授予的英文译语怎么说

工作计划英文怎么说

工作计划英文怎么说

篇一：

英语专业对翻译工作职业生涯规划职业生涯规划前言在今天这

个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要

利器。而职业生涯规划是一种有效的手段。而对每个人而言，职业生

命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足

社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职

业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

一、认识自我

1.自我性格分析优点：

外向活泼，人缘好；有上进心；多数时候做事认真，有责任心；

有对成功的强烈渴望；热爱英语；有自己的想法缺点：

有时脾气急躁易冲动；自信与自卑的矛盾体；管理能力较差；有

许多不切实际的幻想

2.他人评价同学评价：

活泼外向；疯狂英语发烧友；充满活力

3.兴趣爱好阅读感兴趣的书籍；英语；钢琴；上网

4.职业价值观在我看来，首先，一份职业应是合法的、正派的、

多社会和人类有益的；其次，它应使我有安身立命的本钱；再次，在

职业发展到一定程度的时候，能让我及家人拥有理想质量的生活；若

能更进一层次，能使我成为一个对社会、对人类文明发展有用的人

5.职业胜任能力从在校学生工作和校外兼职的情况来看，我有较

强的学习能力和工作环境适应能力，能较轻松地把学生工作和兼职做

到让上级满意、让自己满意。所以有信心在今后的工作中取得优秀成

绩。

二、认识环境

1.家庭环境分析我的家庭社会背景和经济情况都很普通。这要求

我要依靠自身努力去追求更加美好的人生。家庭成员中，从事教师职

业的长辈人数较多，从小对我进行了比较优良的教育和正确的思想指

导。

2.学校环境分析乐山师范学院是一所普通的二本院校，在社会上

名气不响，但这对一个乐观的人来说也有优势——我们没有那种虚无

的优越感，更能塌塌实实地提高自己的能力，这种逆境中奋斗的精神

是一笔珍贵的财富。

3.社会环境分析中国与世界各国之间的经贸、文化、教育交往近

年越来越频繁，每天都有狠多各种的国际会议在中国召开或有中国代

表团参加，翻译市场也随之火爆起来。

4.职业环境分析目前市场上的口译人才很多毕业于国内外语院

校，虽然外语专业人数眾多，但只有特别优秀的毕业生可以直接做口

译。市场上不少口译并非来自名校，有的甚至不是外语专业，而是自

学成才。对英文专业的本科生或研究生来说，成为口译的捷径是考入

商务部、外交部等国家部委的外事部门，或直接进入外企、国企的国

际合作渠道，经过短期培训后，从事交传和同传的工作。

三、认识职业

1.专业认识我学的是英语专业，从自西南科技大学的实际调查来

看，本科对口就业率很低，更别说要从事翻译行业。所以要从事该职

业，需要在专业方面有更深入广泛的学习，要更有优势。

2.职业兴趣自小对英语有相当大的兴趣，且小时候就对翻译行业

充满着无限向往。再加上主要从事英语方面行业的家人的影响，从小

就再这方面信念坚定

3.职业定位要想从事这个职业，有五种能力是必须具备的：

一是英语的运用能力，必须有很好的英语基础，否则一切免谈。

二是汉语的运用能力。同声交传在两种语言间来回切换，如果对汉

语的把握不到位，就不能自如地游走在两个语言系统之间。

三是知识水平。政治或商业会议各种各样，主题千变万化，什么都

可能成为议题，同声交传人员应该是杂家。

四是心理素质，要能顶得住巨大的工作压力和精神压力。五是身体

条件，精力、体力，甚至肌肉的组织协调能力都要能够适应工作强度。

4.职业机会分析在北京，翻译行业被称为日进斗金的“金饭碗”，

在人才市场需求方面市场缺位比较大。翻译人才中从事交替传译和同

声传译的口译人才更是供不应求，需求量非常大。

5.职业能力分析首先我对英语感兴趣，从学习英语开始，英语成

绩就在班上名列前茅，英语口语表达能力也为师长及同学肯定。其

次有一定的毅力及挑战自己的勇气，我自身已经有很多例子可以为自

己证明，自我感觉潜力很大。在以后的日子里，这种毅力和勇气还会

不断增加。

6.职业道路设计由于要在交传行业站稳脚是很难的，我决定从兼

职交传入手。在正式从事该行业前，我计划从事英语教师职业，英

语教师职业是我们专业的大致发展的方向，而且大学期间的兼职也是

英语教师，所以在这方面很有准备，可以让我有时间和精力准备我的

其他工作。在此过程中，熟悉该行业并建立专业信息和人脉资源，待

时机成熟就正式进入该行业。

7.职业培养与准备在对自己的要求是在不影响别人的前提下，每

日每时——“Englishnly”，不停地听，不停地说，不停地补充，做

到“拳不离手，曲不离口”。争取拿到全国外语翻译证书和全国翻译

专业资格/水平证书。在一些正规机构进行培训。有一些培训机构，

主要针对学生，教给学生一些翻译的入门法、提供一些行业领域翻

译的方法和素材，可以帮助我省去很多时间去整理这些领域的翻译技

巧。

四、职业规划根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向英语

方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来初步作如下规划：

1.总目标6年以内，具备做交传的专业要求,8年以内立足在行业

内立足，10年以内在该职业上获得一定的成绩。

2.分期目标

（1）201X-201X年学业有成期：

充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、

工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

（2）201X-2019年熟悉适应期：

利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身

发展的工作环境、岗位。

（3）2019-2045年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己

的力量，拥有一个完美的家庭。

3.近期目标规划

（1）学历、知识结构：

提升自身学历层次，英语八级过关、普通话过级，且拿到英语口

语等级证书。从本科走向研究生，学习应用类口译专业，专业技能熟

练。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

（2）个人发展、人际关系：

在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求

教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：

适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参

加健身运动，如瑜伽；尽可能多地阅读有益书籍，增加自身涵养；坚

持学钢琴。

五、风险、危机预测及应对方案要做一个优秀的交传有很高的职

业高求。若确实不能达到要求，我打算将成为一名英语老师。因为在

学校的学习中，已能获得教师资格证，在兼职过程中，更了解了该职

业，所以有信心能够胜任。

六、结束语计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成

效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多

变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其

实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每

个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，

若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相

信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打

拼！

篇二：

翻译学院201X级英语专业(翻译方向)教学计划翻译学院201X级

英语专业（翻译方向）教学计划

一、培养目标本方向的学生经过四年本科阶段的学习，应具备扎

实的英语语言基础、深厚的中西文化修养，熟悉中、英语言差别，熟

练掌握口、笔译翻译技巧与策略，同时第二外语达到初中级水平，从

而能够胜任比较专业的英语口笔译及初级水平的第二外语翻译工作。

本方向同时注重扩展学生的知识结构、培养学生的独立创新能力、良

好的人文素质和职业道德修养，因此该方向的毕业生也可进入政府、

企事业单位及跨国公司等不同部门从事广义的与语言文字相关的政

治、经济、文化等交流工作。

二、培养规格和要求

(一)、学生具有外语工作者必须具备的语言基本知识、基本技能

和基本素质。

(二)、在基础阶段（

1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组

编制的《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在英

语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够在

自愿基础上参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员

会英语组组织的英语专业四级考试。

(三)、在基础阶段，以专业基础课学习为主，同时指导学生按一

定比例选修全校性的公选课、素质教育选修课，以增强人文精神和

科学精神。

(四)、在高级阶段（

3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语

组编制的《高等学校英语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在

学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础

上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。开设相应的专业课程，

包括连传技巧、同传培训，专题口译和笔译等。(五)、鼓励处于高

级阶段的学生在第四学年中自愿参加由教育部高等学校外语专业教

学指导委员会英语组组织的英语专业八级考试。(六)、在高级阶段

还要指导学生上好计算机应用、计算机英语文字处理实习课及多媒

体教学课，使学生在从事企、事业单位和涉外单位的翻译、高校教学

及研究机构的研究工作时，具有较强的竞争能力。(七)、作为大学

英语专业（翻译方向）的学生，原则上要以学院所提供的一门小语

种作为第二外国语。1

三、授予学位按要求完成学业者授予文学学士学位。

五、专业核心课程综合英语；英语泛读；英语写作；英语听说；

连续传译；笔译；高级阅读；毕业论文写作；第二外语。

六、专业特色课程口译系列课程（专题口译、国际会议同传、FGD

同传）；翻译理论与实践；英汉语言对比；计算机辅助翻译。七、专

业课程设置及教学进程计划表（见下表）23备注：

1.

2.翻译方向学生可选择翻译学院内其它方向（商务外语和对外汉

语）的专业选修课。计划中加标星号*的课程为专业实践课4

篇三：

英语翻译专业大学生职业生涯规划书大学生职业生涯与发展规划

书姓名：

某某某性别：

女所在学校：

南昌大学学院：

外国语学院专业：

英语翻译班级：

英语翻译101班学号:51088888引言：

未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：

凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,

明确的人生目标。早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让

我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡

村教师。我一直对自己的英语口语没什么信心，直到有一次在学校办

的英语角碰到一位外国老师，在我鼓起勇气跟她交谈之后她说，你的

英语口语很棒。也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中

国人。但这却像一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我

可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境

分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。

一、自我分析根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进

行了全方位、多角度的的分析。

1.职业兴趣——喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴

趣前三项是管理型（7分）、社会型（6分）和常规型（5分）。我的

具体情况是：

乐观主动，好发愤愤不平的意思 表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟

通表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，

忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特别喜欢

当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉

献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努

力为别人创造好的生活条件。

2.职业能力——能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，

信息分析能力得分较高（8分），人文素质得分较低（5分）。在上小

学的时候我就喜欢看一些侦探类的小说，很重视逻辑思维能力的培养。

3.个人特质——适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示支

配稳健服从型，语言、分析能力不错，思维能力也不错，思路清晰，

文字功底和英语口语也还不错。通常善于辞令，尤其适合做推销工作

和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配

欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精

细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、

财富、地位。我的具体情况是：

我一直是个很随和的孩子，喜欢听父母的话老师的话，但我并不

是没有主见的人。

4.职业价值观——最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示

前三项是支配取向（7分）、经营取向（6分）和志愿取向（6分）。

我的具体情况是：

控制欲强，喜欢支配他人;善于决断；工作作风凌厉；做事有担当；

独立性强；主动行动；有强烈的成就动机；富有同情心；喜欢帮助他

人；不计较个人利害得失。

5.胜任能力——优劣势古诗励志名言名句大全 是什么。

一、自我分析小结根据我的人才素质测评报告，以及家人老师同

学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动，独立性强,

但不够自信，有时情绪化,在作风上比较保守、被动。在特长上擅长

英语口语和演讲；专业知识扎实，勤学好问。智商和情商属中等偏上

水平，活动能力强，有一个健康的身心。

二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意

见等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的

分析。

1.家庭环境分析（经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影

响）我出生于一个并不是很富裕的家庭，但是也度过了一个丰富充实

的童年。从小妈妈对我的影响最大，哪怕是经济上不那么宽裕的日子

也始终保持微笑，她对生活积极的态度感染了我，使我渐渐地也成为

一个面对困难敢于坚强的人。家人对我的期望值很高，又因为我是三

个子女中的老大，所以时刻承受着成为榜样的压力，从小就是学习上

的佼佼者。

2.学校环境分析（学校特色、专业学习、实践经验等）南昌大学

外国语学院源于1975年创办的江西大学外语系，是江西创办最早、

外语语种最全的教学和科研基地。培养能在外事、经贸、文化、新闻

出版、教育、科研、旅游、大众传媒等行业的机关、企（事）业单位

从事翻译、研究、教学、和管理等工作的高级专门人才。学院重视提

高科研水平，建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研究中

心,江西省翻译产业基地依托本学院.近年来，学院教师发表学术论

文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加，承担了国际

纵向研究课题、国家社科基金、教育部人文社会科学等研究课题。学

院注重教学与实践相结合，在上海、广东、浙江、海南、江西等省市

建立了十余个实习就业基地，学院学生在“CCTV杯”全国大学生英

语演讲大赛、“外研社杯”全国大学生英语辩论赛和日语演讲大赛、

全国剑桥商务英语(BEC)大赛、江西省英语风采大赛等竞赛中取得了

优异成绩。学院重视学生思想政治和文化素质教育，大力实践以培养

学生非智力因素为内容的第三课堂学习教育实践体系和以提高学生

中外文化素养为导向的文化素质套餐制。

3.社会环境分析（就业形势、就业政策、竞争对手等）英语专业：

（1）三大就业岗位：

a、英语老师—老师这一行待遇稳定，保障性高，压力也不大，在

以教育为重的今天，越来越多的各类学校、培训班等都需要英语老师。

b、翻译—英语技能必须扎实，中文功底也必须深厚。这一行待遇也

比较高，也要掌握相当的综合知识，很多外企单位都缺此类翻译。C、

进外企—要有很强的交流与沟通能力，以及应变能力，不仅要与国外

客户交流，还要处理好一些内部的工作问题，有时还要做书面英语的

工作，这就需要语法的熟练掌握。行业现状：

在当今中国的社会环境下，就业形势十分严峻，每年的大学生数

量成倍增长，工作岗位却是僧多粥少。然而，现在市场上对于英语人

才的需求量还是蛮大的。随着中国加入T后，与世界各国的交流与交

往也日益增多，大量的外商和外企都陆续进入中国市场，那么会英语

的人才及工作人员就显得十分重要。因此，把英语学得又精又好就不

怕找不到就业岗位。就业目的地分析：

相对于北京、上海、深圳等国内的一些大城市来说，英语专业的

人才要求还是比较高，而且竞争压力也比很大，没有过硬的文凭，很

难有立足之地。所以还是选择一个就业竞争压力不大，又有不错的发

展前景的中小城市，才比较适合自己一步步发展。

4.职业环境分析201X年北京奥运会和201X年上海世博会将为中

国翻译业带来前所未有的机遇。有数据显示，中国现有在岗聘任的翻

译专业人员约6万人，而翻译从业人员保守估计需50万人。来自中

国翻译协会的数字则显示，目前全球翻译产业年产值已经超过130亿

美元，其中亚太地区占30%，中国市场约为127亿元人民币。

三、职业定位和实施方案起止时间：

201X年—2021年规划年限：

8年年龄跨度：

20岁—28岁目标行业：

世界五百强外企翻译等相关工作职业定位：

一名外企的翻译或秘书。该职业的一些所需技能：

A、基本技能（basicskills）：

一个英文翻译员最基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知

识。这些技能包括听力理解能力（listening），只有能够听懂外国人

在说些什么才有可能跟他们沟通和交流；表达自己观点的技能

（Speaking关山月翻译及赏析 ），一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力；写作

能力(riting)；阅读并理解文章的技能(Reading)；Ｂ、提升技能

（Skillsfrprmtin）：

各种证书(Certificatins)，虽然有时候证书只是一中形式，但却

起着极大的作用．各种等级证书是必须的，尤其是翻译证书，当然还

有专业八级等证书；责任心(Respnsibilities)，对于每个行业来说

都是必须的．一个优秀的翻译员尤其要热爱翻译行业，责任心强，性

格稳重细致.合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作；交流沟通能

力(Cmmunicatin)，翻译员被誉为“沟通的桥梁”，所以积极和人进行

沟通，并参与相关活动等都是必须的．良好的人际沟通与组织协调能

力；具有较强的公共能力；团队合作精神(Teamrk)，人际交往能力

强，和自己团队搞好关系；母语（Mtherlanguage）中文书写能力

强，翻译员最终还是为了帮助中英双方的沟通，所以较好的中文是必

须的；礼节，礼貌(Manners)，举止要得体，毕竟英文翻译员有时代

表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象；谦

虚(Bemdestyrappreciatether’sperspectives)，谦虚并能容

纳别人观点；态度(Attitude)，做事认真负责，为人正直；逻辑

(Lgic)，条理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流；创新

意识(Innvatin)；Ｃ、个人特长(Persnaladvantages)：

特殊的证书(Specialcertificatins)，这类证书比如：

其他语言类的证书、比赛证书等等；丰富的经验(Experience)，

尤其是国际版权贸易经验；特殊技能(Peculiarskills)，熟悉ffice

等办公软件，熟悉商业信函的写作，具备计算机应用的基础能力；各

方面综合能力(Cmprehensiveskills)，有时翻译员不止是翻译的工

作，甚至还要做好翻译员、参事员、协调员、管理员和安全员；掌握

与自己工作有关的最新消息(Uptdateinfrmatinabutyurjb)，

了解和熟悉行业知识、专业常识、政策方针、存在问题以及相应的外

文术语；幽默感(Sensefhumr)，在英国人看来,幽默感是必须具备

的,他们认为每人都得要有asensefhumr。‘Hehasnsensefhumr’

是人们可以常常听到的一句话.。实施方案：

有可能的情况下，继续深造，出国留学等。与此同时进行各项社

会技能训练，尽快适应职场生活，进行知脉、人脉、钱脉三脉积累，

做好应对各种变化的准备，直到事业进入一个发展相对稳定的时期。

五、评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结

果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

1.评估的内容：

职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如本科毕业我没

有进入外企，那么我将先做一名教师和兼职的英语导游，待生活稳定

后继续向外企奋斗。?职业路径评估（是否需要调整发展方向？）

当出现自己得理想与现实有太大差异的时候，我会根据自己得真正实

力做适合得工作。?实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如

果自己不适合翻译行业，我就选择当一名教师。?其它因素评估（身

体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）如果中间家庭

出现什么变故，不排除我放弃学业找工作的情况。但成为翻译是我最

终的追求。

2.评估的时间：

一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情

况时，我会随时评估并进行相应的调整。

3.规划调整的原则：

以自己的最终目标为航向，努力向自己的理想航行。狂风暴雨我

不怕，烈日暴晒难不倒我，目标只有一个———幸福的彼岸。结束

语以上就是我对自己以后人生道路的一个规划，也许有很多人会质

疑它，认为我想象的太简单。确实，英语是一个漫长的积累过程，不

能期待一朝一夕就能取得什么辉煌的成绩。我相信，总有一天我会达

到我的目标，拥有属于自己的一片天空和幸福。不管怎样我会向着自

己的理想进发的。BEGD，DRIGHT！篇四：

英语电影配音大赛的策划1英语电影配音大赛策划书一．活动背

景、目的与意义语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效

果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，

而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音

语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味

性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。二．初

赛活动时间与地点活动时间：

201X年11月16日13：

30活动地点：

大报告厅决赛活动时间与地点：

活动时间：

201X年3月16日16：

00活动地点：

新东教206

三、活动开展形式该活动将会以文体竞赛的形式开展，我们希望

通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习英语

的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层

次的理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松

愉悦的氛围中体会到学习英语的乐趣。

四、活动内容英语电影配音大赛，影片片段和背景音乐可从我社

提供的影片中选择，也可自己寻找片段和背景音乐，给同学们提供足

够的发展空间。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌

情分配台词，支持一人多角色。要求每专业至少一队。要求每组1-6

人。

五、活动开展活动准备阶段及分工：

英语社社长：

居浩1

4.3月15日开英语社管理组成员会议开会，分配好比赛时大家的

工作。2向学校申请大报告厅，向学校借音箱设备，话筒3邀请嘉

宾。英语社副社长：

赵玉祥王胜利

1.带着大一社员进行班级宣传，每班发于一张宣传单。2海报由

副社长吩咐内容，在3月12日之前画完并贴于新东教门口。技术部

部长：

袁立先，马月佳

1.筛选出经典的电影，剪切电影片段，选出15段10分钟左右片

段，供选手挑选。6段3分钟左右片段，进行第二轮PK赛。财务部

部长：

李华华制作，打印宣传单20张，评分表5张。评委评选的票15

张。

1.购买比赛奖品，奖状。活动举办阶段：

1.流程A：

在3月16日13：

15时，播放一些经典影片如《简爱》等。B：

13：

30进行第一队到第五队初赛配音（表演后打分）C：

嘉宾表演：

D:进行第六队到第十一队初赛配音E嘉宾表演：

，同时从中筛选出前六名队伍参加决赛。F进行第二轮的PKG：

嘉宾表演：

H：

颁奖

2.流程内容

（一）第一环节：

配音（时间：

6-10分钟以内，超时扣分）各队将原声片段放出后消音配音，

自配影片，背景音乐

（二）第二环节:配音PK由承办方准备片长为3分钟的经典影片

片段3段，（在嘉宾表演时候）各队伍派代表抽选其中一段，两队分

别表演一段影片，待播放两遍后,按抽签顺序各队分别进行配音

（三）、活动后续阶段比赛结束后，英语社管理组成员留下来清理

场地并进行这次活动的总结。将最后的比赛结果上传于社团联合会，

将图片与比赛信息交与学校新闻中心。七、活动安全将于器材安

放于不易发生碰撞处，安排10人维护现场秩序八．活动经费预算一

等奖1组80元二等奖1组50元三等奖1组50元最佳配音员一

名20元评委礼物：

20元嘉宾礼物：

20元宣传单：

10元总计：

250元附1：

英语电影配音大赛宣传单附2：

英语电影配音大赛报名表附3：

二轮评分表附4：

一轮评分表附5：

大众评委票附6：

评分标准附1英语电影配音大赛------Shyurbrilliant

English是否觉得英语bring？是否对英语失去了interest？现在

有个机会可以拯救你的英语了，赶快参加吧！这里有形式独特、内容

丰富多彩的英语配音比赛，能激发你学习英语的热情，提高英语语言

素养，增进英文电影更深层次的理解，让我们在轻松愉悦的氛围中体

会到学习英语的乐趣。参赛对象：

信息工程学院文一校区全校学生比赛规则：

影片片段和背景音乐可从我社提供的影片中选择，也可自己寻找

片段和背景音乐（自己选择的影片片段和背景音乐请在3月13号之

前发到516265445@qq.）但是我们会根据影片难度适当给分。因部分

电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人

多角色。报名：

要求每专业至少一队。每个要参加的小组（每组1-6人）到各自

班级的团支书报名，英语社将在3月10号再从团支书处收集报名单。

活动奖项：

奖品一等奖价值100元左右的奖品，二等奖价值70元左右的奖品，

三等奖价值45元左右的奖品。最佳配音员价值30元左右的奖品。若

比赛精彩可加绩点。活动时间；3月16日14：

30进行大赛（大赛地点新东教206）报名截止时间：

3月10日（可适当通过电话再续报）联系人：

许莹莹513978附2英语电影配音大赛报名表英语电影配音PK

赛评分表英语电影配音大赛评分表附4附5201X031601信息

工程学院英语社201X031602信息工程学院英语社201X031603

信息工程学院英语社201X031604信息工程学院英语社附6

201X031611信息工程学院英语社201X031612信息工程学院英语

社201X031613信息工程学院英语社201X031614信息工程学院英

语社201X031621信息工程学院英语社2011031622信息工程学院

英语社2011031623信息工程学院英语社2011031624信息工程学

院英语社评分标准（满分10分）A、语音语调：

满分4分。评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清

晰度进行总体评分。B、剧情表现力：

满分3分。依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心

理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。C、舞台表现效

果：

满分2分。依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进

行评分。D、影片难度：

满分1分。依据选手所选影片的难易度进行评分。E、影片配音

时间在6分钟以内，超过者扣0.5分。篇五：

初一英语的教学工作计划初一英语教学工作计划一．指导思想

为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工作计

划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教

学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心

协力共同提高教育教学质量二．学情分析经过教学与实践，已经

对班级学生有了一定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学

生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信心，因此，在学

期初，与那些失去信心的学生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，

在边学边复习中巩固旧知识。并且在教学的过程中，注重对他们的个

别辅导。让他们感受到教师的关心与爱护，同时注重对特长生的培养，

让各个层次的学生都有一定的进展。三．具体工作教学工作

1．制定科学，合理的计划。在新生开学前，力求定好学校要求的

各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。

2．备课，教案，作业。备课：

备学生，备教材，备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的

原有的认知结构与新知识之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，

注意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发

每个学生的积极性；在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境

教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求

知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。做到低起点，小步走，快节

奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的一系列步走，教学管得策略。

而这一切对教师的要求是必须对教材步走，教学管得策略。而这一切

对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指

挥者，开拓者和引导者。

3．教案：

教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上，

注意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写教学札记，

做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为

自己，为学生完成一份满意的答卷。

4．作业批改：

设计独特的作业形式，做到量适度，批及时，评到位。

5．听课，集备与教研：

学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一种。多听同学科的课以

及骨干教师的课，及时评课，交流意见，提出建议，做到真诚，有理，

有据。不断教中学，学中悟，悟中思，思中练。6．辅导与检测课

后辅导是一项不可忽略的环节，在每次测评后我会进行有目的的辅导，

指导全科生做好错题档案并及时反馈，并且分析原因，指导方法，做

到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生置之不理，在注重因材施

教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推进，共

同进步。初一英语的教学工作计划我们学校初一年级英语组将认真

贯彻和落实学校教育工作会议精神，本学期工作计划将继续以课程改

革为中心，围绕课改完善和深化学科科学常规，进行课改研究和专题

研究等活动，增强教师的质量意识，课改意识，创新意识和发展意识。

1．更新观念，提高认识，改变教学方式。认真学习初中《英语新

课程标准》和有关现代教育教学理论。教师要彻底改变传统的师生

观，教学观，人才观。教学从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平

出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教

学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形

成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自

主学习能力的过程。

2．充分发挥备课组力量。为适应素质教育的发展及中考的需要，

我们要认真学习《英语新课程标准》，认真钻研教材，实行集体说课，

备课。备课尽量做到节节集体备课。地点就在英语组办公室。在个人

说课的基础上，进行集体备课，统一每课时的教学目的和要求，单元

的重，难点，知识讲练的深度与广度，选择恰当的教学方法，做到练

习一致，测试一致。平时积极探讨，互相交流，有经验及时总结，有

问题及时解决。

3．认真上好初中英语新目标教材，完成整个学期的教学任务。同

时进一步激发学生的英语学习动机，提高他们的学习兴趣，使他们

具有较强的自主学习意识。能在教室的帮助下计划，组织和实施各种

英语学习活动。能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。能

根据自我评价结果调整学习目标和策略。能体会交际中语言的文化内

涵和背景。复习巩固语言基础知识，注重过程性评价，培养学生的听，

说，读，写能力。

4．突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容的重点：

听力，口语，词汇，句型，语法，阅读，书面表达贯穿整个教学

过程。每周定时上口语课；每天进行单词，短语，句子的听写和课堂

过关测试；每堂课进行随堂听力训练和句型，语法练习；同时通过课

外作业对单词，句型及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综

合测验，以提高学生在完型填空，阅读理解，书面表达等各方面的能

力。

5．课后做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱

特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。要重兴趣，重方法，求稳

定，求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。对英语学习水平不

同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组教

师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素质。具

体措施

1．每天背诵课文中的对话。目的：

要求学生背诵并默写，培养语感。

2．每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：

利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3．认真贯彻晨读制度：

规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4．坚持日测，周测，月测的形成性评价制度：

对英语学习实行量化制度，每日，每周，每月都要给学生检验自

己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出

差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向

上的人格个竞争意识。

5．对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，

小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6．关

注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。7．实施“任务

型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。8．在教学中根据目

标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和

组织他们积极参与。学生通过思考，调查，讨论，交流和合作等方式，

学习和使用英语，完成学习任务。9．加强对学生学习策略的指导，

为他们终身学习奠定基础。

10.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。班

主任工作计划一．指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生

的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自

己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，

首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起

学生。二．班级基本情况和目标：

本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立

明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，

弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三．工作要点：

（一）加强班风建设

1、班级工作计划要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教

育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安

排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教

育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组

织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本

学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课

内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊

中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团

结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作

班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童

年”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每

个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学

生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主

体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养工作计划班级小干部是班主任的左右手。要认真选

拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第

二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干

部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结

协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带

动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进

取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班

主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布

检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，

将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主海棠花的寓意 管理班级，切实抓

好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式

多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、

艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的

学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师

做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质

量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好

各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”

与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、

“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控

力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，

随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和

科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由

退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日

常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等

活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提

高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级

文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，

激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好

成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学

生的问题班主任工作计划新学期，我接任初一的班主任工作。面对

这些对将来满怀憧憬，满怀希望，渴望知识，追求新奇的初一新生，

作为一名班主任，我认为自己最大使命是促进学生健康成长，让学生

学会做人，学会求知。以后我要把学生的成长放在工作中的首位，要

当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。

我的工作计划如下：

一．指导思想

1．认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，

掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2．充分依靠学生，山一程水一程全诗 组织学生，调动他们的积极性，创造性，创建

一个和谐班集体。

3．坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律，学

习等方面有更进一步的提高。二．工作内容及措施：

1．制定一个行之有效，简单易记的班规，班训，并利用事事关心

的时间加于强化。

2．建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪

记录，作业缺交记录，班费使用记录，后进生成长记录，劳动情况记

录等。

3．建立一个公平公开的评比激励制度。

4．要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树

立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助

他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给

予表扬和奖励。

5．开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，

畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下

周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表

扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6．抓好两类生

的工作：

鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指

导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难

生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与

尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7．结

合期中，期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家

长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家

长，教师，学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的

表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中

有数。8．统一协作，常和任课教师家长统一协作，共同努力，及时

沟通，齐抓共管。篇六：

学习法律英语的计划201X版作者学习法律英语的计划201X版

作者：

苏珊学习法律英语的计划

一、学习法律英语的目标bjectives主要目标是成为一位既精通

英语又熟悉国内外法律的律师，为了实现这一目标，就必须学习英美

法，要学习英美法，就必须学好法律英语。如果法律英语学好了，英

语水平也就自然提高了。当然要实现这一目标还必须同时提高自己本

身的法学功底和英文能力，加强法律实践。

二、学习法律英语的原因hy

1、学习英美法的唯一途径。It’sabetteraytunderstand

Angl-Americanla.

2、精通法律英语是涉外律师的基本功。只有精通法律英语才能有

机会成为涉外律师。It’sveryimprtanttapersnhanttbeea

memberfafreignlafirmandtbeagdlayerinfuture.

3、可以提高收入，为家人提供优越的生活。itcanhelpmetmake

mremney.

三、学习法律英语的方法H通过阅读网上关于法律英语学习的文

章，从中借鉴了一些好的方法，避免自己学习过程中走弯路：

1、学语言一定要专，不要杂。现代社会的特点就是职业分工愈来

愈细。要学法律英语，就一门心思地学，非法律英语不学，读书是它，

上网是它，写作是它。反之，没有专业定向，泛泛而学，除了能和老

外聊聊天外，没有太大的用处。学英语没有专业定向，实用价值不大。

2、学习法律英语，是用英文学习法律，不是通过阅读法律资料学

习英文。所以，要用法律的方法学习；不能用语言的方法学习。过分

重视字词、语法、句型等微观的语言现象，而忽略了对法律的整体

理解和宏观把握，用学习语言的方法学习法律，是传统学习法之大弊。

如果坚持记单词、背短语这样的微观学习法，不知法律的内涵，不解

法律的运用，一旦环境一变，表述不同，便又成陌路，必须从头学起。

一定要按照法律的原意，理解英文。

3、学习法律英语，就是学习法律；学习法律，就必须知道hatthey

aretalkingabut，要知道法律在说什么，就要找到那个议论的逻

辑起点；要找到这个起点，就必须从法律的基础学起。法律的方法，

就是从基础学起，找到法律发展的逻辑起点，了解名词术语的特定含

义，把握法律单元的整体构架。学习法律英文，一定要脚踏实地，从

基础学起。唯一能够满足这一要求的就是教科书。教科书有两特点：

（1）介绍基本的专业词汇、逻辑分类和推理过程；

（2）使读者对一门学问有一个整体的把握。最好的教材还是教科

书（Textbk）。有了基础知识，便找到了法律的逻辑起点；找到了起

点，就会了解一项具体法律原则提出的前提、意义和适用范围；这样

就能学好英语国家的法律；法律通了，法律英语也就精通了。

4、知其然，不知其所以然，是“记问之学”，古人说，“记问之学，

不足以为人师”，因为背来背去，都是别人的东西，没有自己的心得，

不是真实的学问。学习法律英语也是一样。

5、法律涉及面太广，必须有专业定向，即法律内的专业选择。以

一两个法律部类为主，其他相关部类为辅，有选择，有取舍，有主次，

有先后。把有限的时间安排好。这才是一个聪明而有效的学习法。否

则，枉费心血，一事无成。

6、最好手头有一本英文法律词典，含有对法律名词的英文解释，

最好的当然是(pdf版)坚持用原版的法律词典，尽量不用或少用英汉

法律词典。

7、在学习英美部门法的同时温习相应的中国部门法，这样对两者

间的差异会有更深的了解。

8、看原版的法律新闻，最好的地方：

9、读原版的法律书籍.

10、听原版的法律节目：

1

1、坚持分析原版的案件。

1

2、坚持用英语写读书笔记和日记。

1

3、坚持用英语思考，用英语和朋友，和自己对话.....

1

4、语言不需要天才，只需要功夫，关键在于持之以恒。英美法的

东西就是要靠多读多看，不要轻易地被沮丧所击败（frustrated），

无论如何一定要有面对它的勇气和决心，要有耐心，毅力。坚持，坚

持，再坚持！

四、详细学习计划

（一）英美法基础

1、教材：

《Burnham美国法律与法律制度概论，美国案例书系》《Burnham

sIntrductinttheLaandLegalSystemftheUnited

States,(AmericanCasebkSeries)》作者:illiamBurnham出版

社:estGrup市场价:73

7.75元

2、其他参考读物

（黄山归来不看岳 1）《,Jr,andMicheleTaruff,American

CivilPrcedure：

AnIntrductin》Price:$2

1.00

（2）《英美法导论》林利芝译中国政法大学出版社

（3）《英汉对照法律英语导读》王金玲主编西苑出版社

（4）《Learningthela》/byGlanvilleilliams/Lndn:Stevens,

1963这本书可以说是所有英美法系国家一年级的法律系学生必读的

入门书，它有一点法律哲学的味道，用一种毕业生提携新鲜人的立场

写成的，有法学方法的研究心得，法律实务上应该如何扮演自己的角

色等等。

（5）《AnIntrductintLa（LBCInfrmatinServices出版）》

（6）《ACareerinLa（澳洲AdelaideLaRevieAssciatin出版）》，

这是介绍一个英美法系国家的法律系学生所拥有的生涯选择机会。

（二）英文案例

1、教科书：

《英美法案例研读全程指南》作者：

何主宇编著出版社：

法律出版社出版时间：

201X-12-1定价：

70元

（三）合同法

1、英美合同法基础教材：

《美国合同法：

判例、规则和价值规范》张利宾著法律出版社

2、如何阅读英文合同教材：

《英文合同解读：

语用、条款及文本范例》王辉著法律出版社《英文合同阅读与分

析技巧》范文祥著法律出版社

3、起草英文合同教材：

《合同与法律咨询文书制作技能》吕立山江宪胜著

（四）法律英语写作和翻译:1SVu(V(B8}

（五）LegalResearch篇七：

英语专业职业生涯规划。3000字以上。职业生涯规划书目录前

言第一章自我探索

1.1个人简历

1.2测评工具评估第二章职业认知

2.1目标职业分析

2.2目标职业前景第三章职业定位

3.1职业目标

3.2职业目标间的关系第四章行动计划

4.1职业预备期

4.2职业初期

4.3职业成长期结束语规划人：

郁扬二○一一年九月二十一日前言作为一名新时代的大学生，

今天若不是生活在未来，就是生活在过去。尽管我们涉世不深，但

至少我们可以对职业生涯进行较为客观详尽的规划。这样，我们关于

飞翔的梦想就不再是水中月，镜中花。第一章自我探索

1.1个人简历这个职业目标的成功选择让我对职业目标的决

策方法有了一定的认识。首先，在选择职业目标是首要考虑的问题是

个人自身问题。要对自我优缺点等进行一个全面透彻的分析。在对自

我进行分析方面，主要考虑的是自我性格，以性格确定自己是怎样的

一类人群，从而确定比较适合自己的职业群。各种性格等测试都证明

我是个随和的人，比较适合的工作是交流、沟通等方面的工作，于是

确定可从事翻译工作。其次考虑的是我的技能。我目前学习的专业以

及自身长处使我作出如此选择。在择业过程中家庭的影响也是个重要

因素。儿女总是父母的希望所在，在择业时也会考虑到父母的期望，

我父亲希望我做个教师，因为其稳定性比较适合女生。在初期，也确

实想到要做教师，然而随着自己对自己的了解越来越来深刻，同时我

的母亲比较支持我从事翻译方面的工作，最终还是决定第一择业目标

是个英文翻译员。职业目标初步定了下来，接下来的就是如何实现.

这个具体实践了。我通过网络查找到以下关于作为一个英语翻译员必

须具备的素质：

Ａ、基本技能（basicskills）：

一个英文翻译员最基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知

识。这些技能包括听力理解、方案范文整理能力（listening），只有

能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流，同时也要了

解西方的应用文体；表达自己观点的技能（Speaking），一个有思想

的人必须具备正确表达自己的能力；写作能力(riting)；阅读并理

解方案范文、整理文章的技能(Reading)；Ｂ、提升技能（Skillsfr

prmtin）：

各种证书(Certificatins)，虽然有时候证书只是一中形式，但却

起着极大的作用．各种等级证书是必须的，尤其是翻译证书，当然还

有专业八级等证书；责任心(Respnsibilities)，对于每个行业来说

都是必须的．一个优秀的翻译员尤其要热爱翻译行业，责任心强，性

格稳重细致.合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作；交流沟通能

力(Cmmunicatin)，翻译员被誉为“沟通的桥梁”，所以积极和人进行

沟通，并参与相关活动等都是必须的．良好的人际沟通与组织协调能

力；具有较强的公共能力；团队合作精神(Teamrk)，人际交往能力

强，和自己团队搞好关系；母语（Mtherlanguage）中文书写能力

强，翻译员最终还是为了帮助中英双方的沟通，所以较好的中文是必

须的；礼节，礼貌(Manners)，举止要得体，毕竟英文翻译员有时代

表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象；谦

虚(Bemdestyrappreciatether’sperspectives)，谦虚并能容

纳别人观点；态度(Attitude)，做事认真负责，为人正直；逻辑

(Lgic)，条理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流；创新

意识(Innvatin)；Ｃ、个人特长(Persnaladvantages)：

特殊的证书(Specialcertificatins)，这类证书比如：

其他语言类的证书、比赛证书等等；丰富的经验(Experience)，

尤其是国际版权贸易经验；特殊技能(Peculiarskills)，熟悉ffice

等办公软件，熟悉商业信函的写作，具备计算机应用的基础能力；各

方面综合能力(Cmprehensiveskills)，有时翻译员不止是翻译的工

作，甚至还要做好翻译员、参事员、协调员、管理员和安全员；掌握

与自己工作有关的最新消息(Uptdateinfrmatinabutyurjb)，

了解和熟悉行业知识、专业常识、政策方针、存在问题以及相应的外

文术语；幽默感(Sensefhumr)，在英国人看来幽默感是必须具备

的。‘Hehasnsensefhumr’是人们可以常常听到的一句话。以

上就是一个优秀的翻译工作者该具备的基本技能，为了达到这一目标，

提高自身各个方面的素质。在自身各方面素质都有了更高的提升之后，

才能更加胜任这份工作。第二章职业认知

2.

1.目标职业分析翻译的工作在现代的公司里与在过去的企业或研

究机构里有很大的不同：

现在的公司多是私营的小企业，人数较少，一般是几十人左右，

甚至更少，其中翻译人员也只有

一、两名，既做笔译又做口译，笔译可能偏多一些。这一类公司一

般属于某一行业，如机械、建筑、化工等等，因此翻译涉及的内容也

相对单一一些。另一类公司就是咨询服务业，这类公司需要的翻译人

员较多，有专门的翻译部门，因为有大量的材料需要翻译，翻译工作

是整个公司业务中的重要组成部分。公司里的翻译工作时常是和秘

书工作结合在一起的，也可能称作是英书、项目助理、总经理助理等

等。在有些公司里，翻译人员可能主要是为总经理或项目经理服务，

翻译某个工程项目中涉及的商务、技术文件或材料。包括日常的传真、

邮件之类的细小工作，同时还要担当总经理或项目经理口译，在公司

参加一些会谈的口译或出差谈项目的口头翻译工作。这样的翻译人员

自然要承担起一些秘书类的工作内容，如文件的准备、联络协调、预

订机票和酒店等等，因此翻译的工作内容显得头绪颇多，还应具备相

应的这样的素质和能力。公司里不可能同时总有口译、笔译和秘书人

员，目前的情况是翻译人员既做口译又做笔译，同时兼一些秘书的职

责。因此，成为一名翻译必须具备较高的素质与较强的能力，这让我

更加清楚自己所将面临的挑战。

2.

2.目标职业前景毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、

海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、

教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。中国自

从加入T以来，已经迈开了国际化步伐，慢慢向众星拱月的拼音 国际接轨。随着改革

开放的进一步深入，中国对外语类人才的需求会与年俱增，就业前景

是乐观的。更为重要的是，在我国与世界经贸接轨并不断发展的前提

下，对于外语尤其是英语专业人才的需求不断增长，这包括英语翻译、

英语教育、英语日常运用方面的人才。而且，一方面从师资来源看，

各大院校的英语教师在知识水平和教学综合能力等方面大都是英语

专业的精英；另一方面从教学目标要求看，各大院校在英语教育方面

越来越重视学生对于英语实际运用能力的培养和锻炼，毕业后能够尽

快适应工作岗位发挥专长，种种因素也在促进外语专业人才和国际交

流类专业人才需求的不断增长。经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、

外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机

构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务

翻译、外贸洽谈、经贸、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外

公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言

培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作除了就业，

英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习

期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业

或考取其他专业的研究生。第三章职业定位

3.1职业目标职业目标

3.2目标职业间的关系近期、中期与长期三个职业目标，从职业

本身的能力要求、就业难度、设置合理性来说，是逐层递进的，且三

个职业目标从低级到高级，具有连续性和递进性，前一阶段的成果是

后一阶段晋升的基础。这个规划是符合逻辑的、符合实际的、具有可

执行性和操作性，它不仅可以不断提升我自身的实力和竞争力，而且

对行业和对社会的贡献率也逐级升高，从而真正实现个人价值。第

四章行动计划

4.1职业预备期I.现在我已经是大二的学生，既要抓好基础，又

要做好基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程主

义浏览，以便向大三平稳过渡。适当选读其他专业的课程，使自己涉

猎范围更加多元化。由于现在的工作岗位都要求应聘者都需要有一定

的工作经验，因此我要尝试参加各种社会实践活动，从而提高自己的

责任感，主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应

用能力。通过英语专终不似少年游全诗 业四级考试，自学新概念英语第四册。在第二学

期深入学习第二外语，通过网络，图书馆，报刊杂志，广播电视等多

种渠道了解西方文化。II.大三时我需要在继续深造和选择就业方面

做出选择，以便付诸相应的行动。如果决定考研，我就要加大力度学

习专业知识，了解考研的流程以及各高校的学术氛围和师资力量以及

毕业生就业率。如果就业环境较好，我应在学习之余搜索相关信息，

提高求职技能。利用闲暇时间投入社会实践，进入企事业单位或学校

实习，积累经验，面向未来切实做好准备。争取在暑假去一次加拿

大或新西兰，以便近距离感知西方的思维方式和生活态度，检测自己

的外语交流能力。认真备好论文以及作好本科论文答辩。实习期间

要不耻下问，了解工作，适应环境，处理好人际关系，不断积累经验。

在假期中开始为自己心中的职业进行实践。试着开始撰写专业学术文

章，提出自己的见解。III.大四通过英语专业八级考试。争取拿到

中级口译的证书。参加雅思考试，重在对过程的熟悉和对自身能力的

检验。IV.从以下各个方面努力，为长久稳定就业作准备：

思想性格上：

不以物喜，不以己悲。停止自怨自艾，着重发掘事物的正面因素，

从而获得前所未知的乐趣。为人处事上：

一日三省吾身，经常总结自身的不足并及时改正缺点。在坚持原

则的基础上变通，豁达面对他人的评议。知识能力上：

不断学习，至少熟练地掌握两门外语。对社会、政治、经济以及

其它各学科和外国文化都要有所了解。工作规划上：

制定详实并有一定期限的计划，增加自己的责任意识。

4.2职业初期进入单位后要迅速了解单位的日常事宜，了解制度、

文化等各方面的环境，熟悉自己的工作。具体操作上，可以询问年长

的同志，向他们请教；构建良好的人际关系，树立良好的职业形象。

在这个阶段，自己要多承担一些日常事务，对前辈有礼貌，保持良好

的工作态度，建立自己有力的人际圈；一方面要认真学习，积累工作

经验，提高业务技能；另一方面要用严格的标准衡量自己，谨言慎行。

4.3职业成长期这是一个上升期，我期望用十年的时间，让自己

成为一名成功的翻译。首先要善于自处、善于学习，参加培训和锻炼，

努力加强自己的业务知识。再次，要在稳定和创新之间寻求一个平衡。

积极推动所处企事业单位的革新和发展。最后，要建立广泛的人际圈，

打好扎实的人际关系的基础；要积极向上，乐观开朗，为人和善，勤

劳肯干。总而言之，要为自己的晋升创造条件。结束语许多大学生

走上社会时都有郁郁不得志之感，似乎巨大的时间金钱投资没有得到

合理的回报。抱怨是一片沼泽，只会使人在痛苦中越陷越深。最重要

的是找准自己的位置，对自己的职业生涯有合理的规划。千里之行，

始于足下。每个人的成功都源于不断地实践，没有人会一帆风顺地成

功。失败是成功的垫脚石，借助它我会有更开阔的视角。大鹏一日同

风起，扶摇直上九万里。愿与君共勉！篇八：

如何提升你的意志力(英文版)HtImprveYurillper“Thene

qualityhichsetsneapartfrmanther–thekeyhichliftsne

teveryaspiratinhilethersarecaughtupinthemiref

medicrity–isnttalent,frmaleducatin,nrintellectual

brightness;f-discipline,all

t,eventhesimplestgalcanseem

liketheimpssibledream.”—ThedreRsevelt,frmTheSkinny

nillperbyJimRandelSelf-discipline,rhatismremnlycalled

illper,isanimprtantpnentinthetraitsthatarerequired

tachievelngtermgalssuchashardrk,determinatin,and

rebeingrappedupinatraitthatpsychlgy

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thegrittyaremrelikelytachievesuccessinschl,rkandther

pursuits—perhapsbecausetheirpassinandmitmenthelpthem

enduretheinevitablesetbacksthatccurinanylng-term

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alscharacter.“Unlessyu’reagenius,Idn’tthinkthatyu

caneverdbetterthanyurpetitrsithutaqualitylikegrit,”

an.”—PeterDskchGritgesbeynd

illper,tin,

illperiscriticalinmanyshrttermgalsanddailyactivities

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mattersmreingalacplishmentthantheabilitytresistthe

urgetgiveintlittlevicesthattellusthatit’skaytquit

hentheginggetstugh?Thekeytsuccessithanygalist

ithstandtemptatinandpersistthrughdisfrt.”–Carline

AdamsYurillperisLimitedResearchhasclearlydemnstrated

xercisedeliberate

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temptatins,rsummntheilltdsmething,yuaredepletinga

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itmredifficulttsummnillperinthenextsituatininhich

eemstrefreshyursupplyfyurillpermuch

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illpertpersistinthefacefchallengesandtemptatins,is

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YurillperAvidTemptatinsYusimplyneedtavidputtingyurself

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satisfyandthenusethatkeyrdheneveryufindyurselfeakening.

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YurillperReserveIfyutryttackletmanyprjectsrgalsat

nce,yuilllikelynthaveenughillperreservetacplishthem

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nceyurealizethatyuhavetheabilitytejectnegativethughts

frmyumindandinjectpsitivethughtsintthevid,yuhavetaken

agiganticsteptardalifetimefself-disciplineasandhen

y掀衣抓下体女性事件 uneedit.”–JimRandelBreakTasksIntSmallChunksIttakes

altfillpertcreatemmentumandgetstartednprjectsfrhich

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tundertakethseactivitiesthatrequirethemstillperasearly

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illperisatitsstrngest.篇九：

一个大学英语学习较完的计划一个大学英语学习较完的计划：

1)大一：

刚进大学，有大量的新鲜事物有待探索(remaintexplre)，很

多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一部分同学，他们目标坚

定，内心成熟，他们已经拿起“新概念”，在校园里晨读起来。如果

大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。第一学期，从

高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学

习方式，你可能要花点时间适应；之后，第二学期你就可以开始准备

四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻

松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试，它只是给你

些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习

一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。2)大二：

你内心清楚自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力

口语产生一些兴趣，是的，你应该找出几盒有难度进阶的磁带来练听

力。有几个原则必须遵守：

一、不看原文（不把听力变成阅读）；

二、在安静的环境下认真听；

三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一

个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第

三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，

就会有想打自己耳光的感觉（culdhavekickedyurself），怪自己

为什么当初听不懂这么简单的内容。大二的时候，英语学习观似乎

有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发现一切知

识都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，

系统学习一下“新概念三”对于增强自己的表达法、深入了解英文行

文规则很有帮助。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大

知识库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。推荐同学

们用能飞英语网的能飞英语视听学习机软件来进行听力和口语练习。

3)大三：

你应该有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级；历经生不如死的

听力练习；用英文和语伴交流时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈

的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发现，像你的“畜生”，

还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三

你应该考一个雅思或托福。有了六级的基础，词汇还需要再加强一

些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口

语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不一

定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有机

会要高手替你修改。如果实在没有这个机会，就参加一个单独的写

作班，向高人学习一些方法。如果有兴趣，自己好好研习新概念四册，

便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一

定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最后的也是最

权威的检验，它的意义非凡。4)大四：

大家的眼神已经有些焦躁不安。你还在坚持早读，只不过你已经

把材料从新概念二册变成了新概念四册（同时你还爱上了睡前看一小

时英文，好习惯！），你的英语，已经从简单的表达变成了有些文采

的新四句型了，讨论学术话题也是滔滔不绝。当大家都在都在为工作

不安时，你的眼神已经有了些许自信——当前的你不是现在决定的，

而是三年前的你决定的。如果你要考研，花两个月的时间做历年的真

题，有四六级和托福考试经历，考研英语不会让你很分心。多找一些

外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文

去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。如果你要找工作，大方地走进

主管的办公室，用流利的英文告诉他，你是一个很有计划，很

self-disciplined（自律）的人，你是一个要做一件事情就会在三年

前计划好、会完美实施的人。我想没有主管不喜欢这么一个有毅力的

家伙。恭喜你，你成功了！

1./Article/hy/（24小时学习网）

2./subject/data/

4./dc/enlisten/511_101

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5./tl/（英语听力特区）

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6.大学英语四级考试听力MP3100篇/dc/enlisten/511_101

1

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9./Article/eng/zszb/sti/（学程无忧）

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（英语单词常见前后缀总结）

3./english/0000/（英语单词词根词典）关于音标：

1./meldius/categry/(美音听力及发音小技巧)

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5./ResurceHtml/324/(大耳朵英语——国际音标与语音)

（国际音标下载）关于翻译网站：

有两个比较好的多语言在线翻译网：

/（用左边）/tran/再给你介绍一个好的中英日韩在

线翻译网。这个网站翻译方法是：

中文（或英文）翻成日文，由日文再翻成韩文。/trans/zych/

（非凡英语——各专业类别英语翻译词汇资源目录

——）

2./Article/?SpecialID=1（词汇分类汇总文章列表）

3./chn/index1

（万千英语族——翻译文化频道）