幼儿园趣味数学课程设计方案

2024年3月13日发(作者：哈尔滨2021年17中数学试卷)

幼儿园趣味数学课程设计方案

幼儿园趣味数学课程设计方案

一、课程目标

本课程旨在通过趣味的数学游戏和实践活动，激发幼儿对于数学的兴

趣和学习热情，帮助幼儿在学习数学的过程中培养逻辑思考能力、观

察力、计算能力和解决问题的能力，为幼儿在未来的数学学习奠定坚

实的基础。

二、课程内容

本课程围绕以下数学知识点开展：

1.认识数字和数学符号

2.了解数字之间的大小关系

3.学习加减法

4.掌握图形和空间概念

5.探究时间和计量

三、课程形式

本课程使用多种形式的教学方法，包括游戏、歌谣、故事、手工制作、

实践活动等，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习数学知识，提高学习兴

趣和学习效果。

四、课程特色

1.以游戏为主

本课程以游戏为主，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习数学知识。通过

游戏，幼儿能够充分发挥自己的想象力和创造力，从而更加深入地理

解和掌握数学知识。

2.全面覆盖数学知识点

本课程全面覆盖了幼儿园数学教学中的各项知识点，包括数字、大小

关系、加减法、图形、空间、时间和计量，能够满足幼儿对于数学的

全面需求。

3.注重实践操作

本课程注重实践操作，让幼儿在动手制作、实际操作和游戏中感受和

理解数学知识，培养幼儿的动手能力和实践能力。

4.关注个性发展

本课程注重关注幼儿的个性发展，通过个性化的教学方式和游戏，激

发幼儿的学习兴趣和学习积极性，让每个幼儿都能够在合适的时间和

空间中发挥出自己的特殊才能和潜能。

五、课程设置

课程名称：趣味数学

授课对象：幼儿园大班

班级数量：5个

课时数：20节

授课时间：每周两次，每次1小时

课程目标：

1.认识数字和数学符号；

2.了解数字之间的大小关系；

3.学习加减法；

4.掌握图形和空间概念；

5.探究时间和计量。

课程安排：

第一周：认识数字和数学符号

课程内容：

1.认识数字和数学符号；

2.学习0-10数字歌谣；

3.制作0-10数字卡片。

游戏活动：

1.数码大冒险；

2.数字接龙；

3.数字配对。

第二周：了解数字之间的大小关系

课程内容：

1.认识数字之间的大小关系；

2.学习数字比较方法；

3.制作数字比较卡片。

游戏活动：

1.数字大小对比；

2.数字猜猜猜；

3.数字大小拼图。

第三周：学习加减法

课程内容：

1.认识加减法的意义；

2.学习加减法的口诀和运算规则；

3.制作加减法计算卡片。

游戏活动：

1.口算比赛；

2.找数字；

3.数字相抵。

第四周：掌握图形和空间概念

课程内容：

1.认识基本图形；

2.掌握图形的常见位置关系；

3.制作基本图形拼图。

游戏活动：

1.图形感知比赛；

2.图形配对；

3.图形拼图。

第五周：探究时间和计量

课程内容：

1.认识日常时间和计量单位；

2.学习日常时间和计量单位的用法；

3.制作时间和计量卡片。

游戏活动：

1.时间找数字；

2.时间衔接；

3.计量单位练习。

六、总结

本课程通过游戏、歌谣、故事、手工制作、实践活动等多种形式，让

幼儿在轻松愉悦的氛围中学习数学知识，创设有利于幼儿学习和成长

的环境和条件，帮助幼儿获得全面的数学学习。通过学习，幼儿能够

逐渐熟悉数学的规律和运算方式，同时也能够提高自己的逻辑思维能

力、观察力、计算能力和解决问题的能力，为幼儿在未来的数学学习

奠定坚实的基础。