2024年3月27日发(作者:邓州高一数学试卷答案)

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生活中的数学小论文 生活数学小论文

数学是现代生活的重要部分。数学思维影响我们生活的 任何一方面,数学知

识对我们的生活越来越重要。接下来小 编为你整理了生活数学小论文,一起来看看

吧。

生活数学小论文篇一

提要:说说有几扇窗、几块黑板、几盏灯等,指导学生 们用规范的语言表达

物品的数量。又如在教学认识平均数时, 我设计了这样一个情境,在昨天进行的数

学比赛中,一小队 9人总成绩是810分,二小队8人总成绩是780分。我现在 宣

布:这次比赛一小队获胜,,二小队的学生有的就说\"老师, 因为一小队人数比我

们多,当然总分就要比我们多了。就这 样算成绩,是不是太不公平了 ?\"我赶紧问

到\"那怎样算就公 平了 ?\"…… 在和孩子自然的对话中,引出了平均数、真正

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达到了课伊始、趣已生,让孩子们积极的投入到学习中去, 通过类似的与生活相贴

近的问题,使学生认识到数学与生活 的密切关系,从而使学生体会到学习数学用处

真大,实现了 学习由被动向主动的转化。

、让数学知识回归学生生活

学习是为了应用。因此,教师在教学中要经常培养学生 联系生活实际、运用

数学知识,解决问题的意识和能力。知 识也只有运用才能被学生真正掌握,也只有

在实践运用中才 能体现其价值。如在学习\"认位置\"后,回家观察一下自己的 卧室,

并用上下、前后、左右描述一下卧室内物体的相对位 置关系,然后说给爸爸妈妈听。

观察一下自家房屋周围、村 庄周围都有些什么,到学校后,和小伙伴交流。在学习

了利 息后,让学生去银行了解利息、利息税等有关知识,让学生 当家长的小参谋:

家中多余的钱怎样存最合算 ?并帮助家长

计算利息。如学了三角形的稳定性后,可以让学生观察生活 中哪些地方运用了三角

形的稳定性。学习了圆的知识,让学 生从数学的角度说明为什么车轮的形状是圆的,

其它形状的 行不行?为什么?又如在学习了 \"统计\"后,问学生你准备统计

什么?这一环节充分利用学生已有的生活经验,把所学的知 识应用到生活中去,解

决身边的数学问题,了解数学在现实 生活中的作用,从而使学生体会到学习数学的

重要性,学而 有用的喜悦感,数学与生活的联系得到了最好的体现。

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