浙教版九下数学教学计划

2024年4月14日发(作者：彭州中考数学试卷答案)

浙教版九下数学教学计划

争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每

分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时

批改作业，这里给大家分享一些关于浙教版九下数学教学计划5篇，供大家参考。

九下数学教学计划1

本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。要完成教学任务，必须紧扣教学

大纲，结合教学内容和学生实际情况，把握好重点、难点。同时九年级毕业班总复习的教

学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和收效，是每位毕业班数学教师

必须要解决的问题。下面针对我班的情况进行分析并制定复习计划。

一、学情分析

本班学生两极分化比较严重，部分学生数学基础不够好,学习积极性不高,其中女生居

多：__等。部分男生学习习惯不太好，家长也不够重视，如：__等。由于平时学习不够认

真和扎实，我非常担心这些学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二、教学内容分析

本学期的课本内容只剩下投影和视图这一章，因此在一周内把课本最后一章结束，接

下来就是整体初中内容的有计划复习，复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分，

其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角

形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年

的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目，如探索开放性问题，阅读理解问题，以及与生

活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置，并且有逐年扩大

的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩，那么必须具备扎实

的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段，必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题

解题中的通性通法须掌握。

学生解题过程中存在的主要问题：

(1)审题不清，不能正确理解题意;

(2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来障碍;

(3)对所学知识综合应用能力不够;

(4)几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较差。

三、教学计划措施

1、认真研读学习课标，紧抓中考方向，了解中考的有关的政策，避免走弯路，走错

路。同时研读《中考说明》，看清范围，研究评分的标准，牢记每一个得分点。

2、扎扎实实打好基础。

重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基

础的为主，有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合，