苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案

2024年4月14日发(作者：批改数学试卷的)

苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案

1. 教学目标

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了解乘法的简便运算法则——商不变的规律；

能正确应用商不变的规律进行乘法的口算运算；

培养学生的数学思维和口算能力。

2. 教学内容

本节课主要以教材《苏教版》四年级数学上册第十五课《商不变的规律》为教

学内容。

3. 教学重点与难点

本节课的教学重点为掌握商不变的规律的概念和运用方法；教学难点为运用商

不变的规律进行口算。

4. 教学准备

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教师准备：教案、教材、课件、黑板、彩色粉笔、计算卡片等；

学生准备：准备好课本、笔、纸、计算卡片。

5. 教学过程

5.1 导入新知（10分钟）

教师通过课件和黑板等多媒体方式介绍商不变的规律，引导学生理解商不变的

规律的概念。同时，提出问题：“你们在日常生活中用过商不变的规律吗？请谈谈

用过的例子”。

5.2 讲授新知（30分钟）

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引导学生了解商不变的规律的含义和规律；

通过范例解释商不变的规律的具体应用方法；

帮助学生掌握商不变的规律的口算应用方法。

5.3 拓展练习（20分钟）

1. 讲解完商不变的规律后，教师通过计算例题和举一反三拓展练习的方

式，帮助学生理解和掌握商不变的规律的应用方法；

2. 鼓励学生自主思考和讨论；

3. 教师闫题让学生在游戏化的环节中进行所学习内容巩固。

5.4 课堂总结（10分钟）

对本堂课所学内容进行总结，帮助学生掌握本节课的基本知识点和运用方法，

巩固学生的学习成果。

6. 课后作业

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完成课本上的作业；

搜集商不变的规律在生活中的相关应用。

7. 教学反思

本节课均采用了互动式教学方式，鼓励学生通过讨论和实际操作、互相交流来

加深对知识点的理解和记忆。通过相互合作、独自思考、自我探究等方式巩固了所

学的知识，促进了学生的综合能力的提高，将数学知识与现实生活联系起来，培养

了学生的数学素养。