2024年4月17日发(作者：单招考试数学试卷分析)

数学学科第五章达标教学计划

学校

范围

三实中 年级

第五章相交线

教科书首先引入了一个基本事实平行公理以此为岀发点探讨了两条直 线平行

的性质和判左并给岀了两条平行线间的距离的概念还对命题以及命 题的构成作了

简单的介绍。最后研究了平移的概念和性质以及利用平移设计 图案和分析解决实际

生活中的问题。本章知识是学习线和角的继续也是学习 几何知识的重要基础 以后

几乎所有几何图形的学习都用到本章知识。

七

麴

单

元

教

过

程

学

与

方

目

法

标

情

感

态

度

与

价

值

观

1、 通过探索、猜测进一步体会学会推理的必要性发展学生初步推理能力

知

识

与

技

能

1、 了解两条直线的位巻关系有相交与平行两种理解相交线、平行线、平移的 有

关概念及性质会运用这些概念性质进行简单的推理和计算

2、 会用三角板、量角器等工具熟练地画垂线、平行线及有关简单几何图形 逐步

培养学生的识图和绘图能力

2、 通过揭示一些槪念和性质之间的联系对学生进行创新精神和实践能力的

培养.

1、 通过观察、实验、归纳、类比、推断 体验数学活动的趣味性以感受推理 过程

的严谨性以及结论的确定性

2、 开展探究性活动充分体现学生的自主性和合作精神激发学生乐于探索的 热情。

教学 畫

点

教学 难

点

漱按

排

垂线的概念与平行线的判泄与性质及平移是重点，学会写推理过 程和对直线平行的

性质和判定的灵活运用是难点。

垂线的概念与平行线的判左与性质及平移是重点，学会写推理过 程和对直线平行的

性质和判定的灵活运用是难点。

5. 1

相交线 ...............................

2

课时

5. 2

平行线判定 ...........................

3

课时

5. 3

平行线的性质 .........................

3

课时

5. 4

命题 .................................

1

课时

5. 4

平移 ..................................

1

课时

达标魏

人

备注


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