2024年4月5日发(作者：小学生做数学试卷视频)

第九册数学学期备课

【教学内容】

两步计算式题（一），万以内数的认识，千米、千克的认识、万

以内的不进位加法，求比一个数多几的数的应用题，亿以内数的认识。

【教学重点】

万以内数的认识、两步计算式题。

【教学难点】

求比一个数多几的数的应用题。

【教学要求】

1. 使学生掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算百以内的

两步计算式题。

2. 使学生认识计数单位“百”“千”“万”，知道相邻单位之间的

十进制关系，掌握万以内的数位顺序、会读、写万以内的数，

会比较数的大小。

3. 使学生认识长度单位“千米”、重量单位“千克”，并初步建立

“千米”“千克”等长度或重量的观念。

4. 使学生进一步掌握“相同数位上的数对齐，从个位加起”的计

算法则，熟练的计算万以内的不进位加法。

5. 使学生明确“比一个数多几的数”的含义，正确解答求比一个

数多几的数的应用题。

6. 使学生基本掌握弹性教材中多位数用作各种标记的作用，会按

数字的排列顺序读生活中常用的各种标码。使部分学生初步认

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识计数单位万、十万、百万、千万、亿，并知道相邻单位间的

十进制关系；初步掌握亿以内数位顺序和四位一级的计数法；

能按级读、写亿以内的数。

【教具和学具】

立式计数器、长方体模型、正方体模型、数位顺序表、中国

地形图、0~9的数字卡片、挂图、三角形卡片、小棒等。

【课时安排】

一 复习……………………………………………………..4课时

二 两步计算式题（一）………………………….7课时

三 万以内数的认识……………………（共24课时）

1. 三位数………………………………………………………7课时

2. 四位数………………………………………………………9课时

3. 比较数的大小…………………………………………..4课时

4. 单元复习………………………………………………….2课时

（机动时间2课时）

四 千米、千克的认识……………………………….7课时

五 万以内不进位加法………………….（共16课时）

1. 口算……………………………………………………………3课时

2. 笔算…………………………………………………………….5课时

3. 验算…………………………………………………………….2课时

4. 单元复习…………………………………………………….4课时

5. 实践课………………………………………………………..2课时

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