小班数学教案20篇豆丁网

2023年12月10日发(作者：2020青岛三模数学试卷)

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小班数学教案20篇

1. 主题：认识数字1-10

教学目标：

- 学生能够正确识别数字1-10

- 学生能够使用数字1-10进行简单的计数

教学步骤：

- 引入数字1-10，通过展示数字卡片让学生逐个认识数字。

- 使用计数框和计数棒进行实际操作，让学生逐个数数，并在计数棒上标出相应的数字。

- 给学生分发练习册，让他们通过练习题进一步巩固所学内容。

2. 主题：形状与图案

教学目标：

- 学生能够正确识别常见的几何形状

- 学生能够用不同的几何形状进行图案设计

教学步骤：

- 引入常见的几何形状，如正方形、长方形、圆形等，并通过实物展示来帮助学生理解。 - 让学生观察周围的环境，找出其中的几何形状，并鼓励他们描述这些形状的特征。

- 引导学生使用不同的几何形状进行图案设计，例如在纸上画出一个由多个正方形组成的图案。

3. 主题：大小比较

教学目标：

- 学生能够正确理解“大”与“小”的概念

- 学生能够根据物体的大小进行简单的比较

教学步骤：

- 引入“大”与“小”这两个概念，并通过展示不同大小的物体来帮助学生理解。

- 让学生观察周围的环境，找出其中的大小不同的物体，并进行比较。

- 使用图片卡片进行大小比较的游戏，引导学生逐个比较卡片上的物体大小。

4. 主题：加法与减法

教学目标：

- 学生能够理解加法与减法的概念

- 学生能够应用加法和减法进行简单的计算 教学步骤：

- 引入加法与减法的概念，通过实际操作让学生理解加法和减法的意义。

- 使用计数器进行加法和减法的实际操作，例如让学生模拟购物过程中的加法和减法计算。

- 给学生分发加法和减法的练习题，让他们通过练习巩固所学内容。

5. 主题：时间与钟表

教学目标：

- 学生能够通过钟表读取简单的时间

- 学生能够描述日常生活中的时间顺序

教学步骤：

- 引入钟表，让学生认识钟表上的数字和指针，并说明钟表上不同指针的含义。

- 通过示范和让学生实践，教授如何用钟表读取简单的时间，例如整点和半点。

- 引导学生描述日常生活中的时间顺序，例如早上起床、上学、吃午饭等。

6. 主题：数字序列与模式

教学目标： - 学生能够观察数字序列并找出其中的规律

- 学生能够应用所学规律进行数字序列的延伸

教学步骤：

- 引入数字序列，例如1、2、3、4、5、...，让学生观察序列中的规律。

- 让学生模仿给定的数字序列，练习找出规律并进行延伸。

- 给学生出示不完整的数字序列，让他们根据规律填写缺失的数字。

7. 主题：分组与分类

教学目标：

- 学生能够根据给定的条件进行物体的分组与分类

- 学生能够描述分组与分类的原则

教学步骤：

- 引入分组与分类的概念，通过实物展示让学生理解。

- 让学生观察周围的环境，找出可以分组和分类的物体，并描述分组和分类的原则。

- 给学生展示一些物体的图片，让他们根据给定的条件进行物体的分组与分类。

8. 主题：测量与比较长度 教学目标：

- 学生能够使用非标准单位测量物体的长度

- 学生能够比较物体的长度，判断长短

教学步骤：

- 引入测量与比较长度的概念，通过实际操作让学生理解。

- 给学生提供一些非标准单位，例如小木棍，让他们用这些单位测量物体的长度。

- 引导学生比较物体的长度，判断长短，并鼓励他们用语言描述比较结果。

9. 主题：图形的对称性

教学目标：

- 学生能够观察图形并判断是否有对称性

- 学生能够自己设计对称图形

教学步骤：

- 引入图形的对称性，通过示范和实物展示让学生理解。

- 让学生观察周围的环境，找出具有对称性的图形，并描述对称轴的位置。 - 引导学生自己设计对称图形，例如在纸上画出一个对称图形，并折叠验证对称性。

10. 主题：货币的认识与应用

教学目标：

- 学生能够识别常见的货币单位

- 学生能够用货币进行简单的数值计算

教学步骤：

- 引入常见的货币单位，例如纸币和硬币，并通过实物展示让学生识别。

- 让学生模拟购物的情景，使用货币进行简单的数值计算，例如计算总金额和找零。

- 给学生分发一些货币的图片，让他们根据给定的数值进行货币的组合。

以上就是小班数学教案的20篇内容，每篇教案都围绕特定的主题展开，旨在帮助学生掌握数学的基础知识和技能。这些教案涵盖了数字认知、形状与图案、加减法、时间、数字序列、分组分类、测量比较、图形对称性和货币等多个方面，通过不同的教学步骤和活动，既培养了学生的观察力和思维能力，又增强了他们的数学应用能力。教师可以根据学生的实际情况和学习进度选择相应的教案进行教学，以提高教学效果。