10分钟微格教学教案模板数学

2024年3月18日发(作者：重庆16年中考数学试卷)

10分钟微格教学教案模板数学

教学目标：

1.学生能够理解微格概念。

2.学生能够理解微格中每一小格的作用。

3.学生能够利用微格进行简单的数学运算。

教学重点：

1.微格概念的理解。

2.每一小格的作用。

3.微格的应用。

教学难点：

1.微格的应用。

2.加减法的运用。

教学过程：

Step1：导入。

教师向学生解释微格的概念以及相关的应用。

Step2：引入微格。

教师展示微格并向学生讲解微格中每一小格的作用，比如一个小格可

以表示一个单位，如1厘米、1毫升等等。

Step3：微格的加减法。

教师将两个微格相加，并用图示的方式向学生讲解相加的方法。比如，

将1个小格的数值加上另外1个小格的数值，就可以得到它们的总和。

接着，教师向学生展示微格的减法运算，并用图示的方式向学生讲解

减法的步骤。例如，将1个小格的数值减去另外一个小格的数值，就可以

得到它们的差。

Step4：微格的运用。

教师向学生展示如何用微格解决简单的运算问题，比如1毫升的水可

以倒进多少个1厘米边长的立方体中。

Step5：练习。

教师向学生分发练习题，并要求学生用微格思维解决问题。比如，如

果一个长为6厘米的立方体最多可以装多少毫升的水？

Step6：总结。

通过本次微格教学，学生理解了微格的概念，学习了微格的运用方法，

同时也学习了微格加减法的运用。在以后的学习过程中，学生将能够更加

深入地探究微格在数学中的实用价值。