2024年4月15日发(作者：改数学试卷直播间怎么写)

二年级数学下册教材解读

江兰

一、教材内容分析

教材包括下面一些内容：数据收集整理、表内除法（一），图形的运动（一），表内除法（二），混

合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，数学广角——推理等。

（一）数与代数教学内容

1、表内除法

2、混合运算

3、有余数的除法

4、万以内数的认识。

5、量的计量，建立质量观念，使学生初步认识克和千克。

6、数学广角（排列组合、推理）

7、解决问题

（二）空间与图形

图形与运动（包括：平移和旋转）

（三）实践活动（安排了剪一剪的实践活动）

二、教学目标：

1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进制关系；掌握万以内的数位

顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万

以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减

几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。

4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学

知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使

用小括号。

5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖

直方向平移。

6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数

据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回

答简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美

的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。


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