小学新课标培训学习心得体会

2024年4月9日发(作者：做数学试卷注意什么问题)

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小学新课标培训学习心得体会

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的

文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

小学新课标培训学习心得体会 这次，我参加了 小学数学教

师新教材培训班学习，通过 观摩示范课，课例实践等活动，的

确受益匪浅，并对新课程的基本理论，课程标准， 下面谈谈我

这次学习的几点体会。一、课堂教学1、创设有趣的情境，培养

问题意识一年级数学的一个重要任务就是培养学生的问题意识。

学会发现问题并尝试解决问题，在课堂教学中要经常开展一些有

趣的活动，让学生在玩中学习。2、教学学习来源于生活，用于

生活在实际教学中，应根据本班实际可创造性的使用教材，寻找

与学生熟悉的生活情境相关的教学知识为切入点，使生活与教学

有机融为一体。在学习《认识物体》一课时，学生对长方体、正

方体、球体等这些物体的概念比较陌生， 于是，课堂上我就通

过学生对这些东西的分类，看一看，摸一摸的方法，逐步建立起

长方体、正方体、球体的概念，并初步了解它们的特征之后，又

让他们在生活中寻找这些物体，进一步加强学生对这些物体的理

解，这样从学生现有的生活经验出发和已有的知识背景出发，得

到充分进行数学实践活动的机会，获得广泛的数学生活经验，使

学生真正成为信息的主人。二、学习方式1、教学中，我注意为

学生提供合作学习的机会，同时精心准备每次合作，使他们在有

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效、有序共同学习中得到交流，受到启发。教师在引导学生展开

讨论交流合作学习变成走过程、形式化，没有必要每个知识点、

每个学习内容都必须要采取合作的学习方式，只有在某个知识点

上意见发生分歧或需多方面解决问题时，适时采用讨论交流的合

作学习方式，这样使学生在充分交流中吸收了别人的想法，增加

了知识面又在与同学交流中建立了良好的人际关系，得到愉悦的

情感体验，树立学习的信心。2、注重体验勤于动手数学教学，

不再是向学生传授知识的过程，而是鼓励学生观察、操作、发现，

更加注重了对学生动手能力的培养。教师在教学过程中要让学生

充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。

3、培养学生边看书边思考的习惯当学生初步形成课堂常规，有

了一定的自制时，便采取讲一讲、看一看的方法。教师先教一教，

让学生看一段，思考一些简单的问题。 总之，在小学低年级的

数学教学中要求不宜过高，只能由浅入深，循序渐进。

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