2022小学数学竞赛方案_1

2024年1月9日发(作者：青海中考数学试卷预测)

2022小学数学竞赛方案

小学数学竞赛方案

为了确保事情或工作科学有序进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是安排中内容最为困难的一种。那么制定方案须要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小学数学竞赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学竞赛方案1

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学学问的爱好，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的学问面，提高学生的数学素养，发展学生的特性特长。我校确定在20XX年11月实行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，提高学生的.分析问题和解决问题的实力、归纳推理的逻辑思维实力和探究实践的创新实力。进一步拓展学生的数学学问面，使学生在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发学生学习数第1页 共9页

学的爱好；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级每班选派5名学生参与竞赛。

四、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20XX年11月20日（星期二）下午第三节课

2、竞赛地点：一（1）班、一（2）班教室

五、竞赛内容

本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛实力、全面提高小学生素养为目的。

六、竞赛形式

1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。

2、答卷

参赛选手必需遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级、学校写在指定位置，一、二年级用铅笔及打算颜色笔，三年级以上年级用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及打算直尺三角板等文具，草稿纸由教务处统一供应。

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3、评卷

由教务处组织老师组成评委会进行评审。

七、竞赛标准

依据卷面分数评出各类奖项。

八、奖项设置

按年级评比出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对数学竞赛中获一、二、三等奖的选手由学校赐予表彰嘉奖。

注：若班级弃权者，扣班级管理分5-10分。

小学数学竞赛方案2

一、指导思想

为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的爱好，驾驭敏捷的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思索，培育学生敏捷运用学问解决生活中的实际问题的实力，进一步提高学生的思维水平。

二、活动范围：全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛]

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三、竞赛内容

1、学校统一命题，命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，体现数学学问的综合应用，能提高学生的数学思索和分析问题，解决问题的实力。

2、依据学校实际状况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。

四、活动过程

1、第一阶段：根据学校大事活动的支配，班级内主动营造学习数学的深厚氛围，强化课堂教学，各班数学老师要“抓两头促中间”提高学生学习爱好，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。

2、其次阶段：数学组依据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。

（1）竞赛时间：20xx年5月4日

（2）竞赛地点：

一年级：阅览室

二、三年级：会议室

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四年级：电脑室

五年级：多媒体室

六年级：试验室

（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。

五、竞赛要求

1、各年级各班班主任与数学老师要仔细组织，数学老师要强化教学备课、教学探讨、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。

2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内宁静整齐，不得随地乱扔杂物。

3、监考老师支配（试卷收回后清点人数，以年级密封）

一年级监考老师：陈世红

二、三年级监考老师：米宝艳

四年级监考老师：田蓉

五年级监考老师：陈友友

六年级监考老师：陈红英

4、阅卷支配

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①、各年级数学老师围绕试题要求做好评分标准。

②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。

5、本次竞赛中，应参加而因任何缘由未参与者按弃权处理。

六、奖项设置

本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。

小学数学竞赛方案3

一、活动目的：

通过活动，拓宽学生的学问面，开发智力，挖掘潜能，发展特性和特长，让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围，激励学生主动参加、大胆创新、增加竞争意识，提高学问应用实力，体验学问所带来的乐趣。

二、活动支配

1、负责人：施扶承

2、时间：20XX年3月13日中午12：30-13：30

3、考试地点：旧梯教

4、参赛对象：七年级每班选拔5名学生参与竞赛。

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5、命题：施扶承

6、监考：林少闽

7、阅卷：施扶承、许良景、林少闽

三、命题要求

命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，体现本学科学问的综合应用，能提高学生的思索和分析问题、解决问题的实力，时间60分钟，分数100分。

四、嘉奖方法

设立一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名进行表彰、嘉奖。

五、留意事项

1、参赛学生应准时到位，凡在规定时间内未出现者视为主动弃权；

2、组织人员要做好学生平安防范工作，确保活动有序、顺当进行；

3、活动结束后，应组织学生清扫考场，关好门窗。

小学数学竞赛方案4

一、活动目的：

为落实全面素养教化的理念精神，的确推行新课程教学，培育学生对数学学习的爱好，提高学生应用数学的实力，丰富课余生活，故第7页 共9页

策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培育学生应用数学的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素养供应依据。

二．活动时间：

20XX.5.17

三、活动地点：

八年级三班教室

四、活动对象：

每班五人

五、竞赛规则：

1.三个年级的数学老师交换打算试题，采纳100分制，时间限制在1.5小时。

2.各年级交换监考。

3.以年级为单位集体阅卷.

六、评奖方法：

以卷面成果为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。

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