无生上课评分标准090

2024年4月17日发(作者：四川职高考数学试卷)

小学数学无声上课和说课评分标准

参赛选手： 评委：

项 目

①

教材处理

评 分 标 准

教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实际。

教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教育。

分值

8

得分

（20%）

②

教学重点突出，难点处理得当。

能发掘教材中的能力因素和非智力因素。

8

4

12

③

教材处理符合本学科的特点。

①

教学安排 ②

体现本学科教学改革的精神，较好地反映以教师为主导、学生为

主体。教学方法的选用符合内容需要，符合学生的认识规律。

教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施教，分层指

导。重视调动学生学习积极性，注意学习方法的指导。

③

基础知识扎实，注意基本技能的训练。能运用现代教学手段，优

化教学过程。

①

板书书写美观，工整规范，没有错别字。

教师基本素养

②

语言生动形象，条理清楚，表达准确。教态自然、大方，精神饱

满，富于感染力。

③

体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本学科应具备

的特有教学素养。

18

（40%）

10

10

10

（30%）

10

5

5

无声上课和说

①

无声上课和说课两种形式灵活转换，时间分配合理。

课关系的处理

②

无声上课和说课两种形式在演绎的过程中相得益彰，充分体现教

学设计意图。

（10%）

合计

简评

年 月 日