人教版四年级英语下册电子课本教材(一年级起点)

2024年4月10日发(作者：可以下载数学试卷的公众号)

人教版四年级英语下册电子课本教材（一年级起点）

人教版小学四年级英语下册电子课本教材（一年级起点）

从一年级开始学英语”和“从三年级开始学英语”。各省都有统

一编写的教材，一般是从小学三年级开始学起，版本各异。以下是小

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人教版有哪些版本

北师大版、冀教版、苏教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、

浙教版、河大版。人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出

版的教材版本名称。人教版还包括的版本有：北师大版、冀教版、苏

教版、语文版、鄂教版、鲁教版、沪教版、浙教版、河大版。人教版

教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。

人教版英语一年级起点和三年级起点有什么区别?

一年级起点的话，肯定会比三年级起点更早的学习到英语的一些，

比如说26个字母在考试上面会更加的有优势吧。

1、导入法：包括直接导入，游戏导入，情境导入，多媒体教学，

故事导入，歌曲导入，悬念导入，对比导入。

2、交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统

教法。其目的是为了让学生能运用言语进行交流，重要的是使学生能

够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位，考虑到所涉及的题目和

情景，从而能恰如其分地运用语言。

3、游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使

学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气氛中自然而然地获得英语知

识与技能。游戏要求简短易行，有趣味，而且要与本课教学内容紧密

相关。

4、情景教学法：情景是教师创设或模拟的生活场景，应具有真实、

生动、实用的特点，便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进

行表达交流。

这种练习方法，有接近生活的交际功能，而且能变单调、机械的

句型操练为活泼、生动的交际性练习。

5、动作教学法：在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作

来辅助英语学习，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

6、活动教学法：就是按照学生身心发展过程中的不同阶段来设计、

布置情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考。通过活

动让学生自己认识事物、发现问题，得出答案，发掘学生潜能。

7、三位一体教学法：是根据字母、音素、音标三者的内在联系业

务和交叉关系将三者融为一体进行教学的方法。

8、自然法：这种方法允许学生根据自己对已学知识的熟练程度来

参加活动。

9、全身反应法：调动学生的感觉器官，让学生通过全身各个部位

的不同动作达到记忆的目的。

10、合作学习法：让学生通过参加Pair work和group work活

动，给学生练习语言并互相学习的条件和机会。

11、功能意念法：这种方法是教师集中提供给学生在某次会话时

或某种情境中可能运用的有关语言，让他们感知其功能，在交际中运

用。