2023年一年级下册数学《认识图形二》教案

2024年4月11日发(作者：曲阜高考数学试卷分析)

2023年一年级下册数学《认识图形二》教案

2023年一年级下册数学《认识图形二》教案 1

教学目标：

1、知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、

平行四边形、三角形和圆，体会面在体上。

2、能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

3、情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息

相关，激发学生对数学学习的兴趣。

教学重点：

会辨认这四种图形。

教学难点：

体会面在体上

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（课件出示：漂亮的城堡）

今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想

去呢？淘气有个要求，这节课你必须认真听讲，积极发言。做到了吗？在这座城

堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字。

长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。在图形的城堡里，除了立体图形

家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形。（课件出示：平面图形）

揭示课题：今天我们就要一起来认识这些平面图形。（板书：认识图形）

二、操作交流，探究新知

1、感知面在体上

（1）观察操作。

淘气告诉我们一个小秘密，他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，

请大家找一找、摸一摸你桌上的物体其中一个面，并说一说你摸的感觉。赶快行

动吧！

（2）汇报交流

说一说：你摸一摸自己找的图形的面，有什么感觉？（引导学生说出面的主

要特点是平。）

2、动手操作，合作学习

（1）教师启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出

来，留在桌上的白纸上呢？小组合作讨论方法。引导学生想出多种办法（可用描、

画、印等方法），给予赞扬。

（2）老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手选自己喜欢的立体

图形，把这些平平的面请下来吧。

（3）汇报、展示不同的方法。

3、小结

像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面

图形。

4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生

什么变化。