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2023年4月19日发(作者：强多音字组词)九年级英语上册 Unit 2 I used to be afraid of the dark
庖丁巧解牛人教新目标版
知识巧学升华
巧解生词
used to过去经常；以前常常（后接不定式，代表过去的习惯）
【词析】义析：used in the past tense only,to show that something happened always
or regularly【例句】 I used to go swimming on Saturday but now I dont.
我以前经常在周六去游泳，但现在不去了。
【拓展】相关短语：
1）be/get used to（doing）习惯（做）……，to为介词，后跟宾语。
如：I am not used to English food.我不习惯英国食物。
I’m not used to getting up so early.我不习惯于这么早起床。
2）be/get used to do sth.被用来做成…… 如：
Wood is used to make desks.木头被用来做成桌子。
terrify ［′terＩfａＩ］.使害怕；使恐惧
v
【词析】音析：字母e,i,y分别读［e］,［Ｉ］和［ａＩ］。
形析：形近词terrible（可怕的）
义析：to fill with terror or fear
【例句】 Heights terrify me! 离地面太高我就心惊胆战。
【拓展】重要词组：be terrified of (doing) /feel terrible to do sth.害怕(做某事)
如：He is terrified of swimming.他害怕游泳。
candy ［′kndＩ］.糖果
n
【词析】音析：元音字母a读［］。
形析：形近词candle（蜡烛）
义析：sugar,sweet or chocolate
【例句】 Most children like candy.大多数孩子喜欢糖果。
【辨析】 candy 和sweet
二者意思相同，candy 为美国英语，sweet为英国英语。
chat ［tt］.聊天；闲谈
v
【词析】音析：闭音节词，元音字母a读［］。
形析：c+hat（帽子）
义析：to talk lightly and casually（随便地）
【例句】 I usually chat with my friends on Internet.
我经常在互联网上跟朋友们聊天。
【拓展】 1)注意现在分词chatting与过去时态chatted的写法。如：
Chatting with him is a waste of time.跟他聊天是浪费时间。
2）chat 还可以作为名词使用，词组have a long chat with sb.意思是“跟某人进行
了很长时间的谈话”。
death ［de］ .死；死亡
n
用心爱心专心
1

【词析】音析：字母组三的拼音怎么拼读合ea,th分别读作［e］和［］。
形析：形近词health（健康）
义析：the end of life
【例句】 Car accidents cause many deaths.交通事故造成很多人死亡。
【拓展】
1）记住die（动词），dead（形容词），death（名词）的不同用法。
2）相关词组：at death’s door在死亡的边缘
bore death使某人非常厌烦
afford ［′f（r）d］.买得起；担负得起
v
【词析】音析：元音字母a,o读［］和［ (ｒ)］。
形析：形近词affair（事务；事件）
义析：be able to buy
【例句】 Can you afford ＄35 000 for a house?你能花三万五千美元买幢房屋吗？
【拓展】 afford与can（could）连用，表示“冒……之险”。如：
She couldn’t afford to displease her boss.她得罪不起她的老板。
cause ［kｚ］ .造成；使发生
v
【词析】音析：字母组合au读［］。
形析：形近词because(因为)
义析：to lead to;result in
【例句】His illness caused him to miss the game.他因病不能参加比赛。
【拓展】 1）同义词：result in
2）cause还可作名词使用，表示“原因”“事由”等。如：
The cause of the fire was carelessness.起火的原因是不谨慎。
patient ［′peＩnt］ .有耐性的；忍耐的
adj
【词析】音析：字母a读［eＩ］。
形析：patien（ce）（.耐性；忍耐）+t
ｎ
义析：having the ability to bear long waiting,or anything unpleasant calmly
【例句】 My English teacher is a patient man.我的英语老师是一位有耐心的人。
【拓展】 1)同根词：patience .忍耐；耐心；忍耐力；容忍
n
2)重要词组：be patient with sb何处是归程长亭更短亭 .对某人有耐心
be patient of sth.对某事有耐心
in the end 最后；终于式
【词析】义析：at last
【例句】 He tried many times to pass the examination,and in the end he succeeded.

他多次努力，试图通过考试，最后终于如愿以偿。
【拓展】相关短语：
at the end of在……末尾；结束
by the end of到……末为止
decision ［ｄＩ′ｓＩｎ］ n.决定；决心
【词析】音析：字母组合sion读［ｎ］。
形析：deci（de）（.决心;决定）+sion(名词后缀）
v
义析：a choice or judgment
用心爱心专心
2

【例句】 Who made the decision to go there? 谁作出决定要到那儿去？
【拓展】固定搭配：make a decision下决定；下决心
necessary ［′ｎｅｓＩｓｅｒＩ］ .必须的；必要的
adj
【词析】音析：三个元音字母e,e,a的读音分别为［ｅ］，［Ｉ］和［ｅ］。
形析：necess(ity)（必要性）+ary
n
义析：needed;absolutely essential
【例句】 Food is necessary for life.食物对生命是必需的。
【拓展】同根词: necessarily .必须；必然
adv
如：Food that looks good doesn’ necessarily taste good.
看上去好的食物未必味道好。
to one’ surprise 令某人关雎原文及翻译注释惊奇的（是）……
【词析】义析：let someone feel unexpected
【例句】 To my surprise,the thief didn’ steal my money.
令我吃惊的是，小偷没有偷走我的钱。
【拓展】相关词：surprise .使……惊奇；surprising .令人吃惊的……；
vadj
surprised .感到吃惊的
adj
even though 即使；纵然；尽管
【词析】义析：though,even if
【例句】 I’s hard work,I enjoy it.尽管这工作很辛苦，我还是很喜欢。
Even though

【拓展】相关短语：as though好像；仿佛
如：He behaves as though he were rich.他表现得好像很富有。
attention ［′ｔｅｎｎ］ .注意；专心
n
ｎ］。【词析】音析：字母组合tion读［
形析：atten（d）(.专心；留意)+-ion（名词后缀）
v
义析：a close or careful observing or listening
【例句】 Attention,the whole class.全班同学请注意!
【拓展】 1）同根词：attentive .注意的；当心的
adj
2）相关短语：pay attention to 对……注意；留心
如：You must pay attention to the teacher.你应该注意听老师讲课。
waste ［ｗｅＩｓｔ］.浪费；滥用
v
【词析】音析：字母a读作［ｅＩ］，末尾的e不发音。
形析：形近词waiter（服务员）
义析：not use or to use carelessly
【例句】 I’e wasted a lot of money on that car.我在那辆汽车上白白花了很多钱。
【拓展】 1）作名词使用。如：
It’ a waste of time and money.它既浪费时间又浪费钱。
2）作形容词使用。如：waste paper（land）废纸（荒地）
3）常见用法：
some time/money (in) doing sth.某人浪费时间/金钱做某事
some time/money on sth.某人在某事上浪费时间/金钱
典句精讲
用心爱心专心
3

My biggest problem
我最大的问题
biggest problem is that I’ too busy.
我最大的问题就是我太忙了。
【巧解句构】此句是主系表结构的复合句，that引导的是表语从句。
记忆要决
句型与动词关系歌
英语句子千千万，五大句型把线牵。
各型种类看动词，后接什么是关键：
系词后面接表语，vi.独身无牵挂；
vt.又可分三类，单宾、双宾最常见，
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
I was young,I used to have so much time,but these days I get up early and
stay in school all day.
当我年少时，我曾经有那么多的时间，但这些日子我都要早起然后在学校待一整天。

【巧解句构】此句是含有when引导的时间状语从句的复合句，主句是由并列连词but引导
的并列句。
【要点剖析】used to do sth.表示“过去常常做某事”。
3. Before I started high school,I used to spend a lot of time playing games with
my friends,but I just dont have the time anymore.
在我上高中之前，我曾花了很多时间和我的朋友们玩游戏，但是我不会再有这样的时间了。
【巧解句构】此句是含有before引导的时间状语从句的复合句。anymore意为“不
再”，与any longer意思相近。
【要点剖析】spend some time doing sth.表示“花费多少时间做某事”，也可以说spend some
time in doing sth.或spend some time on sth.
联想发散
此结构中的时间可以指minute,hour,morning,afternoon等等。如：
He spent the whole morning playing football.他踢了一个上午的足球。
He used to cause a lot of trouble.
他过去常惹许多麻烦。
use the information around the word or phrase you don’t understand.
常常运用你不理解的单词或短语的相关信息。
【巧解句构】此句含有定语从句you don’t under江南逢李龟年的翻译 stand，修饰先行词word or phrase，
省略了关系代词that或which。
r,after his father’s death a few years ago,Martin’s life became much more
difficult.
然而，他父亲几年前去世后，马丁的生活变得更加困难。
【巧解句构】此句是含有after引导的时间状语从句的复合句，a few years ago作状语
从句中的时间状语。
mother looked after him as well as she could.
他的妈妈尽可能照顾好他。
【巧解句构】此句是含有方式状语从句的复合句。as...as意为“和……一样”，前一个as
是副词，后一个as是连词，well是副词，作状语，修饰谓语动词look after。又如：I will
用心爱心专心
4

come back as soon as I can.我将尽快回来。
联想发散
she could可用一个单词possible来代替，即as...as 这一句式可以用as...as
possible来代替。
记忆要决
can与could用法歌 may与might用法歌
can表能力和可以， might表也许或可以，
于否、问句中表猜疑。要比may更客气。
could是can的过去式， might是may的过去式，
语气比can更客气。有些时候表猜疑。
also told me that even though my father was no longer with us,he was watching
me,and would always take pride in everything good I do.
她还告诉我虽然父亲不再和我们一起，但是他正注视我，会一直为我每一点成绩而感到骄
傲。【巧解句构】此句是含有多个从句的多重复句。She also told me是主句，that
引导一个宾语从句，这个宾语从句又是一个含有even though引导的让步状语从句的复合句，
everything good I do意为“我做得好的事情”，I do又是省略关系代词的定语从句。
has been working hard,and is now a top student in his class.
他一直在努力学习，现在是班里的优等生。
【巧解句构】此句是并列句，前一个分句用的是现在完成进行时，表示从过去发生的动作
一直进行到现在，并可能继续持续下去。
语法解读
used to do/be句型及拓展
to 表示“过去常常”
该句型仅用于过去时态，后接不定式，表示过去的习惯(过去经常反复发生的动作或状
态)。这一结构中的to为动词不定式，后加动词原形，其内涵是：过去常常做某事，强
调现在已经不再是那样了，侧重与现在情况的对比。其中的do或be都是动词原形（或
者是不定式的形式）。如：
She is no longer what she used to be.她不再是过去的样子了。
Tina used to have red and curly hair.蒂娜过去留着红色的卷发（现在不这样了）。

否定式：used 燕昭王求士 not to do sth.(used not可缩写为usedn’t)，如：
I used not to live there when I was a child.
口语中：didn’t use to do sth.
I didn’t use to live there when I was a child.
疑问句：Used do sth.? /Did to do sth.?
如：Used you to live there when you were a child？=Did you use to live there
when you were a child?
2. be/get used to sth./doing sth.表示“习惯于做某事”
该句型中的used为形容词，to 为介词，后跟宾语（名词、代词或动名词），也可以说
get/become used to。如：
I’m used to getting up early.我习惯于早起。
Sichuan people are used to eating hot food.四川人习惯于吃辣的食物。
used to do sth.表示“被用来做……”
该句型中的used是use的过去分词，be used 是被动结构。
用心爱心专心
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Wood is used to make paper.(=People make paper from wood.)
木材被用来造纸。
参考译文
My biggest problem
我最大的问题
我最大的问题就是我太忙了。小时候，我曾经有那么多的时间，但是这些日子我都要早
起并在学校待一整天，然后直接回家吃饭。在我上高中之前，我经常花很多时间与我的朋友
们玩游戏，但我再也没有时间了。晚上，我以前常常看电视或与我的祖母聊天，但是现在我
得学习。我喜爱音乐，我的父亲过去也经常和我一起谈音乐会。这些天，我几乎没有时间去
听音乐会。我做家庭作业然后去睡觉，我真地怀念过去那些日子。
Learning strategy: USING CONTEXT
学习指导：使用语境
常常用你不理解的单词或短语的相关信息。你可以用这种方法学习新的语言或懂得什么
是完成一项任务必要的因素。
He used to cause a lot of trouble.
他过去常惹许多麻烦。
马丁默里是一个15岁的男孩。他曾是一个“问题孩子”，（1）。他过去不常给
他妈妈惹许多麻烦。然而，他父亲几年前去世后，马丁的生活变得更加困难。他的妈妈负担
不起孩子的学费。为了学费，她不得不工作，所以她常常不在家。
他的妈妈尽可能照顾好他。不幸的是，马丁依旧不断地给他自己和家庭制造麻烦。他对
学习不感兴趣，而且经常给警察找麻烦。幸运的是，他的妈妈十分耐心，
(2 ) ,最后她作了一个艰难的决定：送他到男生寄宿学校（3）。马丁讨
厌学校，还惹了不少麻烦。一天，他告诉他的老师他想离开这所学校。
校长说他很有必要和他妈妈谈谈。马丁打电话给他的妈妈，但是令他惊奇的是，电话改
变了他的生活。“这正是我需要的，”他说。“我的妈妈帮我懂得她给予我的一切。她还告诉
我，虽然父亲不再和我们一起，但是他正注视着我，会一直为我每一点成绩而感到骄傲。
（4）。我意识到自从父亲死后，我多么害怕孤独，尽力让妈妈更关注我。”
现在马丁已经真正改变了。他一直在努力学习，现在是班里的优等生。（5）他妈
妈的爱帮助了他，让他感到自信，像马丁自己说的那样，“对孩子来说，父母的陪伴是十分
重要的。”
典题热题新题
例1—Mum,the Chinese medicine tastes so .I don’t want to take it.
—But,dear,it’s good for you.
ly le
思路分析: 首先可利用连系动词taste(尝起来)的基本用法进行排除，terribly和well
是副词，不能用于taste之后，然后从语意上去分析其余两个选项，taste good意思是“味
道好”，而根据下文可知这里应是taste terrible意思是“味道不好”。
答案：C
误区警示
本题主要考查连系动词的用法，易误选B项。连系动词后一般跟形容词作表语，对于这
一点许多同学总是感到模糊，因为他们始终认为应该用副词修饰动词。
深化升华
要做好这类题，首先要区别好名词、动词、形容词、副词之间的关系，特别对于系动词
的用法要加以掌握：连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语，必须与表语一起构成
用心爱心专心
6

谓语。表语通常由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么
或怎么样。一般情况下，连系动词主要跟形容词或分词作表语。连系动词一般不用于被动语
态和进行时态中。如feel,taste等词。
例2 A computeris used studying and playing.

思路分析: be used for doing sth.相当于be used to do sth.“被用来做某事”，be used
as “被当作……使用”。如：The box is used as a chair.这个箱子被当作椅子使用。
答案：A
例3 （2010陕西模拟）Dolphins are not are mammals(哺乳动物).They live in
groups and speak to each other in their own they are quite different
from almost all land bra沁园春长沙教案导入 in(大脑) is as big as men’s and they live
a long life—at least 20 or 30 years.
Like some animals,dolphins use sounds to help them find their way around
.They also use these sounds to talk to each other and to help them find
do not use their ears to receive sounds,but use the jaw—the lower part of the
mouth.
It is strange that dolphins are friendly to men,and 念奴娇赤壁怀古朗诵词 for thousands of years,there
are many stories about dolphins and the 19th century,in a dangerous part of
the sea near New Zealand,there was a seamen liked him very much and gave
him a very good name 1871 to 1903,Jack met every boat in the area and showed
it the 1903 a passenger on a boat with the name Penguin shot and hurt
y the dolphin didn\'t die,and after a long time he was well guided
the ships through the area for nine more years,but he refused to help the boat
The Penguin.
Today,some people still kill dolphins,but many countries in the world now
protect these places,people are not allowed to kill them.
1. The word in the second par厚实的拼音 agraph means in Chinese.
jaw
A.下颚 B.嘴巴 C.嘴唇 D.鼻子
2. How do dolphins find their way?
use their noses to smell the way.
use their ears to hear the sounds.
use their eyes to see the way.
use sounds to find the way.
3. Who was京口瓜洲一水间古诗 Jack?
writer. B.A dolphin.
C.A seaman. passenger.
4. The dolphin guided the ships for about .
A.32 years B.9 years
C.41 years D.23 years
ing to the passage,which of the following is NOT right?
ns are not fish.
ns don’t live in groups.
ns are kind and friendly to people.
ns can live a long life.
用心爱心专心
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1.思路分析: 本题是词义推测题。根据文中对jaw的解释——the lower part of the mouth
可判断出只有A项含有“下”(lower)的意义。
答案：A
误区警示
本题有一处误区，即对jaw—the lower part of the mouth意义的正确理解，可能造
成干扰，从而误选B或C项。
深化升华
词义推测题的解题技巧：1)根据构词法、词性
和搭配；2)根据同义词、同义解释、反义词、反义解释，如本题的下文the lower part of
the mouth；3)在上下文中找出生词的其他表示方法，如下定义，解释、补充或说明等，由
此推断其含义。
2.思路分析: 本题是细节理解题。题意是问“海豚是怎样探路的？”。根据文中“...dolphins
use sounds to help them find their way around”的信息可知答案为D项。
答案：D
本题的误区在于我们所熟悉的动物探路的方式：A(蚂蚁的探路方式)，B(多种动物的探
路方式)，C(人的方式)，这些方式可能给大家造成“先入为主”的干扰，从而误选A、B或
C项。
深化升华
细节理解题的解题技巧：1)你要首先知道这个题的考点在原文哪个位置上；2)要
仔细地看原文是怎么说的，要保证看明白原文对应的前后两三句相关的话语；3)要仔
细推敲问题是怎么问的？4)区别正确答案和干扰项的细微差异。
3.思路分析: 本题也是细节理解题。此题题意是问“杰克是谁？”。根据文中的信息
“...there was a seamen liked him very much and gave him a very good
name Jack”可知The dolphin is Jack.故不能选A、C、D项。
答案：B
误区警示
本题的误区在于理所当然地把Jack 看作一个人的名字，由此造成干扰，从而误选A、C
或D项。
深化升华
在阅读文章时，不仅要注意有整体把握和理解文章主旨大意的能力，还要注意培养善于
捕捉细节信息的能力。因此在阅读测试中，细节题占了相当一部分。
4.思路分析: 本题是数字换算题。考点是“杰克为轮船导航多少年？”。从文中“From 1871
to 1903,Jack met every boat in the area and showed it the way”和“He guided the
ships through the area for nine more years”这两句及其他信息，我们可换算出32+9=41。

答案：C
误区警示
本题的误区在于对more的意义理解，可能被忽视或造成干扰，从而误选A或B项。
深化升华
此类问题一般要求同学们能根据阅读材料中给出的有关数据，通过计算，得出正确的结
论。这类计算一般来说比较简单，关键是要弄清各数据间的逻辑关系，选准比较的数据，弄
清单位换算关系，确定计算方法，问题便迎刃而解了。通常采用的方法有“列表法”“推算
法”等。
5.思路分析: 本题是依据细节的推理判断题。短文的第一句就说明了A项是正确的；第二
用心爱心专心
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句说明B项是不正确的；从整篇短文我们可以推断出C项是正确的；从句子“Their brain is
as big as mens and they live a long life — at least 20 or 30 years”所包含的
信息可知D项也是正确的，故不能选A、C、D项。
答案：B
误区警示
本题有两处误区：一是所问问题的理解，有的同学没有认真审题，忽视not这个单词，
从而误选了A、D项中的一项；二是受句子“...but he refused to help the boat The
Penguin.”的误导、干扰，从而误选C项。

误区警示
做推理判断题的方法：
1)从字里行间捕捉有用的提示和线索；2)对文字的表面信息进行挖掘加工，通过分析、综合、
判断等进行深层处理，作出符合逻辑的推理；3)忠于原文，以文章提供的事实和线索为依据，
立足已知，推断未知；4)体会文章的基调，揣摩作者的态度，悟出作者的弦外之音。

用心爱心专心
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