学校作业批改检查情况反馈

2024年4月11日发(作者：数学试卷老师评价)

学校作业批改检查情

况反馈

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校作业批改检查情况反馈

为了进一步了解教学动态，及时把握各类教学信息，加

大教学常规管理力度，教导处对各科教师作业批改情况进行了

为期三天的详细检查。本着对教学负责，对学生负责的原则，

促使教师增强自己的责任感和使命感，特将检查情况总结如

下：

一、从作业内容来看，我校教师大都能从新课程理念出

发，优化作业内容，作业布置精当有效，形式多样，注意了作

业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的 基

础 。

二、从作业批改情况来看，老师们都能做到及时批改、认

真批改，有日期、有评价，评价各具风格，诚恳鼓励。数学老

师大都能及时纠错，语文老师作文批改大都有眉批、总批，将

教学目标的达成落到实处，促进了学生学业的良性提高。

三、从各个年级作业批改情况来看，作业量适中，教师作

业批改符合学生特点，既反映学生知识掌握情况，又很好保护

学生兴趣。老师的作业批改可以看出他们教学进度基本一致，

教研和集体备课效果得以体现，反映了他们务实求真的工作精

神。

四、这次检查也看到一些不足之处，个别老师不能及时批

改作业，存在一回改几次作业现象，有的老师没有批改日期，

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个别老师不能及时督促学生纠正作业上的错误。更需要提出的

是，一些老师缺少对学生的人文关爱，作业本上留下极其醒目

的大叉子，刺伤学生。还有一些老师留下一些令人难堪的批

语，甚至有不及格的分 数耸立学生作业本上，有的老师不注

意学生作业本的整洁，只用一月有余的作业本，呈现憔悴之

态。这些现象都提醒我们老师要认真反思自己的教学行为，真

正做好本职工作。

通过这次检查，教导处今后将加大教学过程的监控和管理

力度，强化教学法规意识，强化教师责任意识，希望各位老师

加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生

过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量有进一

步提高。

双桥中学教务处

2016年11月

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