belong是什么意思ong在线翻译读音例句

Unit8

课标要求：

1.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息

2.能在教师的帮助下谈论相关话题。

3.能根据上下文猜测生词的意思,能从简单的文章中找出有关信息，理解大意.

4.了解情态动词推测的用法

单元内容分析：

Thetop醉翁亭记翻译全文 icofthisunitisapicnic,inthisunit,studentslearntomakeinferences.

Suchtopicishelpfultoactivatestudents’imaginationandimprovestudents’abilitytodeduce.

Eit’suseful

toimprovestudents’spokenEnglishandcommunicativecompetence.

教学目标：

1.语言知识目标：

1）能掌握以下单词和短语：

dj&pron谁的；v.出席，参加；leadj.贵重的;有用的；j.

粉红色的；.声音，噪音；mann.男警察；.狼；toryn.实验

室；.外套，外衣；adj.困倦的，瞌睡的；.外星人；.西服，

套装；sv.表示，表达；ev.接受，收到。ladj.医疗的，医学的；

tv.阻止，阻挠；

2）能掌握以下句型：

1.---Whosebookisthis?

--ItmustbeMary’gisherfavoritewriter.

---这是谁的书？

---它一定是玛丽的，J.K罗琳是她最喜爱的作家

dedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.

我昨天出席了音乐会，因此它可能仍在音乐厅里。

3.---Whosebandisthis?

---ItcouldbeMei’shairband,thhavelonghair

.–这是谁的发带？

---它可能是梅的发带，也可能属于琳达的。她们俩都有长头发。

tstillbeatthepark?它可能仍然在公园吗？

rbandmustbelongtoLinda.这个发带一定属于琳达的。

ustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.

一定有什么东西正在拜访我们小区的家庭。

3）能了解以下语法：

Teachstudentshowtomakeinferencesusingmust,might,couldandcan’t.

4）阅读短文，能按要求找到相应的信息，通过阅读提高学生们的阅读能力。

5)了解学生们的学习方法。

2.情感态度价值观目标：

Whenyouareonapicnic,remembertobringlitterbacktokeepourenvironmentcleanand

tidy.

教学重点：

1）能掌握以下单词和短语：

dj&pron谁的；v.出席，参加；leadj.贵重的;有用的；

j.粉红色的；.声音，噪音；mann.男警察；.狼；tory

n.实验室；.外套，外衣；adj.困倦的，瞌睡的；.外星人；.

西服，套装；sv.表示，表达；ev.接受，收到。ladj.医疗的，

医学的；tv.阻止，阻挠；

2）能掌握以下句型：

1.---Whosebookisthis?

--ItmustbeMary’gisherfavoritewriter.

---这是谁的书？

---它一定是玛丽的，J.K罗琳是她最喜爱的作家

dedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.

我昨天出席了音乐会，因此它可能仍在音乐厅里。

3.---Whosebandisthis?

---ItcouldbeMei’shairband,thhavelonghair

.–这是谁的发带？

---它可能是梅的发带，也可能属于琳达的。她们俩都有长头发。

tstillbeatthepark?它可能仍然在公园吗？

rbandmustbelongtoLinda.这个发带一定属于琳达的。

ustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.

一定有什么东西正在拜访我们小区的家庭。

教学难点：

Totrainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills.

Toenablestudentstograsptheusageofmust,might,couldandcan’t.

教学用具：录音机

总课时数：7课时

Unit8单元知识点梳理

一．词汇

dj&pron谁的；v.出席，参加；leadj.贵重的;有用的；

adj.粉红色的；.声音，噪音；mann.男警察；.狼；toryn.

实验室；.外套，外衣；adj.困倦的，瞌睡的；.外星人；.西

服，套装；sv.表示，表达；ev.接受，收到。ladj.医疗的，医

学的；tv.阻止，阻挠；

二.重点短语

belongtosb.=besb.’s属于becauseofn./pron.因为try(not)todosth.尽

力（不）做某事attempttodo=trytodosth.试图做，尽力做sthhappentosb某人发生

了某事todosth=dent某人碰巧作某事pretendtodosth惘然若失的意思是什么 =pretendthat…

假装做;pretend(not)todosth假装(不)做;pretendtobedoingsth假装正在做…becareful

ofsb./sth.留神、当心…becareful(not)todo小心（不）做havesome/anyidea=know

知道haven摘抄好句20字左右 oidea=don’tknow不知道th.=ofsth.=

用光、用完geton上（公共汽车，飞机等）getoff下（公共汽车，飞机等）getinto/out

of(it)上/下（小汽车，出租车）smellgood/bad闻起来香/不好makemelaugh/happy使

我发笑/高兴thefinalexam期末考试wearasui古诗桃花溪唐张旭 t穿西装thesedays最近，近来，近几天（用于

现在进行时，现在完成时）inthesky在空中makeup形成，构成，组成escapefrom逃离，从…逃

出hairband发带inourneighborhood在我们附近、在我们小区inone’sdream在某人梦中It’s

crucialthat关键的是…

二、重点句型

1.---Whosebookisthis?

--ItmustbeMary’gisherfavoritewriter.

---这是谁的书？

---它一定是玛丽的，J.K罗琳是她最喜爱的作家

dedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.

我昨天出席了音乐会，因此它可能仍在音乐厅里。

3.---Whosebandisthis?

---ItcouldbeMei’shairband,thhavelonghair

.–这是谁的发带？

---它可能是梅的发带，也可能属于琳达的。她们俩都有长头发。

tstillbeatthepark?它可能仍然在公园吗？

rbandmustbelongtoLinda.这个发带一定属于琳达的。

ustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.

一定有什么东西正在拜访我们小区的家庭。

三、单元重点语法：

1.情态动词must,may,might,could,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现

在情况的揣测和推断但他们含义有所不同

must一定肯定(100%的可能性)

may,might,could有可能，也许(20%－80%的可能性)

can’t不可能，不会(可能性几乎为零)

ynameonit.

TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmus玉阶怨唐李白 ic.

Thehairbandcan’tbeBob’ll,heisaboy!

谁的疑问词作定语后面接名词,如：Whosebookisthis?ThisisLily’s.

to属于如：ThatEnglishbookbelongstome.

4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词、如：playtheguitarplaythepianoplaythe

violin

当play指进行相伴一生的唯美诗句 球类运动时，则不用定冠词如：playfootballplaybasketballplaybaseball

引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时如：

Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.如果你不快点，你将会迟到

aveanyidea==ifyouknow如果你知道

关于（学术，科目）abookongrammar一本语法方面的书

osth.尝试做某事如：Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。

eof+名词/代词/名词性短语

如:Ihadtomovebecauseofmyjob《三峡》全文注音 .因为工作的原因我得搬家。

because+从句如：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢

.－v.－.－learnern.

bus赶公共汽车

or邻居指人;neighborhood邻居,指地区也可指附近地区的人

当地的如：localteacher当地的教师

.噪音是个可数名词noises

epolice报警如：Quick!Callthepolice!快！叫警察！

ngstrange一些奇怪的东西

当形容词修饰something,anything,nothing感悟人生的经典短句子 ,everything等不定代词时，放在这些词的后面

esb./如：Thereisacateatingfish.

Theremustbesomethingvisitingourhome.

from…从哪里逃跑出来如：Heescapedfromtheburningbuilding.

nof+名词极多的，用不尽的如：anoceanofenergy.

y不高兴的反义词happy高兴的

dj.最后的finallyadv.最后地

est不诚实的反义词honest诚实的。

上车getoff下车

用光、用完如：Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。

ttodo试图如：TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。

动词唤醒常用的词组：wakeup意为醒来如：Pleasewakemeupat8o’clock.

r寻找指过程;find找指结果如：

Iamlookingforapen.我正在找一支笔。（指找的过程）

Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）

听指听的结果;listen听指听的过程如：

Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）

Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。（指听的过程）

’sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事如：

Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。

30、drop：（1）vt.(及物动词)意思是（有意或无意）让掉下来、投下；放弃、不再干。

例：Shedroppedtheteapot.

Hedroppeditintothemail-box.

Iwanttodropmath.

（2）vi.(不及物动词)意思是掉下、落下；下降、降低（可与fall互换），

例：Themandroppedfromthetopofthebuilding.

Thetemperaturehassuddenlydropped.

Pricesdropped.

（3）n.(可数)滴、点滴，afewdropsofrain几滴雨

31、garbage、rubbish、junk和waste：

（1）garbage废料、垃圾；（厨房倒弃的）剩饭、剩菜。

（4）waste废物，指工厂排出的废水、废气或家庭垃圾等。

32、any用在否定句、疑问句、条件句中。some用在陈述肯定句中。

33、havenoidea不知道havesome/anyidea知道。

34、at可表示“再某场合”如：atthemeeting/party

35、hopetodosth；hopethat从句。wishtodosth；wishsbtodosth；wishthat从句。

36、because引导原因状语从句becauseof跟名词或一个短语。

37、however与but：

（1）从语义上看，but所表示的是很明显的对比、转折。

（2）从语法上看，but是并列连词，however是个副词。

（3）从语序上看，but总位于所引导的句首，however可放在句首、句中、句尾。

（4）从标点上看，but之后没有逗号，however之前、之后短语用逗号隔开。

38、happen指偶然的发生；

takeplace用于计划好的事情或自然的发生；breakout（指战争、灾难、疾病等）爆发。

dtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.我刚才假装在睡觉.

pretend+从句假装…IpretendedthatIfellasleep.我假装睡着了.

Pretendtobedoingsh.假装正在做…Ipretendedtob大暑的古诗 esleepingatthemoment.那会儿我假装在