小学三年级数学教案 归总应用题9篇

2024年4月9日发(作者：四上七单元数学试卷答案)

小学三年级数学教案 归总应用题9篇

归总应用题 1

教学目标

1.使学生掌握两步应用题（归总）的结构特点和解答方法，能正

确迅速地找到中间问题（先求什么）.

2.使学生学会列综合算式解答，初步掌握这类应用题的解题规

律.

3.训练学生有条理地分析数量关系，培养学生分析、解答应用题

的能力.

教学重点

使学生掌握乘、除法应用题的数量关系、结构特征和解答方法.

教学难点

学画线段图，并借助线段图分析题中数量关系.

教学过程

一、联系生活实际，以旧引新.

1.请你根据学过的乘除法数量关系，联系自己的生活实际举例提

问.

①单价×数量＝总价

1 / 50

②路程÷时间＝速度

③工作总量÷工效＝工时

学生可能举例：

①一个足球50元，3个足球多少元？

②我家到姥姥家相距大约120千米，坐汽车行了2小时，这辆汽

车每小时行多少千米？

③王师傅用小推车为食堂运菜，每小时运80千克，240千克的

菜要几小时运完？

2.改编：工人们修一条路，每天修12米，10天修完.________？

求什么？（求这条路长多少米？）为什么？如果去掉这个问题，改成

“如果每天修15米，几天修完？”应该如何解答呢？

此时，学生可能会答也可能答不出.如果有答对的，请他说说是

怎样算的；如果没有，教师提问：要想知道“如果每天修15米，几

天修完？”，就要先求出什么？（工作总量）根据哪一数量关系求工

作总量？

教师导入：生活中这样的问题还有很多，今天我们就一起来研究

这样的问题.

二、尝试探索，学习新知.

1.（1）出示例5：工人们修一条路，每天修12米，10天修完.

如果每天修15米，几天修完？

2 / 50