asking是什么意思ing在线翻译读音例句

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一般过去时

一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语

一般过去时的否定句：主语+didn’t+动词原形+宾语主语+

was/werenot+宾语

一般过去时的一般疑问句:Did+主语+动词原形+宾语？was/were

+主语+宾语？

示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间

状语连用，如:yesterday，lastnight，老歌经典500首怀旧 in1999，twoweeksago等。

②表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频

度的副词连用.

③规则动词过去式的构成如下:

1)在动词原形末尾+ed:look—looked，play—played

2）结尾是e的动词+d:live—lived，hope—hoped

3）结尾是“元音字母+辅音字母\"的重读音节词，先双写这个辅音

字母，再+ed：stop—stopped,trip—tripped

4露从今夜白月是故乡明是什么节日 ）结尾是“辅音字母+y\"的动词，先变y为i,再+ed:study—studied，

carry—carried

④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。

一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句

一般过去时态:（1）表示过去已经发生的事情，通常用“lastwee

k，justnow，yesterday”等词.(2)be动词的过去式:am/is—wa

sare—wereI/He/she/itwas（not）…。You/we/theywere…。

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一般疑问句was,were放在句首。（3)过去式基本结构肯定

句（Positive）动词过去式Iwentshoppinglastnight.否定句(N

egative)Didn’t+动词原形Ididn\'tgoshoppinglastnight.一般

疑问句(Yes/No)Did…+动词原形…？Didyougoshoppinglast

night春意浓 ？特殊疑问句(wh-）Whatdid…+动词原形…？Whatdid

youdolastnight?（4)动词过去式的变化：规则动词的变化：

一般动词+edplanted，watered,climbed以不发音的e结

尾+dliked辅音字母加y结尾—y+iedstudy—studi

ed，cry—cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最

后一个字母+edstop–stoppedplan—planned不规则动词的变

化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep

sweptteachtaughthavehadgowentkeepkeptthinkthought

dodidfindfoundsleepsleptbuyboughteatatesaysaidfeel

feltdrinkdrankis/amwastaketookreadreadgivegavearew

eremeanmeantputputsingsangdrivedrovemeetmetcutc

utbeginbeganspeakspokemakemadeletletringrangwrite

wroteseesawflyflewrunranriderodecomecamedrawdrew

sitsathearheardtelltoldgrowgrewlearnlearned/learntget

gotknowknew

一般现在时

一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的

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变化而变化）+宾语

一般现在时的否定句:主语+don\'t/doesn’t+动词原形+宾语主语+

am/is/are+not+宾语

一般现在时的一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+宾语？Is/

Are+主语+宾语？

特殊疑问句:特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？

（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually，often，every

day,sometimes，always,never”等词。（2）基本结构：I/You/We

/TheyHe/She/It肯定句（Positive)动词原形（V)动词第三人

称单数形式（V+S）否定句（Negative）don\'t+动词doesn’t+

动词原形一般疑问句（Yes/No)Do…？Yes，…(动词原

形)…？No,shedoesn’t.特殊疑问句(wh-)Whatdo…?Howdoes

she…(动词原形）…？(3)动词第三人称单数形式

verbs+ndinginaconsonant+y

—y+ndingins，sh，chorx+es

do-does,have-has,go-goes

①一般现在时主要强调事实、经常发生的动作或存在的状态.

②动词be除第一人称单数用am,第三人称单数用is外，其余一律用

are。

③动词have除第三人称单数用has外，其余一律用have.

④行为动词（实义动词）除第三人称单数外，其余一概与动词原形同

形.

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⑤动词第三人称单数加s的方法：

1)一般直接在词尾加s：swims,likes，wants

2）以s,x,ch,sh，o结尾的词，在词尾加es：washes，teaches,

goes

3）以辅音字母+y结尾的词，先将y变i再加es：studies,flies

⑥动词第三人称单数加s的读音:

1）清辅音后读/s/：likes，helps

2）浊辅音和元音后读/z/：swims,plays

3）/t/后读/ts/:wants，gets

4)/d/后读/dz/：needs，rides

5)以s,x,ch，sh结尾加的es读/iz/:teaches，guesses

⑦句子中常出现频度副词always（总是），often（经常），usually（通

常）,sometimes（有时），seldom（很少)，everyday（每天），once

aweek（每周一次）等.

现在进行时

现在进行时的陈述句：主语+Be+现在分词+宾语

现在进行时的否定句：主语+be+not+现在分词+宾语

现在进行时的一般疑问句:Be+主语+现在分词+宾语

现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

现在进行时,:(1）表示正在发生的动作，通常用“now，look”。（2)

基本形式：be+动词+ingeg：Iam（not)doingmyhomework。

You/We/Theyare（not）reading。He/She/Itis(not)eating。

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Whatareyoudoing?Ishereading？(3）动词的现在分词形式

（do+ing)Mostverbs+ingwalk—walkingVerbs

endingine-e+ingcome—comingShortverbsendinginavowel+

aconsonantDoubleconsonantrun—runningswim—swimming

在进行时表示现在正在进行或发生的动作。

②构成：be（am/is/are)+动词-ing

③动词—ing叫做现在分词,其构成如下：

1）一般在动词原形末尾加-ing：going,asking,looking

2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加—ing：writing，

closing，taking

3）以“元音字母＋辅音字母”的重读音节结尾的动词，先双写这个

辅音字母，再加—ing：getting，running,主人下马客在船翻译 swimming,be踌躇的意思和拼音 ginning

一般将来时

一般将来时的陈述句：主语+will/begoingto+动词原形+宾语

一般将来时的否定句：主语+won\'t/be+notgoingto+动词原形+宾语

一般将来时的一般疑问句：Wil免费初中试卷题库网站 l+主语+动词原形+宾语?Be+主语

+goingto+动词原形+宾语

一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句

一般将来时:一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。

结构：begoingto+动词原形例如：I’mgoingtovisitmygrandpa

nextweek。与这个时态连用的时间状语常用：tonigh江南逢李龟年的意思翻译 t,tomorrow,

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theda寄扬州韩绰判官拼音版古诗 yaftertomorrow，nextweek，inthreehours,twodayslater

等。一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：一般将来时态:

主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。一般将来时除了使用

“shall／will+V…”以外,也可以使用下列的句式来表达。1．begoing

to+V…(即将会……；打算将……）begoingto结构：①表（主

观上)打算或准备做某事时.②表有发生某事的预兆时.e。g。Theyare

ingtorain.据

以上区别，故下面一句是错的：Iamgoingtobeeighteenyearsold

nextyear.应改为：Ishallbeeighteenyearsoldnextyear。beabout

todosth结构：意一剪梅真正的原唱 为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧

迫性。e.g。Weareabouttodiscussthisproblem。我们将马上讨

论这个问题。betodosth结构:表示按计划、安排、规定将实施某

事或表示注定会发生某事。e。g。Whenisthetraintoleave。shall

与will用法的区别详见(shall与will用法的区别及它两过去式用法的

区别）4。一般将来时

①一般将来时表示将来某一时间的动作或状态。常与tomorrow，

nextweek,fromnowon,inthefuture等连用。

②由助动词shall(第一人称)/will(第二、三人称）+动词原形构成.

③美国英语则不管什么人称,一律用will。

④“begoingto+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事：We

aregoingtohaveameetingtoday。今天我们要开会。

⑤一些动词(go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay等）

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的进行时态可表示近期的计划和打算：I\'mleavingforBeijing。我要

去北京。

⑥“beto+动词原形\"表示按计划要发生的事或征求对方意见：Arewe

togoonwiththiswork？我们继续干吗?

小学英语，把语音视为语言教学的基础，把语音教学视为启蒙阶段的

重要任务，打好语音基础，把好语音关。为确保良好的教学效果，在

教学新内容时，要强调听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。例如：

根据读音把单词归类。这就要求学生掌握开音节和闭音节。但不必把

它们的定义告诉学生，而且找出开音节和闭音节单词的规律。简单地

说：一般情况下，当单词最后一个字母和倒数第三个字母是a张孝祥简介 。e.i。

o.u时,这个单词就是开音节；当单词最后一个字母不是a.e。i。o。u>

时，这个单词就是闭音节.开音节的时候，读字母本身音；闭音节时，

就读另外一个音。例:cake的最后一字母是e，倒数第三个字母是a，

所以它是开音节,a发/ei/，fish的最后一个字母是h,所以它是闭音节，

i发/i/。但同时也要讲明特殊情况：student如果按前面说的，它应该

是闭音节，但u在这里却发/ju:/。