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英语语法知识点

英语语法知识点大全

漫长的学习生涯中，大家都背过各种知识点吧？知识点有时候特

指教科书上或考试的知识。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下

是小编整理的英语语法知识点大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。

英语语法知识点1

第一点：动词的变化

1、代词及be动词

主格Iweyouyoushe/he/itthey

宾格meusyouyouher/him/itthem

代词所有格myouryouryourher/his/itstheir

名词性代词mineoursyoursyourshers/his愁云惨淡 /itstheirs

be动词现在时Amareareareisare

be动词过去时waswerewerewerewaswere

2、名词的复数

规则变化的名词复数形式

规则1一般情况+→shellstoy→toys

规则2以s,x,ch,sh结尾+→foxeschurch→churches

规则3以o结尾+s或+→radiospotato→potatoes

规则4以f,fe结尾的，变f,fe为→liveshalf→halves

规则5以辅音字母+y结尾，变y为i+→skies

study→studies

3、动词的第三人称单数形式

规则1一般情况+-likes,look-looks

规则2以s,x,ch,sh和o结尾+-does,catch-catches

规则3以辅音字母+y结尾，变y为i+-carries,fly-

flies

4、动词现在分词

规则1一般动词加--looking,read-reading,play-

playing

规则2以不发音的字母结尾的单词去e加--making,

take-taking,arrive-arriving

规则3重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧

跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加--running,sit-

sitting,get-getting,swim-swimming,stop-stopping

5、动词过去式

规则动词变化

规则1一般动词加--looked,watch-watched,play-

played.

规则2以e结尾的加--maked,a20首古诗短的 rrive-arrived.

规则3以辅音字母y结尾的变y为i加-edcry-cried,carry-carried.

规则4重读闭音节词结尾，即单词中只有一个元音字母，其后紧

跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-edstop-stopped

过去式的读音

在清辅音后面(除外)读/t/,jumped

在浊辅音和元音后读/d/,watched

在/t/，/d/后读/id/,hated

6、形容词和副词的比较级和最高级

比较级

规则1一般加--higher

规则2以e结尾加-rnice-nicer

规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-erbusy-busier

规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加-erfat-fatter

最高级

规则1一般加--highest

规则2以e结尾加-stnice-nicest

规则3以辅音字母加y结尾，变y为i再加-estbusy-busiest

规则4重读闭音节结尾，双写辅音字母再加--estfat-fattest

7、常见缩写：

is=\'sIam=I\'mare=\'re

isnot=isn\'t/iznt/arenot=aren\'t/a:nt/

donot=don\'t

doesnot=doesn\'t

was=\'s

didnot=didn\'t

cannot=can\'t

have=\'ve

has=\'s

havenot=琼台师范学院宿舍 haven\'t

hasnot=hasn\'t

will=\'ll

willnot=won\'t

shallnot=shan\'t

第二点：将来完成进行时

将来完成进行时

形式

will/shallhavebeen+现在分词用于第一人称，而willhave

been+现在分词用于其他人称。

用法

正如将来完成时一样，它通常与一个以by开头的时间短语连用：

Bytheendofthisyearhe’llhavebeenactingforthirtyyears.

到今年年底他当演员就满30年了。

将来完成进行时与将来完成时的关系和现在完成进行时与现在完

成时的关系一样。即在以下情况下可以用将来完成进行时而不用将来

完成时：

1、动作本身就是连续的：

Bytheendofthemonthhewillhavebeen

living/working/studyingherefortenyears.

到了月底他在这里居住/工作/学习就满十年了。

2、一种经常进行的动作被表示为连续的动作：

Bytheendofthismonthhewillhavebeentraining

horses/climbingmountainsfortwentyyears.

到了这个月底他驯马/登山就满20年了。

但是如果提到所驯马匹或所攀登的山峰的数目，或用任何方式把

动作分割为一次又一次的动作，五柳先生传阅读答案 就必须用将来完成时：

Bytheendofthemonthhewillhavetrained600

horses/climbed50mountains.

到本月底，他驯服的马就有600匹/攀登的山峰就有50座了

第三点：过去完成进行时

过去完成进行时

表示一个动作从过去某时开始，一直延续到另一个过去时刻，到

那个时刻，该动作可能刚刚终止，也有可能还在继续。

形式

hadbeen+V-ing形式

用法

1、过去完成进行时所表示的动作与过去的时间的关系，可以用时

间状语来表示，也可以通过上下文来表示。

例如：

Bytheendoflastmonththeyhadbeenworkingherefor

abouttendays.到上个月为止，他们在这里工作大约有十天了。

Shesaidthatshehadbeenlisteningtoradioafterschool.她

说她放学后一直在听收音机。

2、过去完成时可以表示一个动作已经结束，但其结果仍然影响到

过去的某一时刻。

例如：

Ithadbeenrainingandthestreetwasstillwet.天一直在下雨，

街道仍然很湿。

3、像work、study、stay、sing、teach等延续性动词与表示一

段时间的时间状语连用时，用过去完成进行时可以表示一个动作一直

延续到过去某一时刻，通常强调动作的持续性和不间断性。

例如：

Shehadbeenstudyingfortwohourswhenherclassmate

cametovisither.当她的同学来看她的时候，她学习有两个小时了。

4、过去完成进行时与过去进行时的区别：过去进行时主要表示过

去某时的一个动作正在进行。例如：

Iwaswritingaletterwhenshecametoseeme.当她来看我时

我正在写信。

Ihadbeenwritingaletterfortwohoursbythetimeshecame

toseeme.当她来看我的时候，我已经写了两个小时的信了。

5、过去完成进行时与过去完成时的不同：过去完成时表示过去某

时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等

介词短语或一个时间状语从句来表示;或者表示一个动作在另一个过去

动作之前已经完成。例如：

TheyhadjusthadbreakfastwhenTomcamein.汤姆来时，他

们刚吃过早饭。

TheyhadbeenhavingbreakfastfortenminuteswhenTom

camein.汤姆来时，他们已经吃了十分钟的早饭了。

第四点：现在完成进行时

现在完成进行的形式

I/we/theyhavebeen+动词的现在分词

He/she/ithasbeen+动词的现在分词

现在完成进行的功用

1)表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动，如：

beenworkinghard.

Whyareyouclothessodirty?Whathaveyoubeendoing?

2)表示一个从过去开始但仍在进行的行动，如：

Ithasbeenrainingfortwohours李白十大名诗 .(现在还在下)

Jackhasn’tbeenfeelingverywellrecently.

3)表示一个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的一个阶

段内，重复发生的行动，如：

Shehasbeenplayingtennissinceshewaseight.

4)现在完成时强调动作行为的结果、影响，而现在完成进行时只

强调动作行为本身，如：

Tom’eenrepairingthecar.

repairedit.

注意：

现在完成时有否定结构、而现在完成进行时没有否定结构。

现在完成时态可表示做完的时期以及已有的经验、但现在完成进

行时不可以。

现在完成进行时的否定结构

在当代英语中，现在完成进行时有时也可用否定结构。如：

Sincethatunfortunateaccidentlastweek,Ihaven’tbeen

sleepingatallwell.自从上周发生了那次不幸事故之后，我一直睡得

很不好.

Hehasn’tbeenworkingformeandIhaven’thasthat

muchcontactwithhim.他并没有给我工作过，我和他没有过那许多

接触。

否定句构成：

主语+has/have+not+been+现在分词

一般疑问句构成:

Have/has+主语+been+现在分词+其他

第五点：过去将来完成时

过去将来完成时

形式

should/wouldhavedonesth.

用法

1、过去将来完成时表示在过去将来某一时间以前发生的动作，

并往往会对过去将来某一时间产生影响。

Ithoughtyou\'dhaveleftbythistime.我想这会儿你已经走了。

Hetoldthemhewouldhavefinisheditby8o\'clock.他告诉

他们他会在8点以前干完。

IguessedthatHelenwouldhavetoldhersomething.我猜海

伦会告诉她一些情况的\'。

2、过去将来完成时还常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相

反。

第六点：过去将来进行时

过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某

一段时间正在进行的动作，主要用宾语从句中，尤其多用于间接引语

中。

基本用法：

用于间接引语：Theysaidtheywouldbecoming.(他们说了他

们将要来。)

用于定语从句：Thenewjobh歇后语大全500条 ewouldbetakingwasraising

racinghorses.(他将要接受的新工作是养赛马。)

作用：

1、过去将来进行时塞下曲全部5首 可以表示在过去某一时间之后即将进行的动作：

例如：Hesaidhecouldnotcomebecausehewouldbe

havingameeting.(他说他不能来因为要开会。)

2、过去将来进行时表示在过去将来某一时间正在发生的动作：它

常和表过去将来的时间状语连用，但上下文清楚时，时间状语亦可省

略。和将来进行时一样，它也常表计划中的事，不表意愿或打算。它

还有一个特点，即常用在宾语从句(尤其是间接引语)中。

例如：JohntoldusthatMarywouldbecomingnextday.(约

翰告诉我们玛丽第二天来。)

3、过去将来进行时有时也可用在其它从句中：

用在定语从句中：ThenewnamehewouldbeusingwasJack

Jones.(他将用的新名是杰克琼斯。)

用在状语从句中：Hewouldpaytherestashewouldbe

leavingFrance.(其余款项，他将在离开法国时付清。)

4、过去将来进行时也可用在独立句中：

例如：ameswouldbedrivingofftothe

university.(车子发动了。埃伦詹姆斯要开车到大学去。)

英语语法知识点2

初中英语语法：在习惯上只用作定语的形容词

习惯上只用作定语的形容词

这里说的定语指的是位于名词前作定语(即前置定语)，而不是位于

名词后作定语(即不用作后置定语)，如main是定语形容词，可以说

mainthings，但不能说somethingmain，因为后置定语从本质上说

相当于表语，即somethingmain从本质上说相当于somethingthat

ismain。下面是几类典型的定语形容词：

一、表示相对关系的形容词

former以前的，从前的latter后期的，后半的

inner内部的，里面的outer外部的，外面的

upper上部的，上游的lower下部的，下游的

elder年岁较大的eldest最年长的

indoor室内的，屋内的outdoor室外的，屋外的

inside里面的，内侧的outside外面的，外侧的

upstairs楼上的downstairs楼下的

【注】inside,outside,downstairs,upstairs等既可用作形容词

也可用作副词。用于形容词时，只用于名词前作定语;若用作副词，则

可用作表语(或名词后作定语)。

二、表示强调意义的形容词

mere仅仅的very极端的

outright完全的thorough十足的

plain完全的complete彻底的

pure完全的perfect全然的

【注】若用于其他意义，有寓意美好的诗句起名 的可用作表语，如plain表示“明白

的”、“普通的”等均可用作表语;perfect表示“完美的”、“完备

的”、“准确的”等，也可用作表语。

三、表示度量的复合形容词

three-year-old3岁大的120-page120页的

five-year5年的

若用作表语或后置定语，则不用连字符：

Shehasafive-year-oldson.她有一个5岁的儿子。

Hersonisfiveyearsold.她的儿子五岁。

Shehasasonfiveyearsold.她有一个5岁的孩子。

初中必备英语语法：八种宾语从句不省略that

引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：

1.宾语从句前有插入语。如：

Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.

恰恰相反，我们希望他和我们呆在家里。

2.有间接宾语时。如：

HetoldmethathewasleavingforJapan.他告诉我他要去日

本。

在与之并列的另一个宾语从句之后。如：

Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthat(不省略)

allthechildrenliketoreadit.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。

4.在“it(形式宾语)+补语”之后时。如：

Ithinkitnecessarythatheshouldstayhere.我们认为他有必

要留在这里。

从句单独回答问题时。如：

—Whatdidhehear?他听说了什么事?

—ThatKatehadpassedtheexam.(他听说)凯特考试及格了。

6.在except等介词后。如：

Hehasnospecialfaultexceptthathesmokestoomuch.他除

了抽烟太多之外,没有什么特别的毛病。

7.位于句首时。如：

Thatourteamwillwin,Ibelieve.我相信我们队会赢。

8.在较为正式或不常用的动词(如reply,object)后。如：

Herepliedthathedisagreed.他回答说他不同意。

初中英语语法：if与whether的区别

1.引导主语从句并在句首时不用if。如：

Whetherwegothereisnotdecided.我们是否去那里还没决定。

2.引导表语从句时不用if苏武传一句原文一句翻译 。如：

Thequestioniswhetherwecangetthereontime.问题是我

们能否按时到达那里。

3.引导同位语从句时不用if。如：

Heaskedmethequestionwhethertheworkwasworth

doing.他问我这个问题，那项工作是否值得做。

4.在介词后引导宾语从句不用if。如：

I’mthinkingaboutwhetherwe’llhaveameeting.我在考

虑我们是否要开个会。

5.直接与not连用时不用if。如：

Idon’tknowwhetherornotyouwillgo.我不知道你是否去。

6.宾语从句置于句首时不用if。如：

WhetheryouhavemetGeorgebefore,Ican’tremember.我

不记得你以前是否见过乔治。

7.在discuss等之后时不用if。如：

We’rediscussingwhetherwe’llgoonapicnic.我们在讨论

是否要去野餐。

8.当用if会引起歧义时不用if。如：

Pleaseletmeknowwhetheryouarebusy.请告诉我你是否忙。

(若用if，还可理解为“如果你很忙，你就告诉我。”