2019年苏教版三年级数学上册第四单元教案

2024年4月17日发(作者：高职高考数学试卷和答案)

2019年最新苏教版三年级数学上册第四单元教案

第四单元：两三位数除以一位数

第1课时口算整十、整百数除以一位数

教学内容：教科书第48页例1、例2。

教学目标：

1.经历整十、整百数除以一位数的口算方法的探索过程，能口算整

十、整百数除以一位数(商为整十数)。

2．培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情

趣。

3．在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的

联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。

教学重点：整十、整百数除以一位数口算方法的探讨。

教学难点：整百数除以一位数口算方法的探讨。

教学准备：课件

教学过程：

一、温故而知新：

1．口答：

（1）30平均分成5份，每份是多少？

（2）20里面有几个十？

（3）4个20是多少？

2．解决问题：

师：快开学了，同学们都在积极准备学习用品。有两个同学一共买

了16枝铅笔，平均每个同学买了多少枝？

问：怎样列式？你是怎样算的？会用竖式计算吗？

2019年最新苏教版三年级数学上册第四单元教案

3．谈话：学校也准备了一些铅笔要分给各个班，你们会分吗？

二、自主探究、学习新知：

1．教学整十数除以一位数。

（1）课件出示：例1情景图。

①问：从图中你知道了什么？可以解决什么问题？

②师：要求“每班分得多少枝？”怎样列式？板书：60÷3=

③师：60÷3等于多少？独立思考如何得出这个结果的，与同桌相

互说说，并把结果填在书上。（可提示学生在情景图中圈一圈）

④组织全班交流。

预设：A.因为6÷3＝2，所以60÷3=20。

B.6个十除以3等于2个十，2个十就是20。

C.6捆小棒平均分成3份，每份是2捆，就是20。

D．因为3个20是60，所以60÷3=20。

（2）完成“试一试”。

①让学生独立完成。

②问：你是如何算的？

预设：A.因为6÷3＝2，所以600÷3=200。

B.6个百除以3等于2个百，2个百就是200。

C.因为3个200是600，所以600÷3=200。

（3）小结：你喜欢哪种口算方法？你认为在口算中我们要注意哪些

方面？

2．教学整百数除以一位数。

刚才同学表现得非常棒！能够将整十数和整百数看作几个十或几个