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高中英语时态部分知

识点

高中英语时态部分知识点总结

对待英语复习，要争取每个星期和每个阶段结束后都有

总结，从打算的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分

析，为下一阶段提出可操作性的措施。下面是我为大家整理

的高中英语时态部分知识点，希望对您有所援助!

高中英语时态部分知识点总结

英语知识点一、一般现在时:take形式为原形

例子：Ittakesmefiveyearstofinishthepainting。

这幅画花了我十年功夫

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状

况。

2.时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),o

nceaweek,onSundays,

3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上

要改为第三人称单数形式)

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英语知识点二、一般过去时：take形式为took.

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、

经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago,yeste尽早的拼音 rday,thedaybefore

yesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,at

theageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本结构：be动词;行为动词的过去式

英语知识点三、现在进行时:take形式为am/is/aretaking

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.

3.基本结构：am/is/are+doing

英语知识点四、过去进行时：take形式为was/王勃的送别诗 were+taking

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行

的行为或动作。

2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when

引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

英语知识点五、现在完成时：take形式为have/has+taken

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响

或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently,lately,since…for…,inthepastfew

years,etc.

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3.基本结构：have/has+done

什么是时态

英语语法中的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态

用以表示不同的时间与方式。它是表示行为、动作、状态在

各种时间条件下的动词形式，在英语中有16种时态。

下面就英语中常见的十种基本时态进行阐述，其它的时

态都是在这十种时态的基础上结合而成的。

在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关

系。一般分为过去式、现在式、将来式古诗梅花全文解释 ，通常也有与表示动

作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的状况。

时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能

能够表现出的5种语法特性。

有些语言，没有时态的使用，如分析语的中文，但必要

时，仍有时间副词的帮助。也有些语言，如日文，形容词的

词形变化能表达出时间上的资讯，有着类似动词的时态性质。

还有些语言，如俄文，一个单词就能表现出时态和体貌。

高考英语冲刺复习方法

一、在校多听老师建议，课外适当规划;

学校毕竟连年都参与高考，对高考整个流程特别熟悉，

老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一

般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，

跟着老师走，是特别必要的。但是学生们也要根据自己的实

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际状况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体打算，而个

人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配

合老师的规划。

二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复

习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学

科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记

忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结

巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上

都能做到流利朗读。

三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来

越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻

译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是

对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行

交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能

多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也

务必把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明

确规定：不考纯语法。

如卖蒜老叟文言文翻译 果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研

究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英

语也一样，如果冰心散文名篇 能弄清英语表达意思，就能作题。

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四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;

高考考察要点比较全一箭穿心打一个字 面且难度适中。同学们可以把近五

年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题

有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对

语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填

空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。特地给出了肖鹏

老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。

我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚

刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例

句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的

理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语

词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入

手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭

配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型

难度循序渐进;

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度

的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学

们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简易、中等

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为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。

高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

七、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;

高考特别强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题

干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考

英语取得高分的秘密。精通英语高分的窍门在于阅读与语意

的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，特别

讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，

学好并考好英语的前提是：客观和精确。

八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下

来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会

增色不少。

高考英语复习做题技巧

英语单项选择：做两遍

【第一遍】最快的速度把能够确定答案的英语试题写完。

能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习

时赞美老师的精美短句 候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这

个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，

这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，

会援助记忆的

【第二遍】因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定

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选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目

是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其

实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以

这一遍的目的是，做完剩下的英语题目，对于实在不能完成

的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记

英语完型填空:读一遍，做一遍

【读一遍】大家知道，完型填空是一个最需要英语语感

以及上下文的题目。因为它们都是一个小短文，而文章都会

有一定的中心和逻辑。所以，第一遍，我们快速梅花竹里无人见 阅读全文，

需要填空的地方直接跳过。这里我们还有一个目的，遇到英

语生词根据上下文可以开始猜测了

【做一遍】完型填空需要一气呵成。因为英语文章的连

贯性以及长度使你不得不这么做。时间是珍贵的，在这一遍

我们需要确定所以题目的选项。不过对于不能确定的英语题

目同样做上标记，后面有时间再继续研究

英语阅读理解：直接做题

真正的听力高手都有一个特点，就是他们在很多题目的

时候，即使不知道听力内容也可以作出答案来。阅读理解就

是一个找答案的过程。这种题型要求我们知道我们需要寻找

什么，再去阅读文章。所以，第一步，细心阅读题目，写上

一个你认为可能的选项。好了，现在看是根据题目阅读你的

第一个阅读理解，修正你的答案。按照这样的方法完成所以

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阅读。

高考英语有效的复习方法

1、提升英语学习兴趣。高中英语成绩不好，其核心就

是对高中英语没有什么兴趣酱字组词 ，学习动力不足。如果每一次翻

开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。

可以通过电影、小说等娱乐方式，每天花费一点时间做你喜

爱的事，你就走向了英语学习的胜利之路。

2、制定英语学习打算。制定高中英语学习打算要注意

四点：要有切实可行的目标、表达沉重哀悼的语句 要把时间充分利用起来、遵循

“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，

制定出来的打算才更加实用。

3、有针对性的练习题目。我们可以有针对性地做那种

类型的题目，例如我们的高中英语阅读理解不好，我们可以

就做试卷里面阅读理解，做完进行梳理，整理笔记，不是为

了做题而做题。