2024年4月5日发(作者：云南省统考数学试卷及答案)

折扣问题六年级知识点

折扣问题是数学中一个常见的应用题型，尤其在经济学和商业

领域中扮演着重要的角色。学习这一知识点，可以帮助我们更好

地理解购物、销售和金融交易等实际场景中的折扣计算。下面将

介绍六年级学生在学习折扣问题时需要掌握的基本知识点。

一、什么是折扣问题？

折扣问题指的是在购买商品时，商家为了促销和吸引顾客，会

对商品价格进行打折。折扣通常以百分比的形式表达，例如商品7

折则意味着商品价格打7折，即原价的70%。折扣问题的核心是

计算出打折后的价格。

二、折扣问题的解题步骤

解决折扣问题的关键在于理解题目要求，运用正确的计算方法。

以下是解决折扣问题的通用步骤：

1. 首先，要明确商品的原价和折扣率。这些信息通常会在题目

中给出。

2. 其次，将折扣率转换为小数形式，以便进行计算。例如，若

折扣率为30%，则需要将其转换为0.3。

3. 接下来，根据题目要求进行计算。一般情况下，计算公式为：

打折后的价格 = 原价 × 折扣率。

4. 最后，根据具体问题进行回答或进一步计算。例如，可以计

算打折后的价格以及所节省的金额。

三、折扣问题的例题解析

为了更好地理解折扣问题的解题过程，我们来看几个例题进行

解析。

例题1：若一件衣服原价100元，现打6折出售，请计算出打

折后的价格。

解析：首先，我们将折扣率6折转化为小数形式为0.6。其次，

通过计算得到打折后的价格为100 × 0.6 = 60元。

例题2：若一台电视原价2000元，现打8折出售，并且还有额

外的25元优惠券可用。请计算折后的价格。

解析：同样，我们将折扣率8折转化为小数形式为0.8。接下

来，通过计算得到打折后的价格为2000 × 0.8 = 1600元。最后，

由于还有额外的25元优惠券，所以最终的价格为1600 - 25 = 1575

元。

通过以上例题的解析，我们可以看到解决折扣问题的步骤是相

似的，只是具体的计算方式和题目要求上有所不同。

四、折扣问题的拓展应用

除了基本的折扣问题，六年级学生还需要掌握一些拓展的应用。

以下是几个常见的拓展应用：

1. 计算打折后获得的优惠金额。这时，我们需要计算原价与打

折后价格之间的差值，即优惠的金额。

2. 求打折前的原价。在已知打折后价格和折扣率的情况下，逆

向计算出原价的方法是对折扣后价格除以折扣率。

3. 多次折扣的问题。有时候一个商品可能会有多个折扣优惠，

此时需要按照顺序依次计算每个折扣的打折后价格。

通过掌握以上的拓展应用，学生可以更加深入地理解折扣问题

的实际应用，提高解题的能力和思维灵活性。

总结：

折扣问题是六年级数学中重要的应用题型，需要学生理解和掌

握相关的基本知识点和解题步骤。通过练习折扣问题，学生不仅

可以提高应用数学知识的能力，还可以在实际生活中更好地理财

和处理购物的情况。希望通过本文的介绍，能够帮助大家更好地

理解折扣问题的知识点。


更多推荐

折扣,问题,计算,打折,价格