最新人教版二年级下册数学教案

2024年4月13日发(作者：综合自测数学试卷答案)

最新人教版二年级下册数学教案

二年级数学下册教案 篇1

教学目标

1、使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其

进率，培养初步的时间观念。

2、培养学生的观察能力、实际操作能力（包括学生自己动手制作钟面模型）

和阅读课本的能力。

3、使学生知道珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，提高抓紧时间、勤

奋学习的自觉性。

教学过程

一、新课引入

1、听录音。

师：新课前，请大家听一段录音（播放音频：时间的脚步）。谁能听出这是

什么声音？

生：这是钟声。

师：对。这是时钟行走时发出的声音。我们要学习时间单位，就要认识钟面。

2、师：下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排。

（分别出示图片\"起床图\"、\"上课图\"、\"活动图\"）

请大家仔细观察，按顺序说出每幅画中小芳姐姐在做什么？她是在几点钟开

始的？（教师在学生每回答完一幅图后，作出必要的.补充和更正。）

（1）小芳姐姐每天上午6时半起床，一分钟也不拖拉。

（2）小芳姐姐上午8时正准时上课，不迟到、不早退，认真学习。

（3）小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼，增强体质。

师：大家要向小芳姐姐学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学

习习惯，做时间的小主人。

二、学习新课

1、师：人们为了掌握时间，做时间的主人，发明了时钟。

2、观察时钟。教师在黑板上挂出一个时钟（或演示动画\"认识钟面\"），用投

影仪出示放大了的钟面投影图，要求学生结合自制的钟面模型，观察、了解钟面

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上各个部分及其名称。

请学生自由发言，要求知道：钟面上有1～12共十二个数，以及它们各自的

位置。每个数之间有5格，一共有60格。钟面上有两根指针，长的是分针，短

的是时针。

3、观察、思考和讨论。

（1）钟面上这两根指针是怎样走动的？

教师演示，得出分针和时针在钟面上是同时、同方向、不同速度地行走。

（2）分针与时针是怎样表示时间的？

教师指导学生阅读课本第61页末段。理解“时针从一个数走到下一个数是

一小时，分针走一格是一分钟”的结论。

（3）两针行走时它们的关系怎样？

最新人教版二年级下册数学教案

教学目标：

1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算

顺序，并能按运算顺序正确进行计算，主动体会整数运算律在分数运算中同样适

用，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

2、使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简

便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括的能力。

3、使学生在学习分数四则混合运算的过程中，进一步积累数学学习的经验，

体会数学学习的严谨性和数学结论的确定性。

重点难点：

分数四则混合运算的顺序及理解整数运算律在分数运算中同样适用。

课前准备：

教学过程：

一、布置要求，引导预学

（1）做书上第80页“练习十五”第1题

（2）说出下列各题的运算顺序。

199－68某2 38－[2.44某（8.5－5）]

（3）整数四则混合运算的顺序是什么？

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