初三数学教学心得体会(3篇)

2024年4月18日发(作者：河南高数学试卷)

初三数学教学心得体会（3篇）

初三数学教学心得体会（通用3篇）

初三数学教学心得体会 篇1

九义教材初三数学学科包括第三册《代数》和第三册《几何》。

初三《代数》包括一元二次方程、函数及其图象和统计初步

三章内容，其中一元二次方程一章的主要内容为：一元二次方程

的解法和列方程解应用题，一元二次方程的根的判别式，根与系

数的关系，以及与一元二次方程有关的分式方程的解法；重点是

一元二次方程的解法和列方程解应用题；难点是配方法和列方程

解应用题；关键是一元二次方程的解法。函数及其图象一章的主

要内容是函数的概念、表示法、以及几种简单的函数的初步介绍；

重点是一次函数的概念、图象和性质；难点是对函数的意义和函

数的表示法的理解；关键是处理好新旧知识联系，尽可能减少学

生接受新知识的困难。统计初步一章的主要内容和重点是平均数、

方差、众数、中位数的概念及其计算，频率分布的概念和获取方

法，以及样本与总体的关系。

初三《几何》包括解直角三角形和圆两章内容，其中解直角

三角形一章的主要内容为锐角三角函数和解直角三角形，也是本

章重点；难点和关键是锐角三角函数的概念。圆一章的主要内容

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为圆的概念、性质、圆与直线、圆与角、圆与圆、圆与正多边形的

位置、数量关系；重点是圆的有关性质、直线与圆、圆与圆相切

的位置关系，以及和圆有关的计算问题；难点是运用本章及以前

所学几何或代数知识解决一些综合性较强的题目；关键是对圆的

有关性质的掌握。

初三《代数》和《几何》是初中数学的重要组成部分，通过初

三数学的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步

学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算

能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识饩黾虻氖导

饰侍猓培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物

主义观。

本学年我担任初三年级31、33两个班的数学教学工作。其两

班学生在数学学科的基本情况是：大多数学生对初二学年的数学

基础知识掌握太差，很多知识只限于表面了解，机械记忆，忽视

内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活

运用，特别是少数学生对某些章节（如四边形、分式、二次根式

等）或者是一问三不知，或者是张冠李戴。就班级整体而言，33

班成绩大多处于中等偏下，31班成绩大多处于中等层次。

针对上述情况，我计划在即将开始的学年教学工作中采取以

下几点措施：

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