮子

ZhouPei我们叫它什么？:

Jim:我们叫他小狮子

ZhouPei:真有趣。这只袋鼠有一只小袋鼠。那只狮子有一只小狮子。

Jim:你说的对

第7课

YangMing:看。丽萨。在池塘里有一些鹅

Lisa:哦！还有一些小鹅

YangMing:他们多可爱啊！看，丽萨。这些是什么？他们也是小鹅吗？

Lisa：不。他们不是。他们是小鸭子。他们正诗词投稿网站 在和妈妈一起玩。

YangMing:我知道他们的妈妈是鸭子。鸭子能游泳。小鸭子能游泳吗？

Lisa:是的。他们当然能。但是有的不好

YangMing:这些是什么，丽萨？

Lisa:他们是母鸡和小鸡

YangMing:他们能游泳吗？

Lisa:当然不能。

第9课

Lisa:妈妈，这是宠物商店。我们能进去看看宠物吗？

Mum:当然

Lisa:妈妈看看这只猫和他的小猫

Mum:多可爱的小猫！他们正在一起玩。他们的妈妈正在睡觉

Lisa:看，妈妈。那些是什么？他们是狗吗？

Mum:不，他后汉书 们不是。他们是小狗。他们的妈妈是狗。

Lisa:他们能跑吗？

Mum:是的，他们能。小狗能跑。

Lisa:看看这只狗妈妈！他有三只狗宝宝。

Mum:狗宝宝叫做小狗。

Lisa:哦！我明白了。他们是小狗。多可爱啊！

第11课

这是马戏团！动物们正在表演节目。他们能做许多事情。老虎能跳圈。狮子能爬梯子。

熊能骑自行车和狗能走路和跳舞。猫能荡秋千。猴子能骑马。

这些是什么？这些是老虎吗？不，他们不是老虎崽儿。那些是狮子吗？不，他们不是

狮子崽儿。老虎崽儿不能跳圈。狮子崽儿不能爬梯子。但是他们想学习。

第13课

Ts&Ss:你好！欢迎到我们的学校！

Visitors:你好！谢谢你。

LiYan:你好！我的名字叫李艳。见到你很高兴。

MrGreen:见到你我也很高兴。我的名字叫约翰格林

LiYan:这是我们的校场，林先生。

MrGreen:你好！

MrLin:你好！现在李艳会带你参观我们的学校

LiYan:让我来带你参观。这边请，这是我们的图书馆

MrGreen:你们经常来图书馆吗？

LiYan:是的。我们经常从图书馆借书。

MrGreen:那很好。

人教版小故人具鸡黍 邀我至田家 学英语6年级上下两册全部重点知识归纳

六年级上册知识点

Unit1Howdoyougothere?

主要单词：byplane坐飞机byship坐轮船onfoot步行bybike骑自行车bybus坐公共汽车bytrain坐火

车trafficlights交通灯trafficrules交通规则Stopataredlight红灯停Waitatayellowlight黄灯等Goata

greenlight绿灯行

主要句子：Howdoyougotoschool?你怎么去上学？

mesIgobybus.通常我步行去上学。有时候骑自行车去。

HowcanIgettozhongshanPark?我怎么到达中山公园？

YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

Unit2Wheresthesciencemuseum?

主要单词：library图书馆postoffice邮局hospital医院cinema电影院bookstore书店sciencemuseum科学

博物馆turnleft向左转turnright向右转gostraight直行north北south南east东west西

主要句子：Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里？It’snexttothehospital.它与医院相邻。

Turnleftatthecinema,’sontheleft.在电影院向左转，然后直行。它在左边。

知识点：1、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外。如：infront

ofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。

rom…表示离某地远.be可用am,is,are。如：Iamfarfromschoolnow.我现在离学校很远。Myhomeisnot

farfromschool.

Unit3Whatareyougoingtodo?

主要单词：thismorning/afternoon/evening今天上午/下午/晚上nextweek下周tonight今晚postcard明信片comicbook

漫画书newspaper报纸

主要句子：Whatareyougoingtodoon柔和的拼音 theweekend?你周末打算做什么？

I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里？I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。

Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么？I’mgoingtobuyacomicbook。我打算去买一本漫画书。

知识点：1、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以视死忽如归的拼音 前的时间，一般指晚上十二点以前。而

tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

2、Whatkindof什么种类。用来问类别。如Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果？

3、Iwanttobe…我想成为…表示理想。

Unit4Ihavepenpal

动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加Ing。一般要遵循以下三条规则：

(1)一般情况下，在动词的后面直接加Ing。如：play—playingread—readingdo—doinggo—going

(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加Ing。如：

write—writingride—ridingmake—makingdance—dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加Ing。如：

run—runningswim—swimmingput—puttingsit—sitting

第五单元

一些由动词变化而来的职业名词：

teach—teacherclean—cleanersing—singerdance—dancerdrive—driverwrite—writerTVreport—TV

reporteract—actoract—actressart—artistengine—engineer

六年级下册单元知识点

第一单元

四会单词：tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—stronger更强壮的old—older年龄更大

的young—younger更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的thin—thinner更瘦

的small—smaller（体型）更小的

四会句型:Howtallareyou?你有多高？I’m164cmtall.我164厘米高。You’reshorterthanme.你比我矮.You’re4cm厘

米。

Howheavyareyou?你有多重？Iam48kg.我48千克。

应该掌握的知识点：

1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则：

（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如:tall—tallershort—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直

接加r，如：nice——later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.

如：big—biggerthin—thinnerfat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。如：

easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.

形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。辅音加y结尾时，把y

变i是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。

2、部分形容词比较级的不规则变化

good—betterwell—betterbad—worsebadly—worsemany—moremuch—morelittle—lessfar—farther

第二单元：

四会单词

haveafever发烧haveasorethroat喉咙疼haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼matter

事情，麻烦

sore疼的hurt疼痛nose鼻子tired疲劳的，累的excited兴奋的angry生气的happy高兴的bored无聊的，烦人的

sad忧伤的，悲伤的

四会句型：

What’sthematter?怎么了？hurts.我喉咙疼。我鼻子疼。

Howareyou,LiuYun?Youlookhappy.你好吗，刘云。你看起来很高兴。

Howareyou,Sarah?Youlooksadtoday.你好吗，Sarah？今天，你看起来很难过。

应该掌握的知卖炭翁的翻译 识点：

1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，

就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache胃疼，backache背疼，heartache心脏病

2、What扳的拼音 ’sthematter?matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：

What’swrong?What’sthetrouble?What’sup?What’stheproblem?作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。

第三单元

四会单词：

watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—didlastweekend上

一个周末go—went去gotoapark—wenttoapark去公园goswimming—wentswimming去游泳gofishing—went

fishing去钓鱼read—read读gohiking—wenthi咏雪文言文朗诵 king去郊游

四会句型：Whatdidyoudolastweekend?你上个周末干什么了？Iplayedfootball.我踢足球了。

Didyoureadbooks?你读书了吗？Yes,Idid.是的，我读了。No,Ididn’t.不，我没有。

应该掌握的知识点：

1、关于一般过去时

一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）,last

week（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），

in1990(在1990年),inthosedays（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。

如：Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。Whendidyougotothepark?你是什么时候去的公园。Iwenttotheparklast

week.我是上周去的公园

在上面的句子中第一be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。

（1）Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.

构成：肯定句：主语+was(were)+宾语如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）

否定句：主语+was(were)+not+宾语如：Weweren\'tlateyesterday.(我们昨天没迟到)

疑问句：Was(Were)+主语+宾语如：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）

肯定回古诗词名句大全 答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)否定句：No,Iwasn\'t.(不，我没病。)

特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+宾语如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？

（2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.

肯定句为：主语+动词过去式+宾语如：Iwenthomeatnineo\'clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）

否定句：主语+didn\'t+动词原形+宾语如：Ididn\'tgohomeyesterday.(我昨天没回家。)

疑问句：Did+主语+动词原形+宾语如：Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了吗？)

肯定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)否定回答：No,Ididn\'t.(不，我没回家。)

（3）助动词和情态动词过去式如下：shall―should（将要）用于第一人称单数will―would（将要）用于所有人称

can/could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）haveto―hadto（不得不）

助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨

天我不得不做作业。)

（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。

1）一般情况下在词尾平添生趣的近义词是什么 直接加ed。如：play―playedwork―worked

2）以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove―loved

3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：study―studiedcarry―carried

4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop―stopped

（5）--ed的读音规则如下：

1）在清辅音后面读[t].2）在浊辅音或元音后读[d].3）在[t]和[d]后读[id].

（6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。

3、them与their：them表示“他们”是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如Iwanttohelpthem.我想

帮助他们。their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词前面。Thesearetheirbooks.这是他们的书。

第四单元

四会单词：

learnChinese—learnedChinese学汉语singanddance—sanganddanced唱歌和跳舞eatgoodfood—ategoodfood吃

好吃的食物takepictures—tookpictures照相climb—climbed爬have—hadbuypresents—boughtpresents买礼物

rowaboat—rowedaboat划船seeelephant—sawelephant看大象goskiing—wentskiing去滑雪go

ice-skating—wentice-skating去滑冰

how怎么，如何get—got到达last上一个的，仅余的，留在最后的

四会句型：

Wheredidyougoonyourholiday?你去哪里度假了？IwenttoXinjiang.我去新疆了。

Howdidyougothere?你怎么去那儿的？Iwentbytrain.我坐火车去的。

应该掌握的知识点：

3、序数词是由基数词转变而来，表示“第…个”。

（1）1—3分别为first,second,third,没有规律。

（2）4—19通常由基数词加th构成，特殊的有：five—fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth.

（3）整十的数词，其后缀—ty要先变成tie再加—th.如twenty—twentieth.

（4）两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保留其基数形式。如,twenty-one—twenty-first

巧学妙记：基数词变序数语口诀

基变序，有规律，词尾加上th;

一二三，特殊记，八去t,九去e;

five,twelve两兄弟，ve要用f替；

将y变成Ie,词尾加上th.