2024年3月10日发(作者：在家写数学试卷的说说)

《数学建模》教案

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课程名称

课程编号

数学建模

授课专业

计算机科学与技术

年级

2020级

5191041

必修课

校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业选修课（√ ）

课程类型

选修课

限选课（ ）；任选课（ ）

课堂讲授（ √ ）；实践课（ ）

考核方式

考试（ ）；考查（√ ）

授课方式

课程教学

总学时数

学时分配

48学时 学分数 3

理论讲授 30 学时， 实践课18 学时

数学建模简明教程——基

作者

于Python

出版社及 科学出版社

出版时间 2022年1月

教材名称 陈传军

指定参考书 《数学模型》（第五版） 作者 姜启源

出版社及

出版时间

高等教育出版社

2018年5月

授课教师

授课时间

职称 单位

2021-2022年第二学期

注：表中（ ）选项请打“√”。

教案

2 学时

课目、课题

教学目的

和

教学要求

重 点

难 点

第一章 数学建模概述

了解数学模型与数学建模的概念，掌握数学建模的一般过程或步骤、掌握数学建模的方

法和模型分类，掌握数学建模竞赛论文撰写的方法

重点：掌握数学建模的一般过程或步骤、掌握数学建模的方法和模型分类

难点：掌握数学建模竞赛论文撰写的方法

课堂教学内容：

1. 数学模型与数学建模

2. 数学建模的发展概况

3. 数学建模的一般过程或步骤

教学进程

（含课堂

教学内容、

教学方法、

辅助手段、

师生互动、

时间分配、

板书设计）

4. 数学建模的方法和模型分类

5. 数学建模竞赛论文撰写

教学方法：

利用多媒体以案例的形式详细介绍数学模型的概念、数学建模的方法、步骤；概要介绍

数学模型的特点、分类，具体内容学生自主学习;概要介绍数学建模竞赛论文撰写格式与

方法，并用以往的论文进行比对让学生有感性的认知。

辅助手段：

雨课堂手机学生对不同论文的看法

时间分配：

2学时讲授

课堂思政：

中国参加美国大学生数学建模比赛的人数和获奖的人数逐年递增

作 业 根据以往的论文的比对总结优秀论文的特点

主要

参考资料

课后自我总

结分析

《数学模型》（第五版），主编：姜启源 谢金星 叶俊，出版社：高等教育出版社，立

项规格：“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

讲解模型的时候增加实例并让学生尝试分析

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