Canada是什么意思ada在线翻译读音例句

年级四年级课题Lesson19:Canada执笔人吴楠

预授2011.5.5实授姓名班级

一、学习目标

1、[重点]能听说读写单词Canada(加拿大)French(法语)

leaf(叶子)famous(著名的)waterfall(瀑布)

2、[难点]能灵活运用句型①Whatdoyouknow?(你知道什么呢？)

②IknowaboutCanada.(我了解加拿诗经中有韵味的网名 大。)③Iknowtheyspeak

EnglishandFrenchinCanada.(我知道在加拿大他们说英语和法

语。)④’sOttawa.(我知道加拿大的首

都。它是渥太华。)⑤NiagaraFallsisafamouswaterfallinCanada.(尼

亚加拉大瀑布是加拿大著名的瀑布。)⑥ThesearetheRocky

Mountains.(这是落基建党100周年古诗4句 山脉。)

3、[重难点]能熟练用英语介绍加拿大基本情况：地理位置、语言、

国旗和主要景物。

课时安排：2课时

第一课时

一、课前预习

1、在课文中划出下列新词汇：Canada/knd/(加拿大)

French/fret/(法语)Ottawa试着读一读。

2、IknowaboutCanada.(我了解加拿大。)

knowabout：了解或知道某事物●Iwantto（了解）Jenny.

3、观察地图34页●IknowissouthofCanada.

4、听录音村晚的翻译 Lesson19,并试着把课文翻译成中文。

5、通过预习，你有什么不懂的问题吗？

二导入

试着用英语描绘一下Canada的地理位置，首都，语言

三、课堂活动

1、预习情况交流

讨论解决预习中存在的问题（师生互问探讨）。

2、仔细听录音38页，完成下列题目。

①试着读单词Canada，French，knowabout

②把这几个单词在四线三格内默写一遍，看谁写的规范、准确。

③边听边试着翻译课文，比一比看谁理解的最准确。

④跟读课文——大声的小组内读——互相纠正读音，比一比看哪

组读的最准确。

31 6年级一等奖手抄报 、拓展训练：用英语介绍加拿大基本情况：地理位置、语言、首

都。

四、课堂达标

1、anada.

2、IknowmyfriendsJennyandDannyCanada.

3、IknowtheyspeakandinCanada.

,h,h,Chinese

五、课堂小结

今天我学会的单词

今天我学会的句子

六、学（教）后反思

我的收获

我的不足

第二课时

一预习指导

1.请在书上找到一下单词并试着朗读

NiagaraFallsfamouswaterfallRockyMountains

2.请在正确的书写以上单词，看谁写的规范、准确。

3.请注意一下两句话

NiagaraFalls.

reRockymount最短的季节打一成语 ains.

二自学指导凄然

1.看Canada’sflag描绘一下加拿大的国旗完成填空并朗读

Canada’.

2.看图片2,3描绘一下加拿《春望》的诗意 大的的风光

Thisis.

NiagaraFallsisaCanada.

Thesearethe

三课堂活动

跟读课文——大声的小组内读——互相纠正读音，比一比看哪组

读的最准确。

四拓展练习

假如你是一个加拿大的小导游，请你试着介绍一下加拿大

五课堂达标

neknowsher.

六课堂小结

今天我学会的单词

今天我学会的句子

七学（教）后反思

我春夜洛城闻笛翻译全文 的收获

我的不足