nose是什么意思e在线翻译读音例句

人教版三年级英语上册Lookatmynose课文翻译教

案

小学三年级英语单元三Lookatmynose翻译

Lesson13Justtalk

Hello!Lookatmynose.

你们好!看一看我的鼻子。

Wow!It’sbig!

哇!它较大!

Hi!Lookatmyeye.

你们好!看一看我的眼睛。

Oh!It’ssmall!

哦!它很小!

Lesson13Let\'schantanddo

Nose,ournose.

鼻子，鼻子。摸摸你的鼻子。

Nose,ynose.

鼻子，鼻子。摸摸我的鼻子。

Eye,oureye.

眼睛，眼睛。摸摸你的眼睛。

Eye,yeye.

眼睛，眼睛。摸摸我的眼睛。

Lesson14Justtalk

Hello!Howareyou?

嗨!你们好吗?

Fine,thankyou.

很好，谢谢你。

Lookatmyface!

看一看我的脸!

Oh,hehasabigface.

哦，他有一张大脸。

Lesson15Justtalk

Hello,LiYan!Howareyou?

你好，李燕!你好吗?

Good!Andyou?

很好!你呢?

I’!

我很好。谢谢!

Lesson15Let\'ssing

Hello!H流盼的拼音 owareyou?

你好!细柳营的古诗 你好吗?

Hello!Hello!Hello!Hello!

你好!你好!你好!你好!

Hello!Hello!Howareyou?

你好!你好!你好吗?

Hello!Hello!Hello!Hello!

你好!你好!你好!你好!

Hello!Hello!Howareyou?

你好!你好!你好吗?

e.

我很好。我很好。

ou.

谢谢你。谢谢你。

e.

我很好。我很好。

ou.

我很好。谢谢你。

e.

谢谢你。我很好。

Lesson16Justtalk

Goodmorning,you?

早上好，彼得。你好吗?

Notverywell.

不太好。

Lookatmyarm!

看一看我的胳膊!

Oh,I’msorry!

哦，我很难过!

Lesson17Justtalk

Howareyou,GaoWei?

你好吗，高伟?

myleg!

不太好。看一看我的腿!

Ohno!I’msorry!

哦，不!我很难过!

Lesson17Let\'ssing

Head,shoulders,kneesandtoes

头，肩膀，膝盖和脚趾

Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.

头、肩膀、膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.

头、肩膀、膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Eyesandearsandmouthandnose.

眼睛、耳朵、嘴和鼻子。

Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.

头、肩膀、膝盖和脚趾，膝盖和脚趾。

Lesson18Let’check

!Lookatmyhand.

1.一看我的手。

!Lookatmyear.

2.好!看一看我的耳朵。

myknee.

3.是我的膝盖。

myhead.

4.是我的头。

urmouth.

5.开你的嘴。

yourfoot.

6.我展示你的脚。

小学三年级英语单元三Lookatmynose教案

【课标要求】

1.能根据听到的词句识别或指认图片或实物。

2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。

能根据指令做动作,根据录音模仿说话,在教师的指导下用英语做游戏并在游戏

中进行简单的交际。

【教材分析】本节课是人教版PEP小学英语三年级上册Unit3Lookatme中的

第2课时,内容包含Parta的Let’slearn,Let\'sdo两部分,本课的主要内容是学习生词

ear,eye,nose,mouth,face,head,以及会利用句型mynose/eye/,能简单

描述五官。本节内容是在学生已经学习了第一册教材中前两个单元的基础上,学好

本课为更好地学习本单元关于身体部位的话题奠定了基础。在日常生活中,我们最

了解的莫过于自身的身体各部位,如何让学生用英语来表达自身的身体各部位是本

单元所要学习的教学内容。通过学生学会用用英语自身的身体部位,发展他们的语

言表达能力,同时进一步培养他们的语言应用能力。

【学情分析】学生刚刚接触英语,学生学习英语的热情比较高涨,大部分能积极

开口说英语,并且学习兴趣较浓。但也有一部分孩子,由于缺表现出来的兴致不高,害

怕发言和展示,学生英语基础有一定的差距

【教学目标】依据教材的内容和学生的年龄特征兰亭序全文和解释 及认知水平确定以下目标：

知识目标:

能听、说、认读head和五个关于五官的词汇:face,ear,nose,eye;

听懂、理解句子mynose/eye/,touchyourface/eye/,

能力目标：培养学生听、说、做、读的能力，增进身体各部分协调能力，语言

表达能力。

情感目标:学生能用英语表达身体的各个部位，懂得爱惜自身身体，并能和别

人进行简单的问候和相互介绍，从而加强学生学习英语的兴趣和信心。

【教学重点】本课的教学重点是让学生能听、说、认读head、eye、face、ear、

nose、mouth。

【教学难点】单词mouth的发音

【教学准备】多媒体课件

教学设想】通过学生的预习,探究,以及小组合作学习,让学生达到本课时学习目

标。

【教学过程】

(一)导入设计

上课一开始,现场一首英文歌《He11).然后与学生进行日常口语训练:Howare

you?Fine,thankyou./Nicetomeetyou

2.热悲天悯人的意思和造句 身活动listenandact,教师说:oubook,让学生做

出动作。

设计意四书五经最唯美的名字 图最适合五音不全的人唱的歌 :提升对知识的再现率,为学习新知识埋下伏笔。同时,通过课前对话，

热身活动,活跃了课堂气氛,调动了学生的学习兴趣,使课堂教学以轻松活泼的形式开

始。

(二)新课呈现

T:Boysandgirls,zoomtalking?

Let\'slistentohim.0k?

视频展示,依次出示head,face,ear,nose,mouth,eye这几个五官部位,结合身体语言,

逐个呈现这几个新单词

一.要求学生认真倾听单词,注意发音

二.要求学生跟读单词,每个单词跟读三遍,大声朗读

三.要求学生边跟读单词,边指出相对部位

四.汇报所听到的单词,并板书黑板,要求学生跟着用手指书写

五.再听录音,纠正读音错误,学生一个个读。

六.小组成员检测单词,抽测每组2号同学认读单词。

设计意图：在新知呈现部分设计的六个步骤，让学生多听多说，做到耳到、眼

到、口到、手到、心到。让学生的听说认读得到扎实的训练。

(三)复习巩固

1.T：boysandgirls，lookatme!

youintroduceyousselfinyourgroups?

小组和做学习二

学习内容：利用句型，介绍自身的五官。

学习方法：组内论说

学习要求:发音准确了解句义

展示方法:教师抽测

学习时间:2分钟

’sdo

请最后汇报的同学听指令,Openyourmouth.引入Let’sdo部分,然后教师左手摸

头的动作:Guess,Whatamidoing?教读“touch辅助动作加以”理解。自然引入

1et\'sdo:touchyourhead/face/ear/nose/mouth/eye，听录音跟做相应动作。

设计意图:let’sdo既可以活跃课堂气氛,又是对本节课重点教学内容的巩固练

习。在学生充分掌握生词的基础上,教师利用体态语示范新动作引导学生对指

令做

出正确反应。让学生全身心参与到活动中来,培养学生各种机能的协调发展。

1.听录音了解词义

2.小组内练习Let’sdo内容

3.请学生发出指令,学生跟着做动作。

(四)拓展延伸Makeachant

教师启发把单词编成儿歌来记忆:头是head真聪明,耳朵ear

看东西,鼻子nose闻气味,嘴巴mouth会说话,脸是face爱干净。

设计意图:进行此创编活动,将单词融入到儿歌,有助于学生巩固所学的知识，提

升

学生的记忆能力,培养学生对知识的创新能力,达到学以致用的目的。

(五)当堂检测

学生指出相对应部位走一步再走一步教案一等奖 的单词，要求能认读单词。

(六)课后作业

1.读单词eye、ear、head、face、mouth、nose五遍，并向家长或朋友介绍自身

的五官。

2.跟同学口头练习Let’sd张志和是哪个朝代的 o的内容。

七.板书设计

Unit3lookatme

Thisismy

eye、ear、head、face、mouth、nose

小学三年级英语知识点

1.单词

AaBbCcDdEe(书写注意正确占格)

Aa—apple(苹果)Bb—bed(床)Cc—cat(猫)

Dd—dog(狗)Ee—egg(鸡蛋)

2.短语

standup—起立stretch—伸展clapyourhands—拍手

standbacktoback—背靠背站standnosetonose—鼻子碰鼻子站

standarminarm—胳膊挽胳膊站

3.句型

--What’sthis?(这是什么?)

--Mynewskateboard.(我的新滑板)

Myapple.(我的苹果)Mybe一岁一枯荣上一句 d.(我的床)Mycat.(我的猫)

Mydog.(我的狗)Myegg.(我的鸡蛋)