数学小学作文15篇

2024年3月17日发(作者：考研数学试卷谁来批阅)

数学小学作文15篇

数学小学作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文

根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩

雷呢？下面是小编收集整理的数学小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学小学作文1

我曾经看到过这样的一个新闻，说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今

天，我就来量一量自己的拳头，也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳

头是不规则的物体应该怎么量呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，这就

是借助水来量，因为在我们实践课上借助水量过土豆呢！

我找了一个地面半径为4厘米，高9厘米的空心圆柱，我在里面放满了

水，然后把拳头放进去，水面立刻上升，我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘

米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得计算求出了自己拳

头的体积，约为251立方厘米。

我测完拳头体积之后，还不能确定是不是正确，于是我又用了一个实验来

证明，结果算出来是250立方厘米，跟上次算出来的相差不大。

这个实验告诉我，只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践

出真知！”

数学小学作文2

今天数学老师让我们把学到的长方体变个样子，先完成的小组可以加分，

这么好的机会，怎么可能错过呢！

先准备12根长短不一样的吸管，长是12cm，高是9cm，宽是6cm，再准备

八个用粘土搓成的圆球，之后再把下面的框架搭好，再

把高度搭好，最后把长方形在高的基础上再搭一个长方体就完成了。

老师又让我们把做好的长方体变形成特殊的长方体。我把9cm剪成6cm，

按照一样的方法，十二条边分成三组每组四个，分别是12cm一组，6cm一组，

宽6cm一组，继续搭好就成了一个特殊的长方体。最后又搭了一个高6cm、宽

6cm、长6cm的正方体。所以一个

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长方体便成功的改成了一个正方体。

在这堂课我知道了怎么搭图形，学了特殊的长方体，还知道了长方体的特

征。

数学小学作文3

今天，是一个什么日子呢？是建军节吗、是愚人节、是教师节、是儿童

节……哈哈你猜不出来吧。其实，今天就是谢老师回来的日子，难道你不知道

吗？“铃铃铃、铃铃铃”上课的铃声已经打响了，现在是第二节课，也是数学

课，我们马上做好数学课前准备，还有人在黑板上写了“欢迎谢老师回来”这

几个大字，这时我想：如果谢老师来了时，是什么的场面呢？

不一会，谢老师在门口里站着。忽然，大家都发出了掌声，然后，就开始

上课了。谢老师说：“我们好久不见了。”有一个人说：“一年不见了。”全

班都发出哈哈的笑声。谢老师又说：“谁坐好了，我就派糖给他吃。”这时全

班都坐好来了。这次，谢老师讲正事了：“我离开的这几个星期，你们学的怎

么样。”结果一大群人在争着举手，一个、两个、三个……结果很多人都得到

了一颗糖，包括我。

今天真好。

数学小学作文4

这段时间，我们学习了亿以内数的读法和写法，但我最感兴趣还是“亿”

这个计数单位，大家都说它大，那到底有多大呢？我从收集的资料中，对

“亿”有了新的认识。据资料显示：面向二十一世纪，我国人口将增到十六

亿。因此，城市水资源的供需问题将会在目前的尖锐态势下变的更加尖锐，农

业要满足十六亿人口的粮食需求。到20xx年，世界人口将增到八十三亿，全世

界将有三分之一的人口遭受“中高度到高度缺水的压力。”从“亿”这个角度

我们可以看出，世界人口在不断急剧增加，而资源却在不断减少，如果我们不

合理利用资源的话，几十亿人口难以生存。

数学小学作文5

xx年我们跨进了小学的的大门，换了许许多多的老师，其中我们的新数学

老师姓高，叫高卫国。

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