写下的英文译语怎么说

人教版新目标九年级全一册英语课文翻译

一单元

SECTIONA

1a我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学

习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师

求助。通过读课本。通过制作单词本。

1cA：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习

小组来学习。

2a1、你是通过看英文录像学英语的吗？2、你

曾和朋友们练习过对话吗？3、听磁带怎么样？

4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参

加学习小组的方式学习过吗？

2bA是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、

哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那

样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像

学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。

2cA你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，

我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。

GrammerFocus你怎么为准备一场考试而学习？

我靠听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习

小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是

的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，

他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？

小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我

学习到了很多。

3a如何才能学得最好

这星期我们询问了新星高中的同学关于学习

更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过

使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，

李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂

志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们

问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。

它太枯燥了。”

魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，

并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语

言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，

国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他

发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员

说话太快了。

刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好

的方法。学生有很多练习的机会并且他们也有很多

乐趣。她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。

“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来

讲，”她说。

3bA：我正在作一个关于学习英语的调查。我能

问你一些问题吗？B：当然。A：太好了！你叫什么

名字？B：魏明。A：那么你是怎样学习英语的，魏

明？B：……

4A：你列词汇表吗？B：噢，是的。我常那样做。

SECTIONB

1a我不会发其中一些单词的音。我不会拼写一些

英语单词。我听不懂英语口语。我在语法上犯错误。

我读得很慢。

1b我不知道怎么使用逗号。

2a1、不能正确发音。2、忘记很多生词。3、

人们和我说话时我不能每次都听懂。4、不能理解

杂志中的单词。5、没有获得很多写作训练。

2BA、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在

家学习它们。B、你应该找一个笔友。C、听力能起

作用。D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说

英语呢？

2CA：我没有搭档来练习英语。B、也许我应该加

入一个英语俱乐部。

3a我是怎样学习英语的

去年英语课对我来说很难。首先，对我来说听

懂老师说话很难。开始，她说的太快，我不能听懂

每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词

并没有关系。而且我害怕在班上说话，因为我认为

同学们可能会嘲笑我。我也不是总能造出完整的句

子。然后我开始看英文电视。那很有用。我认为做

大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决

之一。另一件我觉得很难的事是英语语法。所以我

决定在每节课上记大量语法要点。然后我开始用我

正在学的语法自己写新句子。这样作用处之大令人

惊奇。现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个

A。我的老师对我印象很深。作者觉学英语很难是

因为……1、老师发音差。2、她说话时人们总是嘲

笑她。3、她在造完整的句子方面有困难。4、英语

语法很难。当她开始…她的英语提高了。5、和说

英语的朋友一起出去。6、大量的听力练习。7、在

自己组织的句子里使用语法。

3b亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些

想法可能有用。你说你不能理解说话太快的人。那

么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。

41、关于学英语什么不容易。2、就这一点你作

了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什

么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。

SELFCHECK

1你应该在词汇表中写下新的英文单词。2、如果

你不知道怎样拼写生词，就查词典。3、最好的提

高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。4、

另一件他觉得很困难的事是英语语法。5、这种纸

摸上去非常柔软。

2

READING

Section2使用词典词典是有用的学习工具，但

许多英语单词有不同的含义和用法。我们需要确定

我们从词典中找到的含义与语境匹配。

我们该怎样解决我们的烦恼？

无论贫富、老少，我们都有烦恼。并且除非我

们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。为我

们的问题担忧会影响我们在学校的表现。它也会影

响我们同家人相处的方式。所以我们该怎么解决我

们的烦恼呢？有许多方法。它不是烦恼----它是挑

战。享受面对它（的过程）。

通过学会忘记

我们大多数人可能都同我们的朋友、父母或老

师生过气。也许他们说了一些你不喜欢的话，或者

你觉得他们不公平。有时，人们会因为一件小事生

气很多年，随着时间的流逝，美好的友谊可能会消

失。然而，当我们生气时，我们通常是受影响的人。

也许我们见过年幼的孩子一起玩耍。有时他们有意

见分歧并且决定不和彼此说话了。可是，这种情形

通常不会持续很久。这对我们是个重要的启迪：我

们可以通过学会遗忘来解决问题。

通过将问题看作挑战

许多学生经常抱怨学校。他们或许觉得有时他

们要做的作业太多了，或者觉得学校的制度太严厉

了。我们必须学会怎样变这些“问题”为“挑战”。

教育是我们发展自身的一个重要部分。作为青少

年，在老师的帮助下尽力解决教育中的每一个挑战

是我们的责任。

通过想一想更糟的事

通过将你自己同别人比较，你会发现你的问题

不是那么可怕。想一想只蒂芬霍金，例如，一位异

常聪明的科学家，氢他的许多身体问题看得不重

要。他不能行走甚至不能说话，但他已变得非常出

名且成功。（而）我们也许十分健康和灵巧。不要

担心我们的问题，让我们迎接挑战吧。

二单元

SECTIONA

1a马里奥，你过去矮，不是吗？是的，我过去矮。

1b1马里奥过去矮。他过去常戴眼镜。2、埃米

过去高，马以前留着短发。3、蒂娜过去有一头红

色的卷发。

1cA马里奥过去矮。B、是的，现在他高。

2b嗨，史蒂夫！这边！你不记得我了吗？哦，天

哪！你是波拉，对吗？对。但你过去真的很内向，

不是吗？是的，我不是很外向。是的，但你一直对

人很友好。等一下，你以前弹钢琴吗？是的，但现

在我对运动更感兴趣。我踢足球而且我是游泳队

的。哇！人确实是会改变的。

2cA我过去真的很安静。B我知道。现在我很活泼。

GrammerFocus你过去矮，不是吗？是的，我矮./

不，我过去不矮。你过去常弹钢琴吗？是的，我常

弹./不，我不弹。我过去不喜欢考试.你过去是长

发.她过去是卷发。

3bA：你过去怕黑吗？B：是的，我怕。A：你现

在仍然怕黑吗？B：不，我不怕，你呢？A：我？哦，

我害怕！我怕黑。B：那么，你怎么做呢？A：我开

着卧室的灯睡觉。

SECTIONB

2a1、我过去不喜欢考试。2、我们过去步行去学

校。3、我过去讨厌体操课。4、我过去在足球队。

2b过去我过去不喜欢考试。我们过去每天放学

后玩。我们过去步行去上学。我过去讨厌体操。现

在我不担心考试。我们一直学习。我们必须坐公

交车到学校。我喜爱体操。

2cA：我过去总是吃糖果。你吃吗？B：是的，我

吃。而且我过去常嚼口香糖。

3a我最大的问题

我最大的问题是我太忙了。我小的时候，常常

有很多时间，但现在我早早起床在学校待一整天。

然后我直接回家吃晚饭。在我上高中以前，我常有

很多时间和朋友们玩游戏，但我现在没有那时间

了。晚上，我过去常看电视或同我祖母谈心，但现

在我不得不学习。我喜欢音乐，我爸爸过去常带我

去听音乐会。现在，我几乎没有时间听音乐会。我

做作业，然后睡觉。我真怀念过去的日子。

3b我改变多大啊

我的生活在过去几年里改变了很多。我的日常

生活不同了，我小的时候喜欢不同的事物。例如，

我过去不喜欢考试，现在，我不担心考试了。我过

去讨厌体操，现在它是我最喜欢的课。我过去常在

每天放学后玩，现在我一直学习。我过去步行去学

校，现在我会公交车去学校。

SELFCHECK

11.我害怕大海。我不知道怎么游泳。2.不要这么

担心事情。它会使你心力憔悴。3.对不起，我不能

加入你们。我必须为考试而学习。4.我真的想念我

的朋友蒂娜。她搬到另一个城镇去了。5.我过去留

着短发，但现在头发长长了。

2于梅似乎改变了很多。她小时候矮，但现在……

JustforFun别担心，我过去看起来就和你一样。

READING

Section2坚持用你不明白的单词或词组周围的

信息来帮助你猜测其含义。联系上下文能帮助你学

习生词和词组。

他过去常引起很多麻烦

马丁默里是个15岁的男孩。他以前是个“问

题小孩”，但最近同他母亲的一次谈话改变了他的

生活，他以前并不给他妈妈带来很多麻烦。然而几

年前他的父亲去世后，马丁的生活变得更艰难了。

他妈妈支付不了孩子的教育费用。为了支付费用，

她必须工作，所以经常不在家。他妈妈尽她所能

来照顾他。不幸的是，马丁依然给自己和他家人带

来麻烦。他对学习不感兴趣，还经常惹上与警察打

交道的麻烦。幸运的是他妈妈很有耐心，并没有放

弃设法帮助他。最后，她作出了一个艰难的决定：

送他到一个男子寄宿学校。马丁讨厌寄宿学校并且

经常惹来很多麻烦。一天他告诉老师他想离开学

校。甚至老师也认为马丁在浪费时间。校长说马

丁有必要同他母亲谈一谈。马丁打电话给他妈妈，

但令他惊奇的是，这个电话改变了他的生活。“那

正是我所需要的，”他说。“我妈妈帮我理解她给

予了我的有那么多。她还告诉我，即使我爸爸不再

同我们在一起，但他在注视着我并总会为我所有的

良好表现而感到自豪。就是那时我下决心改变。我

意识到自从我爸爸去世后，我一直害怕独自一人，

一直想让我妈妈更多地关注我。

现在马丁真的变了。他一直努力学习，现在是

班上最优秀的学生之一。他怎样改变的呢？他妈妈

的爱使他对自己感觉自信，正如马丁自己说的：“对

于父母来说，孩子们需要时一定要在他们身边，这

很重要。”

三单元

SECTIONA

1a1.青少年应该被允许每天晚上和他们的朋友一

起出去。2.16岁的人应该被允许驾驶。3、学生不

应该被允许做兼职工作。4.16岁的人应该被允许

扎耳洞。5.16岁的人应该被允许选择他们自己的

衣服。

图片我准备和约翰一起去商场。他刚拿到他的驾

照。你不能和他一起去，我认为16岁的人不应该

被允许驾驶。

1b1.安娜可以和约翰一起去商场。2.安娜想扎耳

洞。3.安娜被允许选择她自己的衣服。

1cA：我认为16岁的人不应该被允许驾驶。B：我

同意。他们不够稳重。

2a1.16岁的人不应该被允许在夜间工作.2.拉里

不应该每天晚上都工作3.他应该理发.4.他应该

停止戴那个可笑的耳环.5.他好象没有很多朋友.6.

他不应该在周末工作.

2b4.它看起来很酷。1.年轻人需要睡眠。5.他需

要花时间和朋友共处。2.他需要时间做作业。3.

它看起来不干净。

2cA：你认为青少年应该……吗？B：是的，我勾缠 故筝 ……

GrammerFocus我认为学生应该被允许和朋友一

起做作业。我不同意，他们会交谈而不做作业。16

岁的人不应该被允许驾驶。我同意。他们在那个年

龄不够严肃。你认为16岁的人应该被允许选择自

己的衣服吗？是的，我认为应该/不，我不这么认

为。

3a我们家有很多规矩。我们也一样。例如，我上

学的晚上必须待在家里。我经常也这样。但有时我

被允许在朋友家学习。周末呢？哦，我星期五晚上

被允许和朋友们在一起去看电影。我也是，但我必

须在晚上10点前回家。而且在星期六下午，我被

允许和朋友一起购物。那很好。而且我被允许选择

自己的衣服，但我还不被允许扎耳洞。

3bA：你家有什么规矩?B：哦，我上学的晚上不

被允许外出。你呢?A：上学的晚上我也不被允许外

出，但我可以…

4上学的晚上必须待在家里。被允许熬夜到晚上

11点。周末必须早起。每天晚上都被允许看电视。

每天早上必须打扫房间。

SectionB

1a1上课迟到吗？2、和朋友一起学习吗？3、早

早完成考试吗？4、担心你会考试不合格吗？

1bA：你曾上课迟到吗？B：是的，我有时上课迟

到。

2b1、彼得打算去A、参加考试2、他不被允许B、

上课迟到。3、彼得不被允许C、数学考试不及格。

4、他能够D通过考试。5、他应该被允许E、稍

后参加考试。

2c1、彼得应该被允许稍后参加考试。2、学生们

需要严格的规矩。3、父母们不应该对青少年太严

厉。A：我认为彼得应该B：我不同意C：我认为

3a前几天，我的朋友和我谈论了我们学校的规矩。

在我们学校我们必须每天穿校服。问题是我所有的

同学都认为校服很难看。我们认为年轻人应该看上

去漂漂亮亮的，看书以我们想穿我们自己的衣服。

我们老师认为如果我们那样做风们会把更多的精

力放在衣服上而不是学习上。我们反对。我们会感

觉更舒服而且那样有利于学习。如果我们不能那样

做，我们应该被允许设计自己的校服。那将是个使

老师和同学都开心的好方法。父母允许孩子晚上和

同学结成小组学习可能也是个好方法。我知道我们

有时很吵，但我们互相学到了很多。我们还认为假

若应该更长些。目前假期太短了。长点儿的假期会

给我们时间去作像志愿者那样的事。去年夏天我有

个在当地医院做志愿者的机会，但我不能去因为我

必须回学校。那对我可能会是一次很好的体验，因

为我长大后想当一名医生。

1、这篇文章里的学生对校服怎么想？学生们认为

校服很难看。2、他们想穿什么样的衣服？他们想

穿他们自己的衣服。3、他们喜欢怎样学习？他们

想与同学结成小组学习。4、他们对假期有什么想

法？他们认为假期应该更长些。5、为什么做志愿

者有好处？做志愿者对将来的工作会是一个很好

的体验。

3bA：你主伙学校的什么规矩应该改变？B：嗯，

我认为我们应该被允许穿自己的衣服。A：理由是

什么？B：我们会觉得更舒服而且那样有昨于学习。

41.允许成员使用英英词典。A:会员们应该被允

许使用词典。B：是的，便他们应该只用英语词典。

SelfCheck

11、你必须年满面岁方可被允许开车。2、今天你

什么时候练完篮球？3、请打扫教室。太乱了。4、

我不知道该买哪条牛仔裤。我穿这两条看起来都很

好。5、每个人每晚需要至少8个小时的睡眠。

2帮助和学习在我们学校，我们有时有特殊的一

天去帮助别人。去年我们去了一个敬老院为老人们

唱歌并表演了一出戏剧。老人们非常开心。我们应

该被允许更频繁地花时间做那样的事。例如，我们

应该参观小学，帮助教小学生。我长大后想当一名

老师，所以那对我将是一次很好的经历。其他的学

生想做别的工作。例如，我的朋友田歌想为报纸写

文章。她应该被允许一周到报社做一次志愿者。星

期五下午，许多学生在上了长长一周的课之后都很

困倦。一些学生应该被允许星期五下午休息，去做

志愿者，帮助别人。亲爱的编辑：我想回复你

上次简报中的文章“帮助与学习”。我同意其中一

些观点但反对其他的观点。文章说学生们应该被允

许…

Justforfun你不应该被允许驾车！让我看看你

的驾照。

Reading

1a1、青少年一般指多大年龄？2、青少年应该遵

守的一些规则是什么？

Section2阅读是一种“被动的”活动。要想真

正学会任何一种新语言，你需要积极地“使用”它。

例如，阅读后，进行“主动的”学习，把新的语言

用到你自己的句子中。

我应该被允许自己作决定吗？

许多青少年都有自己的爱好。但有时这些爱好

会妨碍学业，而且父母们可能会担心他们的孩子在

学校的表现。青少年经常认为他们应该被允许如他

们所愿地尽多地实践自己的爱好。你同意吗？刘

宇，一个别5岁的山东男孩，是个赛跑新星。他加

入了学校赛跑队并且一直想成为一个专业运动员。

然而，他父母不允许他想训练多久就多久。我们当

然想看到刘宇实现他的理想，刘先生说“而且我们

知道他有多喜欢他的跑步。那很棒，我和我妻子观

看了他的每一场比赛。我们毫不反对跑步！但我们

真的认为我们的儿子需要现实一些。既然他在长

大，他必须想一想如果他最终不能成为专业选手会

怎么样”。刘宇并不十分同意。“哦我认为我应

该被允许自己作决定，”他说。“我父母经常教给

我努力学习的重要性和不要只做自己喜欢的事。我

理解这个。但我对赛跑很认真。成为一名专业的赛

跑运动员是我唯一想做的事。”刘先生和刘夫

人都认为刘宇应该在晚上努力学习，所以他们不允

许他在上学的晚上练习跑步。“我知道这也许看起

来很严格，”刘夫人说，“但我们认为我们做得对，

他必须明白只有极少的人可能成为专业运动员。那

是个很难实现的理想。我们不允许他每天训练是因

为我们认为他应该氢时间药在做作业上。”

但刘宇仍然不同意。“我知道我父母关心我，”

他说“但他们总是谈论如果我不成功会怎么样。但

我会成功的！我认为我应该被允许自己作这个决

定。只有这样我才有机会实现自己的理想。

四单元

SECTIONA

1a把它捐给慈善机构，买零食，把它存入银行，

1cA：看。这个老人有100万美元，他把它捐给了

慈善机构。B：哇！如果你有100万美元你会做什

么？我会把它捐献给医学研究。

2a1.他聚会迟到了。2.他不知道该穿什么。3.他

不知道他是否应该带一份礼物。4.他找不到他的鞋

子了。5.他可能不认识聚会上的任何人。

2b1.如果我是你，我会穿衬衣打领带。2.你不应

该担心别人穿什么。3.如果我是你，我会稍微晚点

儿到。4.如果我是你，我就会带个小礼物。5.如果

你不认识任何人，你可以和汤姆谈话。6.但如果你

仍然紧张，你就不必去了。

2c1.我不知道该穿什么。2.我没有礼物。如果其

他人都带了一份礼物怎么办？3.如果我不认识任

何人，该怎么办？

GrammarFocus如果你有100万美元你会做什

么？我会把它捐给慈善机构。如果我是你，我会

穿衬衣打领带。如果我是你，我就会带个小礼物。

3a我的确很害羞，我只是不喜欢聚会。我不知道

该说什么或做什么。——小老鼠c.如果我是你，

我会和看上去友好的人说话。那么你就不会觉得那

么害羞。在大型的聚会前我会感到紧张，然后身

上起鸡皮疙瘩。他们看上去很可怕！我该怎么办？

a.你吃的食物能帮你解决这个问题。你应该吃大量

的水果和蔬菜并且喝大量的水。在大型考试前的

晚上我睡不着觉。结果我太疲惫以至于考不好。我

该怎么办？b.如果我是你，睡觉前走很长一段路。

那应该有助于你放松。

4A：我的确想养一只狗，但我的父母不让我养。

噢，狗会带来许多麻烦。或许你应该养一个小宠物，

例如金鱼。那倒是个好主意。

SECTIONB

1a1.自信的人不害怕在公共场合讲话。2.外向的

人喜欢见陌生人。3.有创造力的人通常喜欢艺术和

音乐。4.害羞的人当他们不得不去见陌生人时感到

紧张。5.精力充沛的人几乎不觉得累。

1b你是什么样的人？我想我有创造力并且很外

向。

2a你有多自信？如果老师让你在全校（同学）

面前做个演讲，你会怎么做？a.我会说另一个学生

会做得更好。b.我会说我感冒了。c.我会说“可以”。

如果你哥哥没经允许就借走了你的衣服，你会怎么

做？a.我会告诉他下次他借我东西之前要经过我

的允许。b.我不会说什么的。c.我会开始不经他允

许借他的衣服。假如有人邀请你去演电影，你会

怎么做？a.我会说“可以”。b.我会说“不行”。

c.我会问我的朋友是否也可以去演电影。如果你

想和一个新同学交朋友，你会怎么做？a.我会作自

我介绍。b.我会等他/她作自我介绍。c.我会邀请

他/她到我家吃晚饭。

3a个性调查结果如果你对大部分问题的回答是

c，那么你可能是相当自信的。社会环境不会对你

产生半点影响。你知道你想要什么，并且知道怎样

去得到它。有时可能因为你太自信而使别人苦恼。

如果你对大部分问题的回答是a，那么你是外向

的，并且相当自信。你有很多朋友，而且你也喜欢

其他人的陪伴。当人们需要建议时会来找你。你的

朋友可能会说你很容易相处。如果你的大部分回

答是b，你可能是个害羞的人。你喜欢和一两个人

说话，而不愿和一群人谈话。你也会宁愿呆在家里

读一本好书也不愿去参加聚会。你有一个小的好朋

友圈。你的朋友可能会说你是个很好的听众。

3b例如：如果一个朋友说了你的坏话，你会……

a.立刻去和那个朋友谈话吗？b.什么也不说吗？c.

考虑他或她说的话吗？

4多少人会立刻和朋友谈话?三个。有两个将什么

也不说。

SELFCHECK

11.我的确累。我整天在学习。2.我不喜欢做演

讲。在许多人面前说话我觉得紧张。3.如果你对人

们更友好，你就会有更多的朋友。4.我的肚子感到

很不好。我想我午饭时吃了坏的东西。5.人们认为

保罗非常害羞。但事实上他和朋友们说话很多。

2主题：你能帮忙吗？发件人：弗朗我最好的

朋友梅有一个问题。下个月我们整个市有一个相当

重要的英语演讲比赛。我们班的同学想让她代表我

们班在学校比赛中演讲。每个人都相信她会赢。这

可能是真的。梅很聪明，并且她的英语的确说得非

常好。事实上，她总是在学校考试中得第一。她不

想让她的朋友们失望。她是我的朋友，所以她能

告诉我她害羞。但她不能告诉别人。我想他们不会

相信她。我无法给她提出好的建议，但是你总会给

人们找出解决问题的好办法。你认为我应该跟梅说

什么呢？你认为我该跟其他同学说什么呢？

JustforFun我不害怕你。假如我是你，我会

离开这里！

READING

Section11.你知道哪几种事故？2.青少年存在的

重大问题是什么？

Section2你知道的比你想得多！当你面对一个任

务或者是某一情形时，用你已知的知识帮助你知道

更多或处理那个问题。如果我是你，我会在你家

里进处的书架上放一本急救方面的书。马丁鲁

滨逊是一位在处理青少年问题方面有丰富经验的

着名医生。上个月他的新书《如果……你会怎么

做？》出版了。这本书针对很多不同情况下该做什

么提出了建议。这里是书里的网页。事故

问题1：如果你不小心划伤了自己，你会怎么做？

医生：你应该用一块干净的布盖在伤口上并用力按

住。如果切口很深，你应该去看医生。问题2：如

果我奶奶摔下了楼梯而且不能动了，首先我会赶紧

给医院打电话。那样做对吗？医生：正确，速度很

重要。首先实施医学救助，然后让她舒适些并和她

待在一起。问题3：如果你意外烧伤了自己，你会

怎么做？医生：唔，首先查明有多严重。然后把烧

伤的部位放在冷的，流动的水下冲。问题4：如果

在跑步时你伤了膝盖，你会怎么做？医生：如果我

感觉痛，我会停止锻炼。如果痛了好几天我会去看

医生。

问题问题1一个朋友在聚会上给你香烟。建议：

你当然应该拒绝！如果我是你，我还会对你的朋友

说说吸烟的危害。问题2：孩子们经常把药当糖吃。

建议：你必须总是把药藏起来不让孩子们知道，而

且还应该告诉孩子，在他们要吃找到的“糖”之前

问问父母。你的网友问你是否能见面。建议：你应

该将此事告诉你父母，同意在公共场所见面，而且

你不应该独自去。问题4：当你紧张时，你会起鸡

皮疙瘩。建议：你应该多喝水，并向医生寻求建议。

五单元

SECTIONA

1b海明威是她最喜欢的作家。她喜欢排球。他是

野餐中唯一的小孩。她总是听古典音乐。他喜欢猫。

1c这是谁的书？它一定是玛丽的。……

2b1.那个人一定去我们学校。2.那个人一定是个

男孩。3.它不可能是梅的发带。4.这条发带可能属

于琳达。5.它一定是琳达的背包。使用“must”

来表明你认为某事物很有可能是真实的。使用

“might”或“could”来表明你认为某事物有可能

是真实的。使用“can’t”来表明你几乎确定某事

物不是真实的。

2c这个笔记本一定（可能）是明的。它在她的课

桌上。这作业不可能是卡罗尔的。她今天没来上学。

这个足球可能是约翰或托尼的。他们俩都踢足球，

不是吗？这本法语书一定是李英的。她是唯一正

在学法语的人。我找不到我的背包了。她可能（一

定）仍然在学校里。这张照片一定是卢的。那两

人是他父母。这辆红色自行车不可能是胡的。他

有一辆蓝色的自行车。这张票可能是我阿姨或叔

叔的。他们俩都要去音乐会。

GrammarFocus这是谁的笔记本？它一定是明的。

上面有她的名字。这是谁的法语书？它可能是卡罗

尔的。她学法语。这是谁的吉他？它可能是属于

艾丽斯的。她弹吉他。这是谁的T恤衫？它不可

能是约翰的。她穿太小了。

3a主题：感谢！来自：琳达亲爱的安娜：如

果你知道他可能在哪儿，请给我打电话。我想我

是在音乐会期间把它掉在了地上，因此它可能仍然

在交响乐大厅内。我想给你打电话，但你妈妈说

你还在验光师那里配眼镜（我希望你的新眼睛很好

看）。我确实需要它因为明天我考数学。我备考

学习至关重要，因为它占期末考试的百分之三十。

我真的很着急，因为我找不到我的背包了。

3bA：你认为“anxious”是什么意思？B：嗯，它

不可能是“高兴的”的意思。A：它可能是“担心

的，担忧的，着急的”的意思。B：噢，是的。她

因为考试而着急。

4A：这儿有些耳环。主人不可能是个男孩子。B：

嗯，可能是个男孩子。这些耳环可能是送给他妈妈

的一件礼物。

SECTIONB

2b他们看到……1.一个人在跑。2.某物在空中。

3.一个奇怪的生物。4.一个带相机的妇女。那个男

士说…他可能是在为锻炼跑步。它可能是一架直升

机。他一定是外星人。她可能是来自电视新闻。那

位女士说…他有可能上班迟到了。它一定是飞碟。

我一定是做梦。他们一定是在拍电影。

2c你认为这位男士为什么在跑？他跑步可能是为

了锻炼身体。不，他穿着西装。他也许是跑着去赶

公共汽车。

3a钟楼小区的奇怪事件我们小区过去一直很安

静。可是，近来一些奇怪的事情在我们小区发生，

而且弄得大家都不愉快。周顾——当地学校的老

师，非常担心。当地报纸采访他时，他说：“每天

晚上我们都听到窗子外面有奇怪的声音。我的妻子

认为那可能是一只动物，但是我和我的朋友认为那

一定是一些青少年在玩。我父母报了警，但他们没

能发现什么异常。他们猜测是风造成的。我不这么

认为！”周顾的隔壁邻居齐辉也不高兴。“起初，

我想那可能是一只狗。打我没有看到狗，却仍然听

得见外面的嘈杂声。”我们小区的每个人都很担心,

并且人人都有各自的想法。一定有某种东西闯入了

我们的小区,但那是什么呢？

3b楚家——深夜走廊里的脚步声——可能是邻居

老郑——某种东西试图进到窗户里来——可能是

风小宁——发现垃圾在她家房前——可能是猫

3c钟楼小区不再神秘现在我们知道钟楼小区发

生什么事情了。当地动物园的主管说三只猴子

从……逃跑了。

4在我的梦中，我在数不尽的试卷中遨游。或许

这意味着你害怕太多的家庭作业！它的意思或许

是……

SELFCHECK

11.马克吐温是玛丽最喜爱的作家。2.小心不

叫的狗。3.弗雷德害怕坐飞机。他在上飞机之前

感到焦虑。4.我两天没看见我的猫了。我非常担心

它。5.房子里面有一种奇怪的气味。你知道是什么

吗？

21.一根手指举不起一块小石头。（团结就是力量；

众人拾柴火焰高。）2.当蚂蚁说“海洋”是，他在

谈论一个小水池。（井底之蛙）。3.贫穷比起部城

市来说是一个更小的问题。（贫穷不可怕，不诚实

才可怕。）4.当心不说话的人和不叫的狗。（明枪

易躲，暗箭难防。）5.你不可能唤醒假装睡着的人。

(装睡的人你叫不醒；帮人也需人同意)6.告诉我，

我会忘记。给我看，我会记不住。让我试试，我会

理解。（百闻不如一见；实践出真知。）7.不要让

昨日（之事）占用今天太多（的时间）。8.想要做

大事的人不应试图独自去做它们。（一个好汉三个

帮。）

JustforFun那一定是桑迪岛！

复习单元1-5

1b考试之前你做什么事情？是学习吗？是的，对

了。

2c如果你看见一起严重的自行车交通事故，你会

怎么做？如果我看到一起自行车交通事故，我

会……

3你怎样学语法？你怎样才能提高英语会话能

力？你怎样学新单词？你怎样为测试学习？通过

阅读课本学习。你呢？我通常是通过看旧试卷学

习。

4我过去常常认为我不会再长高了。现在你已经

很高了。是的。这使得我很高兴。

5应该允许我们自己设计我们的校服。你为什么

这样认为？我们应该决定自己喜欢穿什么。

6如果你发现一个钱包你会怎样做？我会打开它

寻找电话号码。真的吗？我会把它交给警察。

7那可能是一个人在骑马。我同意你的说法。但

它还可能是一个……

8你学英语多长时间了？你第一次读英语书是什

么时候？你曾经遇到过电影明星吗？你听过英语

广播吗？你曾经去过别的国家吗？是的，我去

过。你曾经去过哪个国家？我去年去过越南。

六单元

SECTIONA

1a我比较喜欢歌词优美的音乐。我喜欢能随着唱

的音乐。我喜欢不太喧闹的音乐。我喜欢能随之跳

舞的音乐。

1c你喜欢哪种音乐？我喜欢能随着唱的音乐。你

呢？我比较喜欢歌词优美的音乐。

2a1.卡门喜欢能演奏不同乐曲的音乐家。2.徐飞

喜欢丹德维什。3.卡门喜欢喧闹的音乐。4.徐飞

比较喜欢演奏轻柔优雅歌曲的乐队组合。

2c徐飞喜欢现代乐队吗？不，他不喜欢。他喜

欢……

GrammarFocus你喜欢哪种音乐？我喜欢能随着

唱的音乐。罗萨喜欢轻柔优雅的音乐。我喜欢自

己写词作曲的歌手。我们更喜欢歌词优美的音乐。

3a你最喜欢的CD的名字是什么？它的名字是

《跳，跳，跳》。你为什么喜欢这张CD？这些音

乐好极了，因为你可以跟着跳舞。你可以用它来举

办舞会。而且，这些音乐家自己写歌词。关于这张

CD，你不喜欢什么？有些歌太长。有些歌手吐词不

清。它让你想起了什么？这段音乐让我想起了巴西

的舞蹈。

3b最近你听了什么CD？我听了一张名叫《心弦》

的CD。你觉得它怎么样？我非常喜欢。为什么呢？

这个歌手自己写歌。我比较喜欢自己写歌词的歌

手。

4我喜欢穿着确实很酷的组合。那对我来说真的

不重要。我喜欢会唱歌的组合。你最喜欢的组合是

哪个？我最喜欢的是……

SECTIONB

2b他喜欢与众不同的衣服。

2c我喜欢悲剧电影。我喜欢《沉船》。噢，我不

喜欢。我喜欢又可怕的怪兽的电影。我的确喜

欢……

3a《黄河渔夫》这是洪涛的最新电影。我喜欢洪

涛。这些年来他拍了一些很好的电影。不幸的是，

这是他最糟糕的电影。如果你要寻找乐趣，待在家

里看电影。如果你要寻找乐趣，待在家里看电视吧。

《黄河渔夫》太长了，而且它也确实烦人。可是，

它确实有一些特色。我认为那位渔夫的妻子真的很

好笑。埃米金，摄影一定要去利都画廊看这个

展览。埃米金是当今世界上最有名的中国摄影家

之一，她最着名的一些照片会在这次展览中展出。

她确实能给每个人带来某些东西。这里有许多人物

和农村的精美照片。那几幅城市的照片不怎么成

功。我每天都看到这些东西，它们使我不太感兴趣。

但是，这是一个世界及摄影者的极好的展出。无论

你做什么，都不要错过这个展览。野性狂风多年

来，我们见过一些名字相当奇怪的音乐组合来往于

乐坛。几乎没有比这个乐队的名字更奇怪的了。这

个名字表明这个乐队精力充沛。他们演奏那种我喜

欢听的音乐。每首歌都很响亮，你经常听不懂那些

歌词，但这没问题，因为这些歌词不是很好。然而，

这些是使我们快乐的音乐家——即使是在一个周

一的早上！

SELFCHECK

11.我更喜欢古典音乐而不是流行音乐。2.那个人

使我想起我的英语老师。他们穿同样的衣服。3.

我们正在寻找一个安静的地方度假。你知道一个好

地方吗？4.我喜爱在天气热的时候吃冰激淋。没有

比它更好的了！5.我不能忍受汉堡包！它们使我感

到恶心。

2主题：香港发件人：玲玲亲爱的笔友：我在

香港玩得很开心，可是我必须坦诚地说我更喜欢上

海。尽管如此，它是一个游览的好地方，并且我很

幸运在这儿学习了六个月的英语课程。其他一些同

学在学习法语。我可能也要学习一些法语。你想学

习什么语言？这里有这么多可看可做的事。昨

晚，我听了一场中国音乐会。我的大多数朋友喜欢

响亮且能跟着跳舞的音乐。我比较喜欢轻柔传统的

音乐，所以音乐会适合我。你喜欢什么样的音乐？

音乐会之前，我们去吃了意大利食品。你喜欢吗？

这儿有许多不同种类的食品。我不知道下一步该尝

试什么。你比较喜欢哪种食品？下周末，我的房

东要带我去参加印度电影节。我不敢肯定期待什

么，因为我以前从来没看过印度电影。你看过吗？

有些人说它们很无聊，但其他人说它们很棒。你比

较喜欢那种电影？你的笔友，玲玲

JustforFun她喜欢跟着唱的音乐。

READING

Section2有许多类英语：要学说英语，阅读含有

口语的剧本和小说。要学“写”英语，去读报纸上

的文章。注意不同之处。

我只吃尝起来味道好的事物。

保持健康对你来说有多重要？一群年轻人聚

在一起讨论这个问题。下面是他们讨论的一部分。

彼得：我想保持健康，但老实说，我只吃尝起

来味道好的食物。如果食物尝起来味道好，它通常

对你有害，不是吗？例如，可乐尝起来比水好喝。

托尼：哦，对身体有害的食品可能尝起来味道

好！但是，我不喜欢吃太多油炸食品，想炸薯条。

你吃快餐吗，劳拉？

劳拉：我吃快餐吗？从来不吃！我喜欢吃健康

的食品。我想照顾好我的健康，，所以我主要吃水

果和蔬菜。噢！而且我不吃糖，你也是，不是吗？

托尼：是的。我认为大部分人认可水果和蔬菜

有益于健康。但是，我要说快餐本身并不总是对你

有害，但大多是不好的。

劳拉：实际上，你知道一些类型的油已被实验

检测发现真的对我们有害吗？所以我不吃任何在

油中烹制过的东西。而且，你知道有些食品可能引

发癌症吗？像烧烤肉。我听说吃这样的烤焦的食品

会增加得癌症的危险性。

彼得：的确如此！不过我喜欢吃烹制得很熟的

肉，即使它有点焦了。它很好吃，肉真的不是很危

险，不是吗？

劳拉：噢！不，它是危险的！我从不吃肉。它

对我们的健康根本没有好处。如果我是你，我会吃

坚果。

托尼：哦，我同意吃大量的水果和蔬菜是有好

处的，但是我认为吃点肉和鱼也是很好的。饮食均

衡的人应该比那些只吃饼干和汉堡包的人更健康，

不是吗？我更喜欢只吃我喜欢的食物，但是难道吃

健康的食物，尽管是你不喜欢的食物，不是很重要

吗？主要的事情是要吃的均衡。

3b这个人是最后讲的。这个人说口感好的食物对

身体有害。这个人吃的很均衡。这个人是个严格的

素食主义者。这个人不介意吃烧焦的食品。这个人

对别人吃的东西感到很震惊。

Section4你是个素食主义者吗？你介意你吃了多

少油炸食品吗？当你口渴时比较喜欢喝水吗？你

只吃你喜欢的食物吗？

七单元

SECTIONA

1a萨姆，你想去哪度假？我想吐不跋涉穿越丛林。

因为我喜欢令人兴奋的假期。

2a我喜欢人们很友好的地方。我喜欢某一天去看

尼亚加拉大瀑布。我喜欢天气总是暖和的地方。我

希望有一天去游览夏威夷。

2ba.我们不懂那里的语言。b.游客太多了。c.在

那里没有什么事可做。

2c我希望有一天去游览夏威夷。我也是。我喜欢

天气总是暖和的地方。

GrammarFocus你想去哪儿游览？你想去哪里度

假？我想去令人放松的地方。我希望某一天能去法

国。我想去游览墨西哥。

3a令人注目的旅游胜地：巴黎

你下一次度假，为什么不考虑去游览巴黎呢？

巴黎是法国的首都，并且是欧洲最热闹的城市之

一。它没有海滩或高山，但是在那里仍有许多事可

做。例如，巴黎拥有一些富有幻想的奇观景象，包

括埃菲尔铁塔和巴黎圣母院——世界上最着名的

教堂之一。

乘出租车环绕巴黎游览会花许多钱，但是乘地

铁去大多数地方通常是很便利的。尽管一般来说法

国式消费水平很高的地方。但有一种东西在法国确

实不贵的，那就是葡萄酒！

大多数的法国人学过英语。但是许多人不喜欢

说英语，尤其是在巴黎。所以，除非你自己会讲法

语，否则最好跟一个能为你翻译的人一起去旅行。

3b你想去哪里，凯茜？我想去昆明旅游。难道那

儿不应该很热吗？是的，那儿会很热。我只想带一

些轻便的衣服。昆明也很美丽，并且有许多美丽的

景观。香港/非常拥挤/有趣的/好玩的娱乐活动

墨西哥城/放松的/令人激动的/有许多事可做纽

约/游客多的/迷人的/奇妙的画廊悉尼/昂贵的/

美丽的/迷人的海滩

SECTIONB

2c你想去哪儿？我想去某个温暖的地方。你还能

告诉我什么？我不想……

3a主题：假期发件人：S.T.张亲爱的艾斯旅行

社：

今年夏天我和我的家人想去中国东部的某个地方

旅游。我希望你们能提供给我一些你们公司能够提

供的关于度假方面的信息。我们想去一个令人兴奋

的地方旅游，我们不介意有多么远。它必须是一个

能让我们做许多户外活动的地方；我们特别喜欢徒

步旅行和游泳，但任何一种户外活动都是很好的。

我们还需要住在一个便宜的旅馆或公寓里

里。如果有一个带厨房的房间就更好了，那样我们

自己能做饭可以节省一些钱。房间要大，足以容纳

三个人居住。我们还希望这个地方有一个游泳池或

靠近海。你能给我一些关于度假地点的建议吗？而

且请让我们知道最好的旅行方式是乘飞机、火车还

是坐公共汽车。我们想去待三周左右。非常感谢！

S.T.张

4A：我想去曲阜。B：为什么去曲阜呢？A：孔子

出生在那儿。那儿很有教育意义。

SELFCHECK

11.你能向我提供关于学生交流计划的信息吗。2.

我妈妈今晚要做北京烤鸭。你愿意来吃饭吗？3.

我正在攒钱以便我能买一辆自行车。4.每年的这个

时候上海很冷。如果你去哪儿，你需要打包带上一

些暖和的衣服。5.我们要去非洲度假。我们希望看

到一些大象。

2我想去一个美丽的地方。我想它应该是巴黎。如

果我去那儿……

JustforFun你想去哪儿度假？我想去一个确实

凉爽的地方！

READING

Section21.根据你需要了解细节的数量调整你的

阅读速度。2.当你阅读时，在关键处划线来帮助记

住你所读的内容。3.你第二次读时要快一点。

我想驾船横渡太平洋。

我们都梦想一些我们想要做的事情和我们希

望将来能实现的事情。但是每个人的梦想都一样

吗？下面是关于希望与梦想的一次调查中的一些

发现，中国各地有数千名学生参加了这次调查。

青少年的希望是什么？

我们收到了对于这个问题的几种不同的回答：

你在完成你的教育后想做什么？看起来有些同学

想尽可能快的工作，以便能够帮助他们的父母提供

更好的生活。其他的学生希望离校后继续学习并且

去上大学。尽管钱很重要，但是许多青少年说他们

想做他们喜欢的工作。根据这个调查，最受欢迎的

工作是计算机编程。

青少年的梦想是什么？

青少年有各种各样的梦想。有些梦想比其他人

的更现实。例如，许多学生说他们想成为2008年

奥林匹克运动会的志愿者，可能当翻译或导游。相

当多的学生说他们梦想有一天去月球。

根据这个调查不太现实的梦想也很普遍，但是

很多学生报告说他们愿意努力学习以实现他们的

梦想。有相当多的人梦想成为着名的人物，也许是

着名的体育明星或者歌唱家。有些学生说他们想去

进行令人激动的旅行。还有一个学生说她想驾船横

渡太平洋。此外也有些不可能实现的梦想：三个学

生说他们想能飞起来！

结论

这个调查中很清楚的表明青少年有相似的希

望。似乎大部分学生都希望拥有好的教育，找到一

份好的工作。另一方面，学生的梦想也截然不同：

有好的事情，甚至也有疯狂的事情。有梦想很重要，

所以坚持你的梦想；将来某一天它们可能会成为现

实。

Section4梦想：我希望有一天拥有自己的公司。

我能实现：1.通过在学校努力学习尽可能多的知识

2.通过发现成功的人是怎样做的3.通过在大学里

选择正确的科目4.通过拥有一个“成功者”的态

度：我能做到！

八单元

SECTIONA

1a今天就做志愿者吧！帮助清扫城市公园到医院

看望生病的儿童伸出援手消除饥饿

1b1.我想在外面工作。你可以帮助清扫城市公园。

2.我想帮助无家可归的人。你可以在食品救济中心

发放食品。3.我想让生病的孩子们高兴起来。你可

以去医院看望他们。4.我能帮助小孩子们做功课。

你可以自愿加入课后学习活动。

2b1.我们需要想出一个计划。2.3.我会把我们所

有的想法都记下来。4.我们可以张贴标语。5.放学

后我将要分发广告。6.我们每人可以给10个人打

电话，并请他们来。

2c我们需要想出一个计划。我们先吃饭吧。不，

我们不能推迟制定计划。清洁日离现在只有两周

了。

GrammarFocus他看上去不高兴，我们使他高兴

起来吧。我们打算成立一个食品救济发放中心来

帮助饥饿的人们。我们需要想出一些办法来。

3a做一名志愿者真好！第77中学是三个特别的

年轻人李慧萍、林佩和朱明的家。这三个学生都自

愿牺牲他们的时间来帮助他人。这项工作花费他们

一周几个小时的时间，因此这是一种重大的奉献。

慧萍酷爱读书，她通过在当地小学课后关爱中心的

工作使她的爱好得到了充分利用。在这儿她帮助孩

子们读书。林佩喜欢动物并且计划努力学习毕业后

成为一名兽医。他每个星期六的上午都在一家动物

医院工作。朱明想成为一名专业歌手。他在城市医

院为一部分人唱歌使他们高兴起来。“志愿者真

棒！”慧萍说。“我不但对于帮助他人感觉很好，

而且我还把时间花在了我喜欢做的事情上。”林佩

说他已经掌握了更多的动物知识。朱明说他在医院

遇到了一些优秀的人。这三个学生计划在他们的学

校开办一个学生志愿计划。“不要拖延时间了，”

慧萍说，“今天就成为一名志愿者吧！”

3c我想加入学校志愿者计划，但我不知道我该做

什么。你喜欢做什么？我喜欢踢足球。噢，你可以

帮助训练小孩子的足球队。

4我喜欢读关于中国历史方面的书。你认为我可

以做那种志愿工作？你可以开办一个中国历史俱

乐部。

SECTIONB

1a1.我已经用完了。b.我不再有了。2.我长得像

我妈妈。c.我与她相像。3.我把它修好了。a.我把

它修好了。4.我把它赠送出去了。d.我没有卖掉它。

1b我把自行车赠送给了慈善机构。

2c吉米，你做什么？我修理自行车并把它们赠送

出去。

3a上周每个人都在试图使“自行车修理能手”吉

米高兴起来。但这个星期吉米又高兴起来了。星期

一他告诉电台记者为了买旧自行车他已经把钱用

完了。他还张贴了一些告示收集旧自行车，并给他

所有的朋友打电话，告诉他们这个问题。他甚至在

本地的超市分发广告。然后他把他的问题告诉了在

校的老师，他们开通了一条家长热线。他想出的这

个办法很有效。他现在有16辆自行车待修理，并

把这些自行车送给没有自行车的孩子们。

3b他做了一个电台采访。

SELFCHECK

11.同学们请安静，我要分发你们的试卷了。2.

我的朋友戴夫想出一个好主意！我们要建立一个笔

友网站。3.我赠送慈善机构一些衣服，因为我穿太

小了。4.周末我喜欢和朋友们一起在体育俱乐部闲

逛。5.吉姆像他父亲。他们两个既聪明又有点文静。

2萨莉布朗一位年轻女士想成为一名职业歌手

作为一名志愿者，在当地一家医院唱歌使病人高

兴起来也在学校唱歌为上音乐课花完了钱想出

挣钱的主意张贴标语牌寻找唱歌的工作也给家

长打电话主动提出给孩子们上音乐课她现在能继

续上课了将成为一名职业歌手

萨莉布朗是一位想成为职业歌手的年轻女士。

JustforFun我一直在努力让他高兴已经有20

分钟了。他不会停止哭泣。

READING

Section2学习策略：使用词类

如果你不理解某个英语单词或短语，问问自己它属

于什么词类。例如，它可能是一个名词、动词或者

介词。知道它是什么词类能更好地帮助你进行理

解。这能让你将来正确地使用新英语单词或短语。

我将寄给你一张Lucky的照片。

亲爱的李小姐：

我想感谢你寄钱给“动物助手”——一个为帮

助残疾人而建立的组织。你瞧，你的帮助已经使我

拥有“Lucky”成为可能，它让我的生活充满了快

乐。让我把我的故事告诉你吧。

作为盲人、聋子，不能行走，或者不能自如地

使用双手是大多数人难以想象的事情。但是有许多

人就面对着这些挑战，而我就是其中的一员。因为

我不能很好地使用我的胳膊和腿，像接电话、开关

门窗、提东西等这些正常的事情对于我总是很困难

的。后来，去年的一天，我的一个朋友说她想帮助

我解决困难。她说将和“动物助手”谈谈，看看是

否能为我提供一支经过特别训练的狗。她还认为，

狗可能会使我高兴起来。我告诉她我喜欢动物，我

很乐意拥有一只狗。

在“动物助手”那里与一只狗训练了六个月之

后，我能够把他带回家了。我的狗的名字叫“Lucky”

——对他来说是个好名字，因为拥有他我感到很幸

运。你看，因为你的好心的捐赠我才能够拥有一个

“狗帮手”！

你可能会问，Lucky是怎样帮我的？噢，他已

经被训练得能理解不同的指令了。例如，我说，

“Lucky！把我的书拿过来，”他马上就做。他很

聪明，懂得许多英语单词，甚至像“upstairs”这

样一些很难的词。

Lucky是只令人惊奇的狗。如果你喜欢，我将

送你一张他的照片。有一天我也会向你展示他如何

帮助我。因此，我再次感谢你对“动物助手”的支

持。这个组织不缺钱是很重要的。非常感谢你的捐

赠，这些钱会很好地用来帮助像我这样的残疾人。

最美好的祝愿史密斯利兹

九单元

SECTIONA

1aA：我认为计算器是在电脑之前发明的。B：喔，

我认为计算器是在电脑之后发明的。

1cA：电话是什么时候被发明的？B：我认为它是

在1876年被发明的。

2a它被用来舀很凉的冰淇淋。它是由切尔西莱

蒙发明的。可调整后跟的鞋子电控拖鞋加热冰

淇淋的勺子

2c它们是用来做什么的？它们是用来在黑暗中

照明的。

GrammarFocus汽车是什么时候被发明的？它是

在1885年被发明的。电控拖鞋是什么时候被发明

的？它们是在去年被发明。它们是由谁发明的？

它们是由朱莉汤普森发明的。它们是被用来做

什么的？它们是被用来在黑暗中照明的。

3a闹钟电灯泡微波炉有用的发明例子

电话恼人的发明例子闹钟

3bA：你认为最有用的发明是什么？B：我认为最

有用的发明是电灯泡。A：为什么是电灯泡？B：喔，

它每天给人们更多的时间工作和玩。

4我想带一个收音机因为我能整天听音乐。是的，

但是收音机将不会帮助你离开小岛。我认为带一

个……会更好。

SECTIONB

2a1.薯条是无意中被发明的。2.它们是在1863

年被发明的3.顾客认为这些土豆不够薄。4.顾客

说他们不够咸。5.乔治想使顾客高兴。6.最后顾客

高兴了。

2b你知道薯条是无意中被发明的吗？薯条是有一

个叫乔治克拉姆的厨师发明的。它们是在1853

年被发明的。乔治克拉姆烹调了很长一段时间，

直到它们很脆。然后他在它们上面撒了很多盐，所

以它们很咸。

2c……哇，我不知道那件事。谁发明的？

3a谁发明了茶？

你知道茶这种在世界上最受欢迎的饮料（在水

之后）是偶然被发明的吗？尽管茶直到1610年才

被带到西方国家，但是这种饮料在那之前3000多

年就已经被发现了。根据一个中国古代的传说，皇

帝神农在室外火炉上煮水的时候发现了茶。附近一

棵灌木的叶子落到水中并停留了一段时间。皇帝注

意到水中的叶子发出一种怡人的气味。后来他决定

尝尝这种热的混合物。它相当可口。就这样，世界

上最受欢迎的饮料之一诞生了。

3b谁：大学生什么：新玩具，飞盘什么时候：

20世纪50年代什么地方：在康涅狄格州布里奇

波特的面包店怎样发明的：学生吃馅饼，扔馅饼

盘现在：俱乐部，杂志，节日

4b这种特殊的钢笔是由郑洁发明的。它有三种颜

色，它是用来……

SELFCHECK

11.我不喜欢吃巧克力。它尝起来太甜。2.妈妈加

了盐，但它仍然不够咸。3.比起橘子，我更喜欢柠

檬。我喜欢酸的味道。4.他喜欢脆的小甜饼。它们

硬、干而且易碎。

2算盘雨伞双筒望远镜照相机自行车算盘

是中国人在6世纪发明的。

JustforFun那是什么？一个电控网球拍！

READING

Section2学习策略：脑中构图你可以用这种策

略记住信息。做一个脑中构图，要把你读到的信息

变成彩色“单词图画”。大脑回忆“图画”比回忆

书写的信息更容易。

你知道篮球是什么时候发明的吗？

如果你到中国各地旅游，无论你到哪个地方你

都将注意到一项非常受欢迎的运动——篮球。这项

备受热爱的、活跃的运动作为娱乐和锻炼项目被很

多人喜欢。

篮球运动有100多年的历史了。包括中国在内

的200多个国家有一亿多人打篮球，在这些国家

里，人们在公园、学校，甚至在工厂里都打篮球。

篮球是加拿大一位名叫詹姆斯奈史密斯的医

生发明的，他出生于1861年。当他上大学的时候，

当他上大学的时候，他的班级曾被要求发明一种能

够在漫长的冬季里在室内进行的新的活动。奈史密

斯医生创造了一种在硬的木质地板上进行的活动，

因此，选手的安全就重要了。撞到别人和跌倒都是

危险的。

奈史密斯医生将他班里的男生分成两队并教

他们怎样玩他的新游戏。篮球的目标对选手们来说

是把球投进“篮子”里：“篮子”是一个挂在金属

圈上的网。选手们从篮下投球，并可能用“篮板”

来指导球进入篮内。选手们在互相传球时朝球场的

一端移动。

人们认为历史上的首次篮球赛是在1891年12

月21日举行的。后来，1936年在柏林，它成为奥

运会项目。来自中国的一个队参加了这届奥运会，

尽管他们没有获胜，但他们用自己的经历来帮助这

项运动在国内得以发展。从那时起，篮球在世界范

围内普及开来，并且在美国NBA（国家篮球协会）

的外国选手的数目也有所增加。篮球也成为更受观

众喜爱观看的体育运动，很多年轻人梦想成为着名

的篮球运动员。

Section4成为一名篮球运动员很好因为它使你

身体健康。成为一名篮球运动员很难因为你必须多

练习才能做得好。

十单元

SECTIONA

1a我正在洗淋浴！

1b当我起床时，我哥哥已经在淋浴了。当我出来

时，公共汽车已经离开了。当我到学校时，我意识

到我把背包放家里了。

1c发生了什么事？我睡过头了。当我起来时，我

哥哥已经在淋浴了。

2b到家时，我意识到我把钥匙忘在背包里了。在

我回到学校的那个时候，铃响了。在我走进教室的

那个时候，老师已经开始讲课了。

GrammarFocus在她起床的那个时候，她哥哥已

经进入了浴室。在她出去那个时候，公共汽车已

经离开了。在她到教室的那个时候，老师已经开始

讲课了。在她到学校的那个时候，她意识到她把背

包忘在家里了。

3a我从未上学迟到过，但是昨天我差点迟到了。

我的闹钟没有响，并且当我起来的时候，我的爸爸

已经进入浴室了并且我不得不等他出来。我不得不

抓紧时间，我迅速洗了个淋浴，吃了一些早点，然

后向车站跑去。不幸的是，当我到达那里时，汽车

已经开走了。我开始步行，但是我知道我不能按时

到学校了。幸运的是,我的朋友托尼和他爸爸开着

车过来并且他们让我搭了便车。当我到达学校时,

最后一遍铃声正在响。我刚好赶上上课。.

3b你曾经睡过头吗？你曾经上学迟到过吗？你曾

经忘记把作业本带到学校过吗？你曾经把钥匙锁

在屋里过吗？你曾经忘记过一位亲戚的生日吗？

你曾经忘记过与一位医生或者牙医的约会吗？

3c你上学迟到过吗？是的，我迟到过。你为什么

迟到了？公共汽车出故障了。你的老师做了什么？

SECTIONB

1a愚弄，欺骗邀请成套服装尴尬发出声响起

床穿衣服空的，倒空出席；露面认识到变化

画，改变钟表精疲力竭的不睡觉，熬夜名词

（人物，地点，事物）动词（动作词汇）形容词

（描述性词汇）

1b上个星期五晚上，我朋友邀请我参加他的生日

聚会。星期六，我起床晚了，并且……

2b化妆晚会我的闹铃响了整晚不睡觉精疲力

竭的相当尴尬的其他孩子出现了

2c在愚人节那天你，戴夫发生了什么事情？噢，

一个朋友邀请他去参加一个化妆晚会……

3a在1938年，一个由演员奥森韦尔斯播报的电

台节目宣布，来自火星的外星人已经在地球登陆

了。他描述了外星人是在什么地方登陆，并告诉听

众们外星人是怎样移动到美国的每个角落。韦尔斯

是如此的令人信服，以至于数百人听信了这个故

事，并且引起了整个国家的恐慌的。当一家权威机

构揭露说这个故事是个谎言时，已有上千人逃离了

他们的家。

有一年愚人节当天，一个英格兰的记者宣布世界上不

再会有意大利面条了因为在意大利生产意大利小麦的农

民已经停止种植意大利小麦了。许多人都急忙跑去当地超

市买足够多的意大利面条。当人们意识到报道是个谎言

时，这个国家所有的意大利面已经销售一空了。

一个着名电视明星曾经邀请他的女朋友在愚人节那

天参加他的节目秀。他向她求婚。他的女朋友十分感动，

因为她真的想结婚。然而，当她说“好”的时候，他答复

道：“愚人节快乐！”这个小小的玩笑并没有一个很好的

结局。这个电视明星既丢了女朋友又失去了他的节目。

4你的笑话是什么？噢，去年，在开学的第一天，我姐

姐在我的后背上贴了一张纸条，上面写着：“请说你好。”

在学校的一整天……

SELFCHECK

1a1.我在等校车，但是校车没有来。后来我意识

到今天是星期六。2.今天早晨我醒来得很晚，为了

按时到学校，我不得不急匆匆地跑着去。3.今晚有

一个好的电话节目，但时间是在凌晨一点。我不想

熬夜到那么晚。4.萨莉邀请我参加她的生日聚会，

聚会安排在星期六在她家里。5.你知道约翰去哪儿

了吗？他打算早点见我，但是他没有露面。

JustforFun到家时，我才意识到我把雨伞忘在

教室里了。

复习单元6—10

1a纵向1.当妈妈累了的时候，我尽力帮忙并做

饭。2.为什么买CD呢？你可以免费听收音机。3.

我自愿到医院去看望孩子们。4.说这种语言的人最

多。5.一二三，开始！8.不是现在，不是以后，而

是立刻。9.你可以去旅行，感受一种不同的文化。

10.“start”的反义词。12.“get”的过去式。13

我演奏乐曲，并唱歌。14.黄河流向海洋。16.哦，

不！天正下着雨但是我把雨伞忘在家里了。17.我

感到不舒服，我想我病了。18.这和那。19.一个

is两个are。21.我们在学校见面吧。

横向1.它听起来像“here”。4.如果你的表停了，

你将会迟到。6.飞机将很快着陆。7.我喜欢并且她

喜欢。9.美国学生在圣诞节前夕穿剧装。11.让我

们为“清扫日”挂起标志。15.为去一个热带国家

打包浅色的衣服。16.“quiet”的反义词。18.许

多车是严重的交通问题。20.人们做面包的地方。

22.“worse”的反义词。

1b这些东西有八条腿。它们是蜘蛛吗？是的，它

们是！

2c我想做一名志愿者。你能帮我吗？当然，你喜

欢做那种志愿工作呢？

3你最喜欢的乐队是那个？我确实喜欢Cool

Kids。真的吗？我更喜欢TheLions。

你想去哪里玩？我想去荷兰。你为什么想去哪里？

你将在那里做什么？你不想去哪里？你为什么不

想去哪里？

6它是什么时候被发明的？它发明于大约1000年

以前。它是谁发明的？它是一个中国人发明的。

7我5岁时，已经开始学习英语了。真的吗？你在

哪里学的？我到一个英语语言学校去上课。

8你想做什么？我想去攀登珠穆朗玛峰。你认为你

能做到吗？……

十一单元

SECTIONA

1a买洗发水得到一些和城镇有关的信息买一

些杂志买一些书写用纸打个电话买一些

邮票找到一本字典存钱打扰了。你能告诉

我在哪里能买到邮票吗？是的，在中心街上有一家

邮局。打扰了，你知道我在哪里能存钱吗？当然了。

在主街上有一家银行。

1cA：打扰一下。请问你能告诉我在哪儿可以买

到字典吗？B：当然。滨河路上有一定书店。

2a乘自动扶梯到二楼。右转。左转。经过银行。

杂货店在家具店和书店之间。

2bA：劳驾，你知道我在哪儿能换钱吗？B：当然。

二楼有一家银行乘电梯到二楼然后右转。银行就在

书记旁边。

GrammarFocus

打扰一下。你知道哪儿能买到洗发水吗？当然可

以。二要有一个杂货店。你能告诉我怎么去邮局

吗？请问你能告诉我哪我能买到字典吗？你能告

诉我中心大街在哪吗？你能告诉我哪儿有就餐的

好地方吗？你能告诉我新城里是否有好博物馆？

你知道这儿附近有没有公共厕所吗？

3a放学以后，许多年轻人去购物中心。我们决定

去问问一些学生他们为什么去那里。记者：你们为

什么去购物中心呢？余跃：我去那里是因为我的朋

友们常去那里闲逛。但我实在是不喜欢那个地方。

记者：哦？为什么不喜欢呢？余跃：空气不新鲜。

我更愿意待在户外。而且那儿一般都很拥挤。记者：

那么你呢？李军：哦，我喜欢购物中心。那里经常

会有些活动。那儿有许多免费的音乐会。就算只是

看看人也是一种快乐。胡鹏：我也喜欢去购物中心。

我喜欢去音乐店听唱片。我还喜欢去书记看书。余

跃：嗯，每次我去商店总是会花掉很多钱！

3bA：你通常和你的朋友一起去什么地方闲逛？B：

我们通常去我朋友邱的家里。A：那是个闲逛的好

去处吗？B：嗯，那儿既优点也有缺点，他家有点

儿小。不过邱的妈妈是个好厨师，所以我们经常能

吃到美味的点心。

4A：从学校前门也去然后向右转。走过三个街区。

穿过公园，向左转到橡树街。然后…

SECTIONB

1a有趣的迷人的昂贵的美味的不拥挤的大

的美丽的方便的安全的干净的

1bA：精美艺术博物馆确实很有趣。B：是的，而

且还挺漂亮。

2cA：你能告诉我哪儿是吃饭的好地方吗？B：当

然可以。你喜欢吃什么样的食物？

3a在水城、玩、学习水城是一家人度假的好去

处。青少年会想去世界上最大的水滑道和去鲍勃大

叔的餐厅吃饭。每晚都有不同的摇滚乐队在鲍勃大

叔的餐厅演奏。小孩儿喜欢去小丑都市咖啡馆。他

们有组织好的游戏且有工作人员扮成小丑的模样。

水城里也有许多为家长准备的东西。如果他们喜欢

吃好吃的，那么他们就会发现农夫市场的东西既好

吃又便宜。孩子们玩得开心的同时，父母们也能在

海滩上学跳舞。任何在水城都能学到东西。那儿有

三个博物馆！青少年喜欢体育博物馆，孩子们喜欢

科学博物馆。父母们将会开心地在历史博物馆度过

许多小时。

3b难能可贵威尔有适合于任何人的东西。如果你

在寻找博物馆…

4、A：你能告诉我新城镇有没有什么好的博物馆

吗？B：好的，这里有个迷人的科学博物馆。在……

旁边还有个很有趣的艺术博物馆。

SELFCHECK

11、我就住在一家超级市场旁边。非常方便。2、

我发现邮票很吸引人。我已经集邮很多年了。3、

在镇里谭先生做的面条最棒。面条很好吃！4、精

英艺术博物馆既漂亮又有趣。5、把你的钱包放在

一个安全的地方。

21、打扰一下，请问你能告诉我银行在哪里吗？

Justforfun请问你能告诉我什么地方有好吃的

吗？你想吃什么的食物？火星人吃的。

READING

Section2学习策略：使用恰当的语言一个民族

的文化存在于她的语言之中。只知道正确的语法是

不够的。知道如何为每个场合选择恰当的语言也是

很重要的。

你能借给我你的钢笔吗？

寻求信息或帮助是一种很常见并且必须的活

动，特别是当我们去外国参观时。因此了解怎样礼

貌地表示请求是非常重要的。英语中，“洗手间在

哪里？”和“你能告诉我洗手间在哪儿吗？”是类

似的请求，都是正确的，但第一句听起来很不礼貌。

运用正确的语言是很重要的，但有时仅仅这样是不

够的，我们需要学习当我们提出请求时怎样才能做

到有礼貌。

像汉语一样在英语中，我们与不同的人说话时

采用不同的说话方式。你所使用的表达取决于你跟

谁说话，或者我对他们的熟悉程度。如果你跟你的

老师说：“我的书在哪儿？”这听起来很粗鲁。但

如果你说：“请问，韦斯特先生，您知道我的书在

哪儿吗？”你的问话听起来就礼貌得多。另一方面，

在一些情景下如果对你非常熟悉的人说：“我的书

在哪儿？”也是可以的。

并且你通常不会说：“彼得，把你的笔借给我

用一下！”英语中像这样的非常直接的命令听起来

很粗鲁。通常英语中有礼貌的问题很长，包括额外

的言语如：“请你…？”或者：“我能问…？”说：

“彼得，把我的笔借给我用一下，好吗？”听起来

更礼貌。有时在提出一个总是或请求之前，我们甚

至可能需要花费更多的时间，比如，如果你在路上

遇到一个陌生人，在向他们寻求帮助之前我们应该

先说：“请问，我想知道你是否能帮助我”或“很

抱歉打扰你一下但……”

似乎礼貌地说比直接表达更困难，而且在某程

度上这确实是真的。然而，为了不冒犯人，学习语

言礼仪方面的知识就像学习语法或词汇一样重要。

而且这么作也帮助你更好地掌握英语，或者任何其

他你想说的语言。

3a1、“公共厕所在哪儿？”2、“我想去图书馆，

它在哪儿？”3、“那个足球多少钱？”

3b1、一个青少年想在外面待到很晚，就此询问父

母父亲或母亲。2、一个外一衣带水的水是指哪条河流 国朋友对你的新词典感

兴趣，询问关于它的情况。3、一些学生想比老师

要求的时间晚一些交作业。4、你想改变一下邀请

一个朋友来你家吃饭的时间。

十二单元

SECTIONA

1a在你的国家，你第一次遇见某人时通常作些什

么？你应该和别人握手。

1cA：韩国人第一次见面的时候应该做些什么？B：

他们应该鞠躬。

2b玛丽亚：我本来应该7点到，但是我8点才到。

在我的国家这是不同的。当你受邀7点到，你应该

晚来。丹：你应该用握手来代替。我学得你本应该

问一问你应该穿什么衣服。

2cA：昨晚在保罗家的晚餐怎么样？B：嗯，还不

错，但是我犯了些错误。我本来该7点到，但是我

8点才到。

GrammarFocus当你和别人见矶时你应该怎么

做？你们应该亲吻对方。你们不应该握手。韩国人

首次见时该做什么？他们应该鞠躬。你本该什么时

候到？我应该点到。你应该问一下你要穿什么。

3a在我们那儿，人们对时间要求不严格。如果你

告诉你的朋友我要去他们家用晚餐，迟到一点没关

系。花时间陪家人和朋友对我们来说很重要。我们

只是顺便拜访我们的朋友，一般用不着提前计划

好。通常我们在市中心散步，就能尽可能多地见到

我们的朋友！在瑞士，守时很重要。毕竟我们是

钟表之国！如果有人邀请你4点去见他们，你就得

4点到。如果即使你迟到15分钟，你的朋友就会

生气。还有，我们从不事先不打招呼就去拜访朋友。

我们通常会计划一起去做一些有趣的事或者去一

些有趣的地方。

3bA：在哥伦比亚有些什么习俗？B：嗯，他们的

习俗非常随意。A：比如什么？B：嗯，即使你不准

时也没事。

4A：你能告诉我你能做些什么吗？B：第一件事

就是向老师问好。A：好的，那我该说些什么？

B。。。。。

SECTIONB

1a1、在美国，你不应该用手吃东西。2、在秘鲁，

你在餐桌上不能交谈。3、在中国，你不应该拿起

碗吃饭。4、在韩国，年龄最小的人应该第一个吃

饭。5、在巴西，你应该每次喝完饮料都用餐巾擦

擦嘴。

3a餐桌礼仪

亲爱的劳拉：谢谢你的信息。是的，我在法国的交

换项目中过得很愉快。甚至比我原来想象得要好。

我来到这里之前有一点紧张，但其实没有理由这

样。我的寄宿家庭非常好。他们不怕麻烦地让我感

觉到在家一样。而且，我一定不相信我的法语进步

有多快！我现在可以可以轻松地说法语。虽然我仍

然会犯很多错误，可它不像过去那样困扰我了。我

最大的挑战是学习吃饭时的礼仪。正如你所想象的

那样，在这里很多地方和在家时不一样。例如，你

不应该将面包放在你的盘子里。你应该将它放在桌

上！我原先也认为这很奇怪，但现在我已经习惯这

样了。除了吃面包以外你不应该用手拿任何东西，

包括水果！（你得将它切开然后用叉子吃），另外

你说吃饱了那是很不礼貌的。如果你不想再吃东西

了，你应该说“味道真好”。还有，将你的手放在

膝盖上也是很不礼貌的。你应该直接将你的手，而

不是肘部放在桌上。我不得不说，我觉得要记住所

有事情很难，但我逐渐地习惯了这些事情，不再觉

得奇怪了。我过些时候再给我写信，告诉你更多关

于法国的生活。希望你在学校的日子过得愉快。

1、王昆到法国之前为什么会觉得紧张？2、为什么

她觉得没有理由紧张呢？3、她的法语提高到什么

程度了？4、刀子正面对的一个特殊的挑战是什

么？5、她有什么觉得惊讶的地方？

3b这有一些在你参观日本的时候需要了解的餐桌

礼仪。首先，你应该。。。。。。

SELFCHECK

11、日本和美国的人们在晚餐中举止不同。2、

你可想象这里的餐桌礼仪和我们国家的有多么不

一样。3、在新加坡，火车总是准时到达。它们从

不晚点。4、在中国的春节，人们喜欢和他们的家

人共度时光。5、我一般在星期五的晚上在图书馆

和我的朋友们见面。

2、范玲的故事

当我第一次在西式餐馆里吃饭的时候，我不知道我

应该做些什么。每件事都很不熟悉。我习惯于用筷

子和勺子和东西，但现在我得用刀叉和勺子吃东

西。而且每种不是只有一件，而是两三件。许触目惊心 多问

题让我困惑。我应该从最大的还是最小的开始吃

呢？我应该从外面开始吃还是从里面开始吃呢？

我应该用左手还是右手握勺子呢？我最终决定要

做的是……

Justforfun你应该送给他一顶帽子，不是一只

猫。

READING

Section2学习策略：合作学习

两个人的智慧通常胜过一个人，思考问题也比

一个人快。要想有创造性或学得更好，就要和别人

一起工作并从他们身上获得启发。分享你的观点。

你应该快点写！

你会用英语写作吗？你会用电子邮件英语

吗？或许不会。电子邮件英语是一种用于节省时间

的新的书面英语写作方式。

许多电子邮件英语中用的单词看上去可能是

新奇的——许多像是在胡言乱语！这是因为他们来

自于一个叫ICQ的电脑程序，它的意思是“我寻找

你”，ICQ是人们用来与朋友网上交谈的聊天热线。

一位加拿大老师说：人们可以利用电脑与别人交

谈。但你要打字快些才能使对方不感到厌倦。因此

电子邮件英语可以帮助你写得更快。

电子邮件英语大多数用两种类型的文字。第一

种是“缩略词”。它是由词组中每个单词的首字母

组成。例如，BTW意为“顺便说”，CSL意为“止

不住大笑”。第二种是“同音词”。它是由字母符

号、数字组成的，听起来像别的单词。例如，

“great”可以写成“gr8”，“seeyoulater”

可以写成“CUL8r”。

当你写英文电子邮件时你不需要按传统方式

使用标点。你也可以用来表达你的感情。它们被叫

做“情感符号”。用标点的优点是你可以用它们来

做鬼脸。最常见的是笑脸---它看起来像这样：），

它由一个冒号和它旁边的一个右括弧组成。

电子邮件英语很有趣的，它几乎像是写谜语。

你能自己轻松地掌握它并尝试你自己的想法。写电

子邮件英语并非不无礼，但重要的是只能在合适的

时间去写-----当你给朋友发邮件或用手机给朋友

发短信时。但你不能在课堂上用，并且要记住如果

你在考试中写电子邮件英语，你的老师会不高兴

的。

十三单元

SECTIONA

1a

1b罗基饭馆可怕的图片使艾米难过。响亮的音

乐使蒂娜紧张。蓝湖饭馆柔和的音乐使艾米放

松。柔和的音乐使蒂娜犯困。

1c我宁愿到蓝湖饭馆去，因为在我吃饭时我喜欢

听轻音乐。噢，是真的吗?响亮的音乐使我充满活

力。我不是这样!响亮的音乐使我紧张。

2b等她使我生气。她说响亮的音乐使她紧张。响

亮的音乐使我兴奋。响亮的音乐总是使我想跳舞。

它太令人难过了使得我们都哭了。悲剧影片不能

使我哭泣。它们只是使我想离去!它使我很难过。

2c昨晚你和艾米玩得高兴吗?嗯，也高兴也不高

兴。她到得太晚了。

GrammarFocus响亮的音乐使我紧张。悲伤的电

影使她想离开。等她使我很生气。

3a餐馆的科学餐馆的店主必须要知道怎么去做

食物。他们也要知道怎么去赚钱。这里是一些他们

从科学研究中学到的东西。红色让人们感觉到饿。

红色也可以让顾客吃得很快。许多的餐馆，用红色

的家具和墙。像粉红色和浅蓝色这些柔和的颜色让

人们放松，所以他们会花很多的时间吃他们的饭。

柔色的灯光让人们看起来很好，但是却让食物看起

来很坏。大声的音乐刚开始还不错，但是很快人们

就想要离开了。硬的板凳也会让顾客想要快点吃然

后离开。许多餐馆，尤其是快餐店，用科学去让人

们吃得再快些。顾客仅仅坐20分钟就离开。因为

顾客不会待很长时间，小的餐馆每天可以都会挤满

有很多的人。

3b座位很硬。白色的墙壁使我紧张。是这个教室

吗?不，不是。是一家医院吗?是的，答对了。

4你对这些事情感觉怎么样呢?完成调查。然后

调查另外两个学生。关于环境污染你感觉如何？

环境污染使我有点生气。你怎么样?它使我想参加

一个清扫的大战役。

SECTIONB

1a白上加白让你充满神秘感让你的秀赵氏仙族 发最有光

泽令你的肌肤如丝般柔滑

2a简易洗发香波遮光太阳镜美白面霜星亮牙

膏它的味道很难闻。它确实起作用。它们甚至挡

不住阳光。它不起作用。

2c你曾吃过北京烤鸭吗？是的。我喜欢。你曾

经……吗？是的。它让我……

3a广告：利与弊当今世界，广告无处不在！一

些人认为广告棒极了。另外一些人反感广告，他们

说：广告是我们的城市和乡村看起来很难看。许多

广告专门针对青少年的，有些年轻人每天能看，超

过100个广告。有些广告是有益的也是毋庸置疑

的。比如：它们可以帮助你比较两种不同的产品，

这样你就可以买到真正需要的那种商品。那些广告

也可以帮助你省钱。当价格被列出来的时候，你可

以去价格最低的商店购物。广告也可以告诉你什么

时候商店会降价。然而，有些广告也能使人感到混

乱或误导。又是那些广告听起来很棒，却没有真正

告诉你关于产品质量的任何信息。在其他时候，广

告图画的产品要比实际产品好看得多。所以你一定

要小心，有时候一个广告会使你买一些你根本不需

要的物品。

3b有些广告说实话，有些不说实话。??例如，简

易洗发香波说它能让你拥有最亮的头发。但是我的

朋友试用过它而

4我喜欢（这幅）从飞机中跳出去（的图片）！

我不喜欢!这幅图片使我感到紧张。

SELFCHECK

1我需要一件新茄克。这一件不能御寒。顾客们说

那个饭馆的饭菜很难吃。当价格列出来的时候，你

可以去最便宜的商店买东西。努力学习英语会让你

得到一份好工作。先别着急买那只手表。我们到另

一家商店去比较一下价格。

2亲爱的日记：6月28日我原以为今天会是非常

糟糕的一天。一开始天就下雨，而雨天使我难过。

今天是我的生日，但是当我起床时，家中没有一个

人，妈妈和爸爸没有留给我一个便条。?我和我最

好的朋友顾一起走着去上学。她也什么话都没有

说。这使我有点生气。?毕竟上个月我记得她的生

日。在课堂上，老师向我要家庭作业，但是由于我

离开家时太紧张，我忘记了把它随身带来。?这使

我很生自己的气。但是事情有了转机。?顾邀请我

吃午饭。?我太吃惊了。妈妈、爸爸和我所有的朋

友都在那儿。?我吃了一顿美妙的惊喜的生日午饭。

这使我非常非常幸福。

JustforFun它们使我害怕。真的吗？它们使

我饥饿。

READING

Section11a如果我最好的朋友送给我一本历

史书，我将感到……如果我的祖母给我一些家里

做的小甜饼，我将感到……收到一个新书包会让

我感到……

Section2学习策略：把你学的东西为己所用要

想高效地学习，“把你学的东西变成自己的”是很

重要的。用你自己的经验和观点，自己创造一个例

子，而不是照搬书本中的例子。

接受金钱让我感到不舒服

很多书的主题都是“给予的艺术”，那有关接

受的艺术呢？有些时候接受一件礼物也是很困难

的，特别是当别人买给你的礼物你其实并不想要。

“我记得我在大概十二岁的时候，我的父母给

我买了一个紫色的钱包”郭小晶（音译）笑道，“真

是尴尬，因为老实说，我觉得那个钱包真的很丑。

但我还是装成我很喜欢，因为我知道这样我爸妈会

很高兴！”

韩灵（音译）同意这个观点。“我祖父母也是！

前几年的时候，我祖父母在我生日的时候给了我一

件橙色的毛衣。我每次去看他们的时候就会穿上

它，但是当我一离开他们家，我就会脱掉。很显然，

这毛衣让我感到羞愧。送我毛衣是一件好的事情，

但是我祖父母和我的品味不同。我觉得给别人买衣

服或者是一些私人物品是很难的。”

为了省事，有些人宁愿选择送钱。在有的文化

当中，接受钱会让人很不舒服。约翰威尔逊说：

“当别人给我钱时，这让我觉得他们很懒。在英国

有句话叫做‘心意最重要’，当他们给我钱时，我

会认为他们根本不放在心上。我更希望收到的礼物

是有些意义在里面的，我并不介意这是不是我所需

要的。如果有人花心思在我的礼物上，这会让我感

到很开心。”

在这个问题上，不同的人有不同的想法！所以

可能接受的艺术比给予的艺术更加复杂！你认为

呢？

十四单元

SECTIONA

1a你已经把海滩上用的毛巾放进包里了吗?不，我

没放。

1b把相机放进包里??给花草浇水把窗户锁上买

本旅行手册买个街道平面图?把浴巾放进包里

1c你浇了花草了吗?是的，我已经浇过了。

2a不，我还没有清理完冰箱。我已经把它放进了

车库。但是我还没有把车库锁上。我已经干完了

我的大部分工作。还没有，我马上就去做。是的，

我做完了。

2b你喂猫了吗?你的自行车怎么样?你准备好了

吗，蒂娜?你关掉收音机了吗?

2c你准备好了吗，蒂娜?没有，我还没有把冰箱

清理完。

GrammarFocus你浇了花草了吗?不，还没有。你

把照相机放进包里了吗?是的，我已把它放进了我

的小提箱里。你喂猫了吗?没有，我还没有喂它。

3a嗨，杰克：对不起我不能马上给你回复了。我

今天有很多的家务要去做。当然了。我不得不去做

我的作业。我是在1小时之前开始的，但是我还没

有完成。然后我不得不去遛狗，浇妈妈的花然后去

购物。我还没有做完那些事情。因为我的祖父来和

我谈话。他喜欢和我交谈，我也喜欢听他说。他开

始告诉我当他是个孩子的时候不得不去做的所有

的事情。他必须要在5点起床去砍柴烧火做饭。接

着他又要从井里去打水。还要喂动物——他和他的

家人都住在农场上。

不管怎样，我得走（下线）了。关心你的克瑞

斯托

3b你买了报纸了吗?是的，我买了一张报纸。

SECTIONB

1a你最喜欢的乐队是哪个?你在音乐会上见到过

他们吗?你是什么时候听说他们的?你最喜欢的

乐队成员是谁?

2c他们在电视上演出过吗?是的。他们在电视上

演出过很多次。

3a不要错过新海潮乐队!

你喜欢流行音乐吗？大多数人喜欢它。“新海波”

在音乐舞台上（活跃）的最佳乐队之一。在过去

12个月，他们举行了三场大型音乐会并且制作一

张风靡一时的CD唱片。下个月他们将在中国中央

电视台（与大家）见面。然后他们将去10个不同

的城市做世界巡回演出。如果他们来你的城市附

近，请务必不要错过——如果你能得到票的话。

“多年来，我们演奏了其他人的歌曲。”领唱

朱文说。“但是，我们现在主要是表演我们自己

的歌曲。“我们有几首歌曲进入了（歌曲排行榜）

的前世，但我们真的希望能有一天取得轰动一时的

第一。”祝新海浪好运！他们有一个很好的开端。

他们真的是好人。你知道他们将挣得的一半的钱捐

给了帮助无家可归的儿童的机构吗？

3b苹果冰淇淋乐队是个摇滚乐队。尽管他们曾经

演唱过别人的歌曲，但是他们已经写出了自己的原

创歌曲。

4你曾经听过音乐会吗?是的。我听过。去年我

去听了国庆音乐会。你喜欢那个音乐会吗?是的，

他们举办了一个大型音乐会。

SELFCHECK

1你喂了狗并且打扫了房间吗?如果你是最后一

个离开的人，不要忘记锁上门。我需要清理橱柜峨眉山月歌李白思念哪位友人 。

我再也不用里面的东西了。我的一个美国朋友昨天

给我打电话。我们聊了几个小时。你听过玛丽

亚凯丽的新歌曲吗?它确实很棒。

2苏:你做完你的事情了吗?一个小时内我们要

离开。杰里:我已经做完一些了。苏:你打好包了

吗?杰里:包就在大厅里。苏:你和奶奶告别了吗?

杰里:电话占线。苏:你浇过花草了吗?杰里:

噢，还没有。我马上去浇。苏:你打扫你的房间了

吗？杰里:我需要打扫吗?苏:是的，你需要打

扫。杰里:好吧。苏：还有什么事?噢，是的。你

洗盘子了吗?杰里：洗盘子是你的活。苏：不，轮

到你了。杰里：好吧。我去洗。苏：还有一件事。

你把邮件从邮箱里取出来了吗?杰里：看看旁边的

桌子上。苏：谢谢。

JustforFun请给花草浇水。我已经交过它们了。

READING

Section11a你或你认识的人当中有没有家庭成

员居住在国外的？你和你的家人谈论过你的祖先

吗？你认为“祖先”重要吗？

Section2学习策略：有一个积极的态度你只

有认为你行，你才会成功。在你做的每件事中，你

必须认识到，犯错误是学习和理解的一个必要过

程。

他已经参观了他祖先生活过的地方

你曾经回到你的祖先生活、工作、学习和玩耍

过的地方吗？罗伯特钱，一个加拿大华人，已经

做过了。现在在中国，他发现他的家族像一棵拥有

长根系的高大树木。

罗伯特正是来探望他祖先的家园的一位年轻

的华侨，（他的寻访）是“寻根”夏令营活动的一

部分。这项活动是由广东省的当地政府组织的。这

项活动开始于1980年，并且迄今已使成千上万名

海外华人学生到中国寻找他们家族的根源。这些年

轻人通常在16至25岁之间。大多数，像罗伯特，

几乎不会讲任何中文，而且以前从未到过中国。

这些学主要访问了位于中国南部广东省的部

分地区。在为期两周的夏令营活动中，他们学习中

国文化，了解了那个地区发生的变化，并访问感兴

趣的景点。回到他们的祖先住过的村庄往往是最激

动人心的部分。这些学生感到他们就是村子的一部

分，而且体验了乡村生活。他们喝村里的井水，在

乡村散步，并观看了村民们的日常活动。

凯蒂秦，一名年轻的美国学生，这样说：“感

谢寻找根源，我开始明白我的中国根，和我是谁。

这是一个伟大的旅行，并且我有这么多中国的回忆

伴随着我。”

该计划的领导人坚信这项计划并说它的目的

是让年轻的海外华人有机会更多地了解自己。“到

目前为关于中秋节的故事10个字 止我真的喜欢这次旅行，”罗伯特说。“对

我来说这已经是一大步，并且我期待我在这儿期间

发现更多有关我祖辈的事情。”

十五单元

SECTIONA

1a温和的?毛皮的?巨大的?好玩的?喧闹的害羞

的?挑衅的

灰色的?迅速的??有斑点的非洲大象黑猩猩袋

鼠海牛猎豹北极熊

1c我像这种动物因为我强壮又聪明。我喜欢水，

我喜欢吃蔬菜。你像一头大象。不是。你像一头海

牛。对了!

2a1.濒临灭绝的?b.没有很多?2.沼泽地的红树

林?d.?在水里生长树的地方3.栖息地a.某些东西

居住的地方??4.水生饲料?c.水下的植

物????????????????

2c海牛多大?他们大约10英尺长，重约1000磅。

GrammarFocus

我们正在尽力拯救海牛。现在进行时海牛一天大

约吃100磅食物。一般现在时过去有很多海牛。

带\"usedto\"的过去时在1972年，发现它们(海

牛)濒临灭绝。被动语态一些沼泽地已经受到了污

染。现在完成时

3a亲爱的编辑：

我写信要说我反对在市中心建立一个新的动

物园。对于动物来说，动物园是一个很糟糕的栖息

地。我参观过很多动物园，没有一个动物园让我喜

欢，或者说没有一个动物园是适合动物们居住的。

上周我刚参观过一个动物园，我简直不敢相信我在

动物园所看到的情景。动物们都被关在一个很小的

地方，几乎很难移动，另外动物们每天仅得到一次

喂食。这种方式对动物来说是好的居住条件吗？我

想我不这样认为。诚挚的令人讨厌

的人

3b亲爱的编辑：

昨天我去参观了我们的动物园，我吃惊地发现

那儿几乎没有人。动物园是很重要的场所。对年轻

人来说它们就像活着的课本。他们能为濒临灭绝的

动物提供家园，而且能帮助教育大众来关心它们。

如果我们不支持我们的动物园，他们就不会有足够

的钱来照顾那么多的好动物。我诚恳催促所有你们

的读者赶快来参观我们漂亮的动物园。

真诚的动物

的朋友

4我认为动物不应该住在动物园里。我不同意你

的看法。我觉得对濒临灭绝的动物来说动物园给他

们提供了既干净又安全的地方。

SECTIONB

1a停止驾驶汽车回收书报当你离开房间时关灯

当你洗头时关上淋浴不用纸巾或餐巾纸

1b回收纸很容易。我同意你的看法。但是停止驾

车很难。

2a朱丽亚和杰克谈论的事情朱丽亚正在做的事

情朱丽亚将来要做的事情朱丽亚绝不会做的事

情关灯关淋浴停止用纸制的餐巾买东西时带

着包不再驾车骑自行车回收纸

2c你知道的，我们确实不应该使用纸餐巾。我知

道。我从去年就停止使用纸餐巾了。

3a用废品建造的房屋

你可能从来没有听说过艾米温特伯恩，但是

她却是一个最不平常的女人。她住在一个她自己建

造的废品屋里。无用的东西通常叫做废品，但是现

在它被叫做“回收材料”。窗子和门是从全城拆

毁的旧建筑物中捡来的。墙壁是用胶水将旧玻璃瓶

粘和在一起制造的。屋顶是用废弃瓷砖建造的。栅

栏是用苏打金属罐建造的。艾米最近从“帮助拯救

我们的星球”的活动中获得了奖励。市长杰克

逊史密斯说：“艾米是我们所有人的榜样”。

艾米在空闲时间干什么呢??她用旧电视设备

制作模型玩具，把卖玩具所挣的资助给儿童医院。

3b乔温特伯恩喜欢他妈妈给他做的衣服。在学

校里，人人都叫他“回收先生”。他的帽子是

用……制成的。

SELFCHECK

1你为什么穿外套?这么热的天不适合穿。我们的

校足球队需要更多的支持。他们做得不是太好。熊

猫是濒临灭绝的动物。剩下的数量不是很多了。拯

救树木的一个重要措施就是回收纸张。那片街区又

破旧又危险。它应当被拆除。

2你应该做的三件事是什么？我……昨天发生

什么事了？昨天我……给我……请有礼貌地问。

很抱歉。你能……你觉得……怎么样？它让

我……你需要一些帮助吗？是的，我……你曾

经赢过什么东西吗？是的，我……

JustforFun他们正在做什么？他们在尽力帮助

（改善）环境。

复习单元11—15

1a竖行1.我可以从我的房间的窗子里向外观看。

的过去式。3.我的朋友是一个医院中的志

愿者。5.一个很大的动物。的反义词7.

在你旅行前，收拾好你的小提箱。8.由于她工作

好，学校给了贝莉奖励。的过去式。15.

围在你的脖子上的东西。16.我想工作，但是很少

有工作可做。18.不礼貌。19.再见。希望我们不

久再见面20.你不可能两个都要。你可以要这个

或那个

横行1.紫禁城周围有高墙。中国的一种很受欢迎

的食品。

4.中国的一种很受欢迎的食品。7.你需要锻炼才

能强壮。

8.他是教师，我们是学生。的反义词。10.

有时它被叫做再生材料。11.这里有把椅子。请坐。

的过去式。14.你让我去做。现在已经

做好了。17.在商店里买东西的人。21.你曾经看

过英语电影吗？的反义词。23.?生活在

非洲和东南亚的跑得最快的猫科动物。

1b这是一个我们可以在那里看到动物的地方。这

是一个动物园吗?是的。

2a当你遇见某人时，你应该亲吻他。参加聚会你

可以迟到15分钟。参加商贸会你可以迟到15分钟。

当你吃饭时，你应该弄出声音来。拿一些鲜花作为

礼物是很有礼貌的。

2c你愿意帮助挽救我们的环境吗?我不知道。我能

做什么?

4劳驾，你能帮帮我吗?当然可以。我怎样来帮

你呢?你能告诉我在这个城市里是否有好的博物

馆吗?有很多好的博物馆。你喜欢艺术吗?

6当你看到中国国旗的时候，你感觉怎么样?它

使我感到骄傲。你感觉如何呢?它也使我骄傲。我

想起了众多的中国男女名人。

7这周我得做我的历史作业。真的吗?我已经做完

我的历史作业了。

8我同意你的见解。?我不同意你的见解。我认为

猫是中国最重要的动物，因为很多人把他们当成宠

物。我不同意。我觉得熊猫是最重要的动物，因为

它们的数量不是很多。

人教版新目标九年级语法总结

九年级英语Unit8常见短语动词结构有下面

几种：

1.动词+副词如：giveup放弃turnoff

关掉stayup熬夜

这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语

是代词，就必须放在动

词和副词之间，如果是名词，则既可插在动

词和副词之间，也可放

在短语动词后。

2.动词+介词如：listenof听lookat

看belongto属于

这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。

3.动词+副词+介词如：comeupwith提

出，想出

runoutof用完，耗尽

4.动词+名词(介词)如：takepartin参

加catchholdof抓住

(sb.)up使(某人)高兴、振作如：

cheermeup使我高兴

cleanup打扫clean-upn.打扫

ssadj.无家可归的ahomeless

boy一个无家可归的男孩

homen.家

t分发handoutbananas

giveout分发giveoutsthtosb.

分….给某人

giveupdoing放弃…giveupsmoking放

弃吸烟

giveaway赠送捐赠giveawaysth.

to….giveawaymoneytokids

.给某人某东西giveme

money给我钱

.给某人某东西give

moneytome给我线

j.生病的作表语、定语。illadj.

生病的，作表语，不能作定语

boyisill.

eertodov.志愿效劳、主动贡

献

Volunteer…todo志愿…去做…

volunteern.志愿者

with提出想出===thinkup

想出

catchupwith赶上追上

doing推迟做某事

puton穿上(指过程)

putup张贴

own写下记下

打电话

makeatelephonecall打电话

成立建立

Thenewhospitalwassetupin2000.这

座医院是在2000年成立的。

每个各自的强调第一个人或事

物的个别情况常与of连用

every每个每一个的一切的则有“全

体”的意思不能与of连用

…touse把…投入使用，利用

put…touse把…合理/充分使用

Theyputthenewmachinetouse.他

们把新机器投入使用

.(to)do帮助某人做某事

helphim(to)study

h.帮助某人做某事

helphimwithEnglish

helpdo帮助做某事helpstudy

do计划做某事

plan+从句

IplantogotoBeijing.===Iplan

(that)IwillgotoBeijing.

我计划去北京。

…doing花费…做…Ispenta

dayvisitingBeijing.

我花了一天的时间去参观北京。

spend…onsth.花费…在…Ispent3

yearsonEnglish.

九年级英语Unit8(2)

y…but(also)…不但…

而且…用来连接两个并列的成分

(1)引导以notonly…but(also)…开

头的句子往往引起部分倒装。

因此⑴NotonlydoIfeelgoodbut

(also)….是倒装句。也是说得要

把前面的句子中的助动词或者是情态动词

放在主语的前面。如：

①NotonlycanIdoitbut(also)Ican

dobest.

我不仅能做到而且做得最好。

⑵Notonly…but(also)…接两主语时，

谓语动词随后面的主语人称和数的变化也

就是就近原则如：

①NotonlyLilybut(also)youlikecat.

不仅莉莉而且你也喜欢猫。

②Notonlyyoubut(also)Lilylikescat.

不仅你而且莉莉喜欢猫。

常见的就近原则的结构有：

Neither…nor…即不…也不…(两者都

不)

NeitheryounorIlikehim.我和你都不

喜欢他。

Either…or…不是…就是…(两者中的

一个)

EitherLilyoryouareastudent.

参加(指参加团体、组织)如：

jointheParty入党

takepartin参加(指参加活动)如：

takepartinsportsmeeting参加运动会

18.①runoutof==useup用完用尽

Ihaverunoutofmoney.==Ihaveused

upmoney.我已经用完了钱。

②runaway逃跑Themonkeyhasrunaway

fromthezoo.

这只猴子已经从动物园里逃跑了。

③runto+地方跑到某地

ter(在外貌、性格等方面)与(父

母等)相像

besimilarto与..相像

takeafter相像

lookafter照顾

takecareof照顾

t算出结局

Thesituationworkedoutquitewell.

情况的结局非常好

Haveyouworkedoutthismathproblem?

你已经算出这道数学问题了吗？

t闲荡闲逛

Iliketohangoutatmallwithmy

friends.

我喜欢和我的朋友一起去购物中心闲荡。

todo能会

beunabletodo不能不会

oufordoing谢谢做某事如：

thankyouforhelpingme谢谢做帮

助我

e确实如此，毫无疑问

Youdon’’sfor

sure.你没有钱，这是毫无疑问的。

…with…使…充满…用…填

充…

Shefilledthebowlwithwater.她

用水填满碗。

ep.像…

帮助…做事，解决难题(摆

脱困境)

Ican’tworkoutthismathproblem.

Pleasehelpmeout.

我不能算出这道数学问题，请你帮我解决。

.火车

.训练某人做某事

Shetrainsherdogtofetchthings.她

训练她的狗去取东西。

==rightaway立刻马上如：

Doitatonce.马上去做。

I’llgothereatonce/rightaway.

我马上去那里。

有一天(指将来/过去)

someday有一天(指将来)

如：OnedayIwenttoBeijing.有一天

我去了北京。

SomedayI’llgotoBeijing.有

一天我将去北京。

llyadv.特意地专门地特别

地specialadj.特别的

onn.捐赠物donatev.捐

赠赠送

speech词性词类

edadj.肢体有残疾的

disablev.不能

九年级英语Unit9(1)被动语态

(1).被动语态表示句子的主语是谓语动

词所表示的动作承受者。

(2).被动语态基本结构：be+及物动词的

过去分词

(如果是不用物动词，其过去分词应带有相

应的介词)

(3).被动语态中的be是助动词，有人称、

数和时态的变化。

一般现在时被动语态为：am/is/are+过

去分词

一般过去时被动语态为：was/were+过

去分词

与情态动词连用的被动语态：情态动词+

be+过去分词

(4).被动语态中动作的发出者或执行者

做介词by的宾语，放在句末，by表示“由，

被”的意思如何理解被动语态？为更清晰、

更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动

语态和被动语态的句子结构进行比较。

主动语态：主语+谓语动词+宾

语+其他成分

被动语态：主语+be+过去分词+by+宾

语+其他成分

如：ManypeoplespeakEnglish.

被动语态Englishisspokenbymany

people.

2.本单元要掌握的句型见课本P69中的

GrammarFocus

v.发明inventorn.发明家

inventionn.发明可数名词

fordoing用来做…(是被动语

态)如：

Pensareusedforwriting.笔是用来

写的。

Pensaren’tusedforeating.笔不

是用来吃的。

5.给某人某样东西

.如：Igaveapentohim.

我给他一支笔。

imapen.我

给他一支笔。

整天dj.咸的

saltn.盐

ake错误地如：Itookthe

umbrellabymistake.我不小心拿错了雨

伞。

./sth.+形容词使…怎么样It

mademehappy.它使我高兴

makesb./sth.+名词让…做…It

mademelaugh.它让我发笑

dent意外偶然Imetherby

accidentatbusstop.

我在公共汽车站意外地见到了她。

…until…直到…才做…如：

Ididn’tgotobeduntilIfinishedmy

work.

我直到完成我的工作才去睡觉。

ingto+名词根据…如：

accordingtoanlegend

accordingtothisarticle根据这篇文章，

根据一个神话

openfire野饮.

叶子复数形式adj.

附近的如：thenearbyriver

九年级英语Unit9(2)

to落入掉进如：Theleaf

fellintotheriver.叶子落入了河里。

falldown摔倒如：Shefelldownfromher

bike.

她从她自行车摔倒了。

非常adv.与冠词a连用时，冠

词a必须放在它的后面

如：quiteabeautifulgirl一个

漂亮的女孩

very非常adv.与冠词a连用时，冠词

a必须放在它的前面

如：averybeautifulgirl一

个漂亮女孩

注：当不与冠词a连用时，两者可以互

用如：

Iamveryhappy.===Iamquite

happy.我非常高兴。

ay这样

dadj.表示外部因素引起人发

自内心的欣慰和愉快

pleasantadj.愉快高兴指天气、时

间、旅行令人高兴愉快

pleasev.使高兴使同意

y—operatedadj.电池控制的

是名词+动词的运动分词构成的合成形

容词

ixthcentury在第6世纪

around周游

an===over超过如：

morethan300==over300超过300

ingprep.介词包括可以与名

词和动名词连用

如:Sixpeople,includingababy,

werehurt.

6个人包括一个小孩受伤了。

enplayed被上演是现在完

成时的被动语态

现在完成时的被动语态的结构：have/has

been+过去分词

出生HewasborninCanada.

他在加拿大出生

n.安全safeadj.安全的

nto撞上(某人)

…into通常指将一个整体分成

几个对应相对的部分如：

Let’sdivideourselvesinto4groups.让

我们把我们自己划成4组。

hen自从那以后常与完成时

态连用

如：Sincethen,IhaveleftBeijing.自

从那以后，我已经离开了北京。

人教版新目标九年级英语语法-主谓一致

主谓一致有许多原则，概括起来不外乎三

种一致原则，即：语法形式一致；概念一致

（语言内容上一致）；毗邻一致（谓语动词

的单复数形式和紧位于其前的主语一致）。

另外，根据代词应该在人称、数、性等方面

与所指的词保持一致，还有指代一致。

一、语法形式一致

1、单数主语、单个动词不定式、动名词短

语以及句子作主语，谓语动词要用单数形

式。复数主语，用and或both…and连接的

动词不定式短语、动名词短语以及主语从句

作主语，谓语动词则用复数形式。例如：

Servingthepeopleismygreathappiness.

为人民服务是我最大的幸福。

Whetherwe’llgodependsontheweather.

我们是否去要取决于天气的好赖。

WhatIthinkandwhatIseekhavebeen

fairlyreflectedinmypaper.

我所思考的和我所寻求的都在这个论文中

体现了出来。

2、由aswellas,with,alongwith,like,

togetherwith,ratherthan,except,but,

including,accompaniedby,plus,

besides,inadditionto,nolessthan等

引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列

主语，该主语不受这些词组引导的插入语的

影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单

数形式。例如：

Thereadingcoursebook,plusits

referencebooks,ishelpfultocollege

students.

教材加上参考书对大学学生是非常

有益的。

Themantogetherwithhiswifeand

childrensitsonthesofawatchingTV.

那个人和他妻儿老小坐在沙发上看

电视。

3、有些代词只能指单数可数名词，当它们

在句子中作主语时，尽管在意义上是多数，

谓语动词仍要用单数形式。这类代词有

either,neither,each,one,theother,

another,somebody,someone,something,

anyone,anything,anybody,everyone,

everything,everybody,noone,nothing,

nobody等。例如：

Neitherlikesthefriendsofthe

other.两人都不喜欢对方的朋友。

Everythingaroundusismatter.我

们周围的所有东西都是物质。

4、当and连结的两个名词是指同一个人或

同一件事，and后的名词前没有冠词，谓语

动词应该用单数形式；在and后面的名词前

有冠词，谓语就用复数形式。例如：

Thebreadandbutterisservedfor

breakfast.早饭供应黄油面包。

Thebreadandthebutterareonsale.正

在出售黄油和面包。

5、当oneof,aportionof,aseriesof,

aspeciesof,achainof结构作主语时，

谓语动词要用单数形式。例如：

Oneofthosestudentshaspassed

theexamination.

这些学生只有一个考试及格了。

Aseriesofpre-recordedtapeshas

beenpreparedforlanguagelaboratory

use.

为语音课提前准备了一系列录音磁

带。

6、由oneandahalf+复数名词或the

majorityof+名词作作主语时，谓语动词

视名词的单复数形式而定。例如：

Themajorityofthedamageiseasyto

repair.大部分的损坏品都容易修理。

7、plentyof,halfof,alotof,lotsof,

heapsof,loadsof,scadsof等+可数

与不可数名词作主语时，不可数名词的谓语

只用单数，可数名词的谓语视可数名词的单

复数而定。例如：

Thereisplentyofwaterinthepail.

桶里还有好多水。

Thereareplentyofeggsinthebox.

箱子里有好多鸡蛋。

8、由morethanone(或morethanone+

单数名词)，manya+单数名词作主语，谓

语动词要用单数形式。例如：

Morethanonestudenthaspassed

theexamination.

不止一个学生通过了这次考试。

Manyaboylearnstoswimbeforehecan

read.许多孩子在认字前就学会了游泳。

9、如果名词词组中心词是“分数或百分数+

of+名词”，谓语动词的单、复数形式取

决于of后的名词或代词的单、复数形式。

例如：

Overthree-quartersoftheland

hasbeenreclaimed.

四分之三多的土地已经收回

了。

Two-thirdsofthepeoplepresent

areagainsttheplan.

到场的三分之二的人都反对

这个计划。

10、定语从句谓语动词的单复数形式应与先

行词一致。例如：

Heisoneofthemenwhowere

chosentorepresentthegroup.

被选出来代表该组的人他是

其中之一。

“Keepcool”isthefirstofthe

rulesthataretoberememberedinan

accident.

“镇静”是事故发生时

应当牢记的第一条原则。

二、概念一致（语言内容上一致）

1、有些集合名词如crowd,family,team,

orchestra（管弦乐队）,group,government,

committee,class,school,union,firm,

staff,public等，它们作主语时，谓语动

词的数要根据语言内容而定。如果它们作为

一个集体单位时，动词用单数形式，如就其

中的各个成员来说，则谓语用复数形式。例

如：

Hisfamilyisgoingtomove.他准备搬

家。

Hisfamilyareverywell.他家人身体都

好。

2、有些表示总体意义的名词，形式上是单

数，而意义上却是复数，谓语动词要用复数

形式，如people,police,militia,cattle,

poultry（家禽）等。例如：

Thepolicearesearchingforatall

darkmanwithabeard.

警察正在搜寻一位肤色黝黑、

长胡子的高个子男人。

3、有些名词形式上是复数，而意义上却是

单数。如news,means,works.还有许多以

ics结尾的学科名称，如economics,

physics,mechanics,politics等，它们作

主语时，谓语动词要用单数形式。例如：

Politicsisacomplicatedbusiness.政

治学是一门复杂的东西。

Hereisthenews.下面播送新闻。

4、用and连接的单数主语，前面有each,

every,manya,no等修饰时，谓语动词要

用单数形式。复数主语与each连用时，应

不受each的影响，谓语动词仍用复数形式。

例如：

Everyboyandgirlistreatedinthe

sameway.

每个男孩、女孩都是以同样的方

式对待的。

Manyaboyandmanyagirlhasseen

it.很多姑娘小伙子都见过。

Theoldworkersandtheyoungeach

havetheirowntools.

青老年工人都各自有自己的工

具。

5、表示重量、度量、衡量、价值的复数名

词作主语，谓语动词常用单数形式。例如：

Twentymilesisalongwaytowalk.

二十里地可是个不近的路程。

Threepintsisn’tenoughtogetme

drunk.三品脱还不至于把我灌醉。

the+形容词作主语时，如主语指的是一

类人，谓语动词用复数形式；如果指的是单

个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。例

如：

Thedepartedwasa

goodfriendofhis.死者是他的一位好友。

三、毗邻一致（就近原则）

1、由连词or,neither…or,either…or,

notonly…also,nor等连接的并列主语，

谓语动词的单复数形式按毗邻一致的原则，

与贴近它的主语一致。例如：

Eitheryouorheisno

tellingthetruth.不是你就是他没讲真

话。

Notonlytheswitches

butalsotheoldwiringhasbeen

changed.

不仅开关，连那些老化

了电路都已经更换了。

2、在therebe的结构中，谓语动词的单复

数形式一般也采取就近原则。例如：

Thereisadeskandfourbenchesin

theoffice.办公室有一张桌子，四条长凳。

Therearetwochairsandadeskinthe

office.办公室有两把椅子一张桌子。

四、代词的指代一致

指代一致是指句中的代词应该在人称、数、

性等方面与所指的词保持一致。也是考试中

的一个常考点。

1、当everyone,everybody,noone,nobody,

anyone,anybody,someone,somebody等作

主语时，相应的代词一般采用单数形式。

例如：Ifanyonecalls,tellhimI’

llbebacklater.如果有人找我，就说我

一会回来。

Everyone东方未明百度百科 thinksheisthecenterof

universe.每个人都认为自己是宇宙的中

心。

2、由neither…nor,notonly…but

also,either…or,not…but,or等连

结的并列主语，其后的附加疑问部分主语用

复数代词。例如：

NeitheryounorIamwrong,arewe?你

我都没错，对吧？

BothTomandJackcame,didn’tthey?汤

姆和杰克都来了，对不对？

3、当句子的主语是one,并要在句子中多次

出现时，一般用第三人称单数代词来代替后

面将出现的one或one’s;当one在句子中

泛指人时，在反意疑问句中也可用you来代

替。例如：

Oneshouldneverblamehisfriendseven

hisfriendscommittedsomecareless

mistakes.

当朋友犯了疏忽的小

错时不要老指责朋友的过失。

Onecan’tbetoocareful,canyou(one)?

一个人无论怎么样小心都不为过，对不对？

主谓一致单项填空专练

主谓一致单项填空专练

主谓一致是历年中考热点之一,一般说

来,句子的主语和谓语在人称与数上应保持

一致,但在很多情况下存在一些特殊情况,

这些特殊情况就是重要考点。本文以往年高

考试题为例,对此考点作以归纳。

一、当主语后面与with,aswellas,

but,except,like,ratherthan,noless

than,besides,including等+名词或代

词连用时,谓语动词与第一个主语保持一

致。

cher,with6girlsand8

boysofherclass,________visitinga

museumwhentheearthquakestruck.

be

rywithfivethousand

books________tothenationasagift.

fered

3.E-mail,aswellastelephones,

________animportantpartindaily

communication.

butJane________the

secret.

known

one________herejust

now.

二、当;

列主语时,谓语动词与靠近它的主语保持一

致。

youortheheadmaster

________theprizestothesegifted

studentsatthemeeting.

andout

ndout

yIbutalsoJaneandMary

________tiredofhavingoneexamination

afteranother.

三、当“theonlyoneof+复数名

词+定语从句”,且关系代词在定语从句中

作主语时,定语从句的谓语动词用单数形式;

当“oneof+复数名词+定语从句”,且

关系代词在定语从句中作主语时,定语从句

的谓语动词用复数形式。

eonlyoneofthestudents

who________awinnerofscholarshipfor

threeyears.

n

neofthefewgirlswho

________inthekindergarten.

lpaidC.

ingwell

四、当news,means,maths,plastics,

physics等在形式上是复数概念,而在意义

上是单数概念的名词作主语时,谓语动词用

单数形式。

ossiblemeans________to

preventthepollution,buttheskyis

stillnotclear.

n

enused

五、当分数(百分数)+of+名词作主语时,

谓语动词的数取决于of后面名词的数。

11.________ofthelandinthat

district________coveredwithtreesand

grass.

th;th;are

ths;ths;are

六、(……的数目)短

语作主语时,谓语动词用单数形式;当a

语动词用复数形式。

berofpeopleinvited

________fifty,butanumberofthem

________absentfordifferentreasons.

;;;were

;were

七、当“疑问词+不定式”结构作主

语时,谓语动词常用单数形式。

dwheretobuildthenew

factory________yet.

decided

tdecided

参考答案:1—5AAABD6—10DBDBC11—

13CCA

以上仅从七个方面归纳了主谓一致的

特殊情况,但在实际学习中还不止这些,希

望同学们在以后的学习中对此多加留意,以

不断丰富、充实其内容,为未来高考做好准

备。